Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Статьи / Организация работы педагога-психолога в специальных (коррекционных) классах VII вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Организация работы педагога-психолога в специальных (коррекционных) классах VII вида

библиотека
материалов

Организация работы педагога-психолога в специальных (коррекционных)

классах VII вида

В последние годы в нашей школе усилиями всего педагогического коллектива сложилась система поддержки и помощи учащимся классов VII вида. Значительную часть неуспевающих школьников составляют дети с задержкой психического развития (ЗПР). Придя в школу многие педагоги –психологи сталкиваются с трудностями при работе с этой категорией обучающихся . В этой статье я решила поделиться опытом работы в данном направлении.

Цель психологического сопровождения классов VII вида :создание специальных условий в обучении и воспитании в соответствии с возрастными и индивидуально-типологическими особенностями обучающихся, состоянием соматического и нервно-психического здоровья, способствующих их интеллектуальному, личностному и эмоционально-волевому развитию; содействие социально-культурной адаптации в современном социуме.

В своей работе я руководствуюсь следующими внутренними(МБОУ СОШ№1 ) нормативными документами:

  1. Программа психолого-педагогического сопровождения учащихся специальных (коррекционных) классов VII вида

  2. Программа коррекционной работы

  3. Рабочая программа «Уроки психологического развития»

  4. Образовательные программы специальных (коррекционных) классов VII вида

  5. Положение о требованиях к ведению дневника наблюдения обучающихся специальных (коррекционных) классов VII вида

  6. Положение о медико-психолого-педагогическом консилиуме школы

  7. Положение о специальных (коррекционных) классах VII вида



Этапы работы



  1. Сбор и анализ информации (август-октябрь)

  • Знакомство с личными делами обучающихся и заполнение личных карт на каждого ребенка (находятся в кабинете педагога-психолога))

  • Наблюдение за учащимися на уроках и внеклассной деятельности (заполнение бланка посещения урока, результаты наблюдения в личных картах обучающихся)

  • Изучение тетрадей и работ обучающихся

  • Диагностика учащихся (комплексное психодиагностическое обследование необходимо проводить два раза в год с использованием диагностического минимума.)

1.кл. (подготовка к школе, развитие познавательных психических процессов, эмоционально-волевой сферы). Мониторинг адаптации к школе.

2-4кл (развитие познавательных психических процессов, эмоционально-волевой сферы, личностной сферы)-сентябрь

5кл (мониторинг адаптации к средней школе)-учащиеся, которые перешли из классов 7 вида в обычные

Результаты диагностики составляются по каждому ребенку и даются рекомендации учителям-предметникам и родителям.Также составляется аналитическая справка с результатами диагностики по классу.

  • Проводится совещание специалистов и классных руководителей по результатам диагностики и обследования учащихся (обмен данными) и вырабатывается план работы с обучающими , родителями на учебный год



2.Основной этап (ноябрь-апрель)



  1. Педагог-психолог проводит коррекционно-развивающие занятия групповые(1 раз в неделю) и индивидуальные. В нашей школе успешно проходят интегрированные занятия психолога и логопеда, психолога и социального педагога.

  2. Проводятся родительские собрания с приглашением специалистов

  3. Внеклассные мероприятия с участием педагога-психолога: классные часы, единый день профилактики, день доверия и.т.д

  4. Реализуется консультативно-просветительское и профилактическое направление – оказание помощи педагогам, классным руководителям и родителям в вопросах воспитания и обучения ребенка

  5. Организационно-методическое направление – включает подготовку и участие психолога в консилиумах, методических объединениях, педагогических советах, семинарах для родителей и учителей других образовательных учреждений.

  6. Заполняется дневник наблюдения на каждого ребенка (январь, май)

3.Аналитический этап (май-июнь)

  • Диагностика учащихся (май). Методики предпочтительно использовать те, что в сентябре. Результаты диагностики составляются по каждому ребенку и по классу в целом. Составляется сравнительный анализ результатов диагностики ( начало года и конец года) по каждому ребенку и по классу в целом.

  • Составление психолого-педагогических характеристик на обучающихся и индивидуального маршрута сопровождения обучающегося, где отражаются пробелы знаний и намечаются пути их ликвидации, способ предъявления учебного материала, темп обучения, направления коррекционной работы;


  • Школьный консилиум по результатам учебного года.

Успешный результат работы зависит от всего педагогического коллектива. Субъектами системы сопровождения являются педагог-психолог, учитель логопед, социальный педагог, вожатая. Администрация школы руководит также школьным консилиумом, где отслеживается динамика “роста” детей. В рамках лечебно-оздоровительных мероприятий ежегодно осуществляется обследование учащихся детским врачом-психоневрологом, по результатам которого родители получают рекомендации по медикаментозному лечению детей. Результаты ежегодного анкетирования «Удовлетворенность школой» учащихся и родителей свидетельствуют о том, что дети комфортно чувствуют себя в школе и переходить в другую не хотят, а родители заинтересованы в обучении своих детей в специальных классах.
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.08.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Статьи
Просмотров527
Номер материала ДБ-152176
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх