"Опыт работы учителя математики"

• 1 слайд

  
  «Опыт работы учителя математики»
  
  Мальнева
  Светлана Леонидовна
  учитель математики
  высшей квалификационной
  категории МБОУ СОШ № 64
  
  
  
  Новосибирск, 2021
  
  

• 2 слайд

  Актуальность и перспективность опыта
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  Методическая тема:
  
  «Формирование универсальных учебных действий через самостоятельную деятельность обучающихся»
  

• 5 слайд

  
  Цель педагогической деятельности:
  Создание педагогических условий для получения обучающимися определенной суммы знаний, развитие умения учиться, развитие интереса к учению.
  
  

• 6 слайд

  Задачи:
  формирование навыков самостоятельной деятельности с ориентацией на дальнейшее обучение в различных учебных заведениях;
  развитие успешности в обучении через систему дифференцированных заданий;
  развитие положительной мотивации к изучению математики;
  выявление и развитие математических и творческих способностей;
  развитие индивидуальных способностей учащихся и их интеллектуальных качеств через внеклассную работу;
  

• 7 слайд

  Основные принципы моей деятельности:
  
  научиться узнавать
  
  
  научиться действовать
  
  
  научиться жить
  
  
  научиться жить вместе
  
  Коммуникативные
  Познавательные
  Регулятивные
  Личностные
  

• 8 слайд

  5 % Лекция
  10 % Чтение
  20 % Аудио-видео
  30 % Показ
  50% Дискуссияуровне
  75% Практика
  90% Обучение
  других
  

• 9 слайд

  Кейс-метод
  Метод проектов
  Метод проблемного обучения
  Метод развития критического мышления через письмо и чтение
  Эвристический
  Исследовательский метод 
  Метод модульного обучения
  
  
  

• 10 слайд

  Личностные
  проблемная задача;
  участие в проектах;
  задание, решение которого надо обосновать, основываясь только на фактах;
  ситуативная задача;
  дискуссия;
  подведение итогов урока;
  творческие задания (например, составить задачу по таблице или по чертежу);
  самооценка события, происшествия;
  
  

• 11 слайд

  Регулятивные
  «преднамеренные ошибки»;
  поиск информации в предложенных источниках;
  взаимоконтроль;
  взаимный диктант;
  диспут;
  контрольный опрос на определенную проблему. 
  

• 12 слайд

  Познавательные
  «найди отличия» (можно задать их количество);
  поиск лишнего;
  «лабиринты»;
  упорядочивание;
  «цепочки»;
  хитроумные решения;
  составление схем-опор;
  работа с разного вида таблицами;
  составление и распознавание диаграмм;
  работа с учебником;
  проблемная задача;
  решение текстовых задач (в соответствии с алгоритмом, приведенным выше);
  задачи с избытком информации;
  задачи с недостатком информации.
  
  
  
  

• 13 слайд

  Коммуникативные
  составь задание партнеру;
  представь себя в роли учителя и составь задание для класса;
  отзыв на работу товарища;
  групповая работа по составлению кроссворда, лэпбука, буклета, газеты, плаката и т.д.;
  диалоговое слушание (формулировка вопросов для обратной связи);
  
  
  

• 14 слайд

  Педагогические технологии
  

• 15 слайд

  Информационно-коммуникативные технологии
  

• 16 слайд

  Технология уровневой дифференциации и индивидуализации
  
  

• 17 слайд

  Интерактивные технологии
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  Игровые технологии
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  6 класс
  

• 22 слайд

  Личностно-ориентированные технологии обучения
  

• 23 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  

• 24 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  Отряд ЮИД «ГороДорог»
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Все в твоих руках!
  

• 28 слайд

  Диагностика уровня сформированности УУД в 5 «А» - 7 «А» классе
  Познавательные УУД
  Личностные УУд
  

• 29 слайд

  Регулятивные УУД
  Познавательные УУД
  

• 30 слайд

  
  Результаты внутреннего мониторинга обученности учащихся за два последних года
  

• 31 слайд

  Уровень обученности
  за 2017-2018, 2018-2019 учебный год
  8 «В» - 9 «В» класс
  8 «Г» - 9 «Г» класс
  
  

• 32 слайд

  Участие в олимпиадах различного уровня
  

• 33 слайд

  
  Достижения обучающихся
  
  Участие в Олимпиадах различного уровня;
  Участие в НПК;
  Дистанционные конкурсы;
  Успешная итоговая аттестация.
  

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

  «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»
  В.Ключевский