Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Организация работы по ознакомлению младших дошкольников с ПДД

Организация работы по ознакомлению младших дошкольников с ПДД



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Организация работы по ознакомлению младших дошкольников с ПДД 2012-2013 учебн...
Встал малыш на ноги – он уже пешеход. Сел ребенок на велосипед – он уже водит...
Работа по образовательной области «Безопасность» строится с учетом принципа и...
Цель организации работы: формирование и развитие у детей умений и навыков бе...
Задачи - Создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков...
Совместная деятельность сотрудников прогимназии
Руководитель Распределение функциональных обязанностей между членами коллекти...
Принципы организации образовательного процесса - Последовательности – любая...
Центры активности «ПДД» в группах оснащены: - дидактическими играми по прави...
Методы и технологии, применяемые в работе с детьми: Технология игрового обуч...
Формы работы с детьми по ПДД - совместная деятельность взрослого и ребенка;...
Родители являются нашими заинтересованными партнерами в воспитание и развитии...
Формы взаимодействия с родителями:   - индивидуальный диалог;    - приобщени...
Берегите себя и своих детей Спасибо за внимание!!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация работы по ознакомлению младших дошкольников с ПДД 2012-2013 учебн
Описание слайда:

Организация работы по ознакомлению младших дошкольников с ПДД 2012-2013 учебный год

№ слайда 2 Встал малыш на ноги – он уже пешеход. Сел ребенок на велосипед – он уже водит
Описание слайда:

Встал малыш на ноги – он уже пешеход. Сел ребенок на велосипед – он уже водитель. Поехал в автобусе – он уже пассажир. И везде его подстерегает опасность

№ слайда 3 Работа по образовательной области «Безопасность» строится с учетом принципа и
Описание слайда:

Работа по образовательной области «Безопасность» строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников; - основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; - предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей, не только в рамках образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного учреждения; - предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

№ слайда 4 Цель организации работы: формирование и развитие у детей умений и навыков бе
Описание слайда:

Цель организации работы: формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде

№ слайда 5 Задачи - Создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков
Описание слайда:

Задачи - Создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. - Развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной и безопасной ориентации на улице. - Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой, а также формирование устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице. - Применение современных форм, методов обучения и воспитания, направленных на предупреждение несчастных случаев с детьми на улицах и во дворах. - Формирование у родителей осознанного отношения к безопасности детей как участников дорожного движения. - Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми, использование материально-технического потенциала и возможностей прогимназии для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения.

№ слайда 6 Совместная деятельность сотрудников прогимназии
Описание слайда:

Совместная деятельность сотрудников прогимназии

№ слайда 7 Руководитель Распределение функциональных обязанностей между членами коллекти
Описание слайда:

Руководитель Распределение функциональных обязанностей между членами коллектива; Проведение инструктажей; Решение финансовых вопросов (приобретение оборудования, литературы, картин, игрушек и т.п.). Старший воспитатель Определение места системы обучения дошкольников правилам дорожного движения в общем образовательном пространстве детского сада, его связи с другими направлениями. Участие в разработке проектов и перспективных планов по обучению детей ПДД и организации предметно-развивающей среды:  – уголки безопасности в группах; – информационные стенды для родителей; – площадка для практических занятий с детьми (на территории детского сада). Воспитатель Создание условий для обучения детей ПДД в группах: – ведение работы по дорожному движению; – оформление уголков безопасности; – подбор литературы, фотографий по ПДД; – изготовление атрибутов к играм. Взаимодействие с родителями. Медицинский работник Участие в оценке образовательной работы в дошкольном учреждении с точки зрения состояния здоровья детей Музыкальный руководитель. Разработка сценариев праздников и развлечений по ПДД. Подбор музыкальных произведений.  Инструктор по физической культуре: Помощь в организации предметно-развивающей среды. Участие в праздниках, развлечениях по ПДД. Проведение подвижных игр с детьми по ПДД.  Помощники воспитателей: Помощь в организации предметно-развивающей среды. Участие в праздниках, развлечениях по ПДД.

№ слайда 8 Принципы организации образовательного процесса - Последовательности – любая
Описание слайда:

Принципы организации образовательного процесса - Последовательности – любая новая ступень в обучении ребёнка опирается на уже освоенное в предыдущем. - Наглядности – дети должны сами все увидеть, услышать, потрогать и тем самым реализовать стремление к познанию. - Деятельности – включение ребёнка в игровую, познавательную, поисковую деятельность с целью стимулирования активной жизненной позиции. - Интеграции – интегративность всех видов детской деятельности, реализующихся в образовательном процессе. - Дифференцированного подхода – решаются задачи эффективной педагогической помощи детям в совершенствовании их личности, способствует созданию специальных педагогических ситуаций, помогающих раскрыть психофизические, личностные способности и возможности воспитанников. - Возрастной адресованности – одно и то же содержание используется для работы в разных группах с усложнением соответствующим возрастным особенностям детей.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Центры активности «ПДД» в группах оснащены: - дидактическими играми по прави
Описание слайда:

Центры активности «ПДД» в группах оснащены: - дидактическими играми по правилам уличного движения; - учебными макетами, перекрестками; - книгами разных авторов на соответствующую тематику; - справочной литературой: энциклопедии, справочники; - строительным конструктором с блоками среднего и маленького размера; - транспортом: специальный транспорт (скорая помощь, пожарная машина и т.д.); - строительная техника (бульдозер, экскаватор и т.д.); - сельскохозяйственная техника (тракторы, комбайн); - настольно-печатными играми; - моделями машин: легковых и грузовых; - макетом нашего микрорайона с разметкой, дорожными знаками, транспортом, - светофорами, мелкими игрушками-куклами; - разными альбомами на данную тему, детскими рисунками; - аудиокассетами, видеокассетами, художественными произведениями по правилам дорожного движения; - альбомами со стихами и загадками, книжками-раскрасками; - иллюстрациями об опасных ситуациях в жизни детей.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Методы и технологии, применяемые в работе с детьми: Технология игрового обуч
Описание слайда:

Методы и технологии, применяемые в работе с детьми: Технология игрового обучения Метод проектов Метод наблюдения и беседы

№ слайда 13 Формы работы с детьми по ПДД - совместная деятельность взрослого и ребенка;
Описание слайда:

Формы работы с детьми по ПДД - совместная деятельность взрослого и ребенка; - самостоятельная деятельность ребенка; - игра; - воспитание навыков поведения; - ознакомление с окружающим; - развитие речи; - чтение художественной литературы; - конструирование; - изобразительное искусство.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Родители являются нашими заинтересованными партнерами в воспитание и развитии
Описание слайда:

Родители являются нашими заинтересованными партнерами в воспитание и развитии детей

№ слайда 19 Формы взаимодействия с родителями:   - индивидуальный диалог;    - приобщени
Описание слайда:

Формы взаимодействия с родителями:   - индивидуальный диалог;    - приобщение к чтению литературы о культуре поведения на дорогах;    - знакомство с публикацией из местной прессы;    - приглашение родителей на встречу по тематике безопасности с участием работников ГИБДД;    - проведение открытых занятий, развлечений с участием родителей;    - информированность родителей о положительной динамике сформированности  правил безопасного поведения;   - участие в конкурсах;    - оперативная информация о состоянии детского травматизма в городе от ГИБДД  для родителей;    - информационные стенды, папки-передвижки, памятки, где родителям даются рекомендации, как вести себя на улицах города вместе с ребенком с учетом возраста детей;    - ящички от ГИБДД «Спрашивайте, мы ответим», где родители задают интересующие их вопросы представителям ГИБДД;      -семейный проект – один из методов совместного с детьми изучения правил дорожного движения;     -паспорт группы, где реализуются принципы открытости и прозрачности.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Берегите себя и своих детей Спасибо за внимание!!
Описание слайда:

Берегите себя и своих детей Спасибо за внимание!!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-020150

Похожие материалы