Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Организация внеурочной деятельности в начальной школе в рамках реализации ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Организация внеурочной деятельности в начальной школе в рамках реализации ФГОС

библиотека
материалов
Организация внеурочной деятельности в начальной школе в рамках реализации ФГО...
«Если ученик в школе не научился сам творить, то в жизни он будет только под...
Образовательные стандарты второго поколения Основные идеи Научить учиться Нау...
Личностные результаты система ценностных ориентаций, интересы, мотивации, то...
ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...
 Методическое сопровождение «Школа России» «Гармония»
В структуре Базисного образовательного плана выделяется три раздела Вариативн...
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС
Внеучебная (внеурочная) деятельность -это образовательная деятельность, осуще...
Программа внеурочной деятельности должна обеспечивать достижение планируемых...
Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать уч...
Принципы организации внеурочной деятельности: соответствие возрастным особенн...
спортивно – оздоровительное духовно - нравственное социальное общеинтеллекту...
 Направления внеурочной деятельности:
Формы экскурсии кружки секции конференции диспуты школьные научные общества о...
Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процесса Общеобр...
Типы организационных моделей внеурочной деятельности модель дополнительного о...
Модель дополнительного образования опирается на преимущественное использовани...
Модель «школы полного дня» реализация внеурочной деятельности преимущественно...
Оптимизационная модель Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации в...
Инновационно- образовательная модель опирается на деятельность инновационной...
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Воспитательный р...
Уровни результатов внеурочной деятельности:
Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя образовательная...
Спортивно-оздоровительное: •     Организация походов, экскурсий, «Дней здоров...
Духовно-нравственное направление: •    «Севастополеведение» •     Библиотечны...
Общеинтеллектуальное направление: •     «Математическое конструирование» с це...
Общекультурное направление •     Организация экскурсий, посещение театра, муз...
Внеклассная проектная деятельность Под проектной деятельностью понимаются раз...
Цель работы над проектами в начальной школе: Развитие личности и создание осн...
ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 1.Любящий свой народ, свой край и свою Род...
Модель выпускника патриот любознательный, проявляющий исследовательский инте...
Подари ребенку радость творчества, осознание авторского голоса. Веди ученика...
Спасибо за внимание !
Источники: Внеурочная деятельность (картинки) ir-zhi.ru
75 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация внеурочной деятельности в начальной школе в рамках реализации ФГО
Описание слайда:

Организация внеурочной деятельности в начальной школе в рамках реализации ФГОС . Учитель начальных классов ГБОУ СОШ №39 Носенко Наталья Ивановна

№ слайда 2 «Если ученик в школе не научился сам творить, то в жизни он будет только под
Описание слайда:

«Если ученик в школе не научился сам творить, то в жизни он будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений» ( Л. Н. Толстой) «Не для школы, для жизни учимся». (латинское изречение)

№ слайда 3 Образовательные стандарты второго поколения Основные идеи Научить учиться Нау
Описание слайда:

Образовательные стандарты второго поколения Основные идеи Научить учиться Научить создавать комфорт и пользу Научить общаться Научить пользоваться информацией

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Личностные результаты система ценностных ориентаций, интересы, мотивации, то
Описание слайда:

Личностные результаты система ценностных ориентаций, интересы, мотивации, толерант-ность Метапредметные результаты способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях Предметные результаты знания умения, опыт творческой деятельности и др. ФГОС: изменение требований к ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ РЕЗУЛЬТАТУ Портрет выпускника – гражданина России: Патриот. Уважающий ценности иных культур. Креативный, мотивированный. Уважающий других людей, готовый сотрудничать. Способный принимать самостоятельные решения Митя

№ слайда 6 ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Описание слайда:

ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ умение решать учебные задачи на основе сформированных предметных и универсальных способов действий (КИМы: вместо проверки знаний - проверка умений ими пользоваться!) способность к самоорганизации в решении учебных задач. прогресс в личностном развитии

№ слайда 7  Методическое сопровождение «Школа России» «Гармония»
Описание слайда:

Методическое сопровождение «Школа России» «Гармония»

№ слайда 8 В структуре Базисного образовательного плана выделяется три раздела Вариативн
Описание слайда:

В структуре Базисного образовательного плана выделяется три раздела Вариативная часть Инвариантная часть Внеурочная деятельность

№ слайда 9 Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС
Описание слайда:

Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС

№ слайда 10 Внеучебная (внеурочная) деятельность -это образовательная деятельность, осуще
Описание слайда:

Внеучебная (внеурочная) деятельность -это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

№ слайда 11 Программа внеурочной деятельности должна обеспечивать достижение планируемых
Описание слайда:

Программа внеурочной деятельности должна обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

№ слайда 12 Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать уч
Описание слайда:

Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся

№ слайда 13 Принципы организации внеурочной деятельности: соответствие возрастным особенн
Описание слайда:

Принципы организации внеурочной деятельности: соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной деятельности; опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности; опора на ценности воспитательной системы школы; свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка

№ слайда 14 спортивно – оздоровительное духовно - нравственное социальное общеинтеллекту
Описание слайда:

спортивно – оздоровительное духовно - нравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное Виды внеурочной деятельности:

№ слайда 15  Направления внеурочной деятельности:
Описание слайда:

Направления внеурочной деятельности:

№ слайда 16 Формы экскурсии кружки секции конференции диспуты школьные научные общества о
Описание слайда:

Формы экскурсии кружки секции конференции диспуты школьные научные общества олимпиады соревнования поисковые и научные исследования социальные проекты общественно полезные практики и др.

№ слайда 17 Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процесса Общеобр
Описание слайда:

Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процесса Общеобразовательное учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы организации внеурочной деятельности в соответствии со своим уставом и с Законом Российской Федерации «Об образовании».

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Типы организационных моделей внеурочной деятельности модель дополнительного о
Описание слайда:

Типы организационных моделей внеурочной деятельности модель дополнительного образования модель «школы полного дня»; оптимизационная модель инновационно- образовательная модель.

№ слайда 20 Модель дополнительного образования опирается на преимущественное использовани
Описание слайда:

Модель дополнительного образования опирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного дополнительного образования и на сотрудничество с учреждениями дополнительного образования детей.

№ слайда 21 Модель «школы полного дня» реализация внеурочной деятельности преимущественно
Описание слайда:

Модель «школы полного дня» реализация внеурочной деятельности преимущественно воспитателями групп продленного дня

№ слайда 22 Оптимизационная модель Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации в
Описание слайда:

Оптимизационная модель Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники данного учреждения: учителя, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, воспитатель, старший вожатый, тьютор и другие.

№ слайда 23 Инновационно- образовательная модель опирается на деятельность инновационной
Описание слайда:

Инновационно- образовательная модель опирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной, внедренческой) площадки федерального, регионального, муниципального или институционального уровня, которая существует в образовательном учреждении.

№ слайда 24 ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Воспитательный р
Описание слайда:

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности. Воспитательный эффект внеурочной деятельности – влияние того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребенка (последствие результата).

№ слайда 25 Уровни результатов внеурочной деятельности:
Описание слайда:

Уровни результатов внеурочной деятельности:

№ слайда 26 Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя образовательная
Описание слайда:

Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя образовательная форма. Форсирование результатов недопустимо. 3-й уровень результатов 2-й уровень результатов 1-й уровень результатов

№ слайда 27 Спортивно-оздоровительное: •     Организация походов, экскурсий, «Дней здоров
Описание слайда:

Спортивно-оздоровительное: •     Организация походов, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований. •     Проведение бесед по охране здоровья. •     Применение на уроках  игровых моментов, физ.минуток. •     Участие в районных и краевых спортивных соревнованиях. •     Проведение классных часов «Полезные привычки», «Разговор о правильном питании».

№ слайда 28 Духовно-нравственное направление: •    «Севастополеведение» •     Библиотечны
Описание слайда:

Духовно-нравственное направление: •    «Севастополеведение» •     Библиотечные уроки; •     Тематические классные часы; •     Конкурсы рисунков. •     Фестивали патриотической песни. •    Встречи с ветеранами ВОВ, «Уроки мужества»;

№ слайда 29 Общеинтеллектуальное направление: •     «Математическое конструирование» с це
Описание слайда:

Общеинтеллектуальное направление: •     «Математическое конструирование» с целью формирования исследовательских, познавательных и коммуникативных умений школьников в процессе групповой и коллективной деятельности.   •  Конкурсы, олимпиады, «Лисёнок»

№ слайда 30 Общекультурное направление •     Организация экскурсий, посещение театра, муз
Описание слайда:

Общекультурное направление •     Организация экскурсий, посещение театра, музея, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся; •     Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи; •    Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы.

№ слайда 31 Внеклассная проектная деятельность Под проектной деятельностью понимаются раз
Описание слайда:

Внеклассная проектная деятельность Под проектной деятельностью понимаются разные виды деятельности, имеющие ряд общих признаков: . направлены на достижение конкретных целей; включают в себя координированное выполнение взаимосвязанных действий; имеют ограниченную протяженность во времени, с определенным началом и концом; в определенной степени неповторимы и уникальны

№ слайда 32 Цель работы над проектами в начальной школе: Развитие личности и создание осн
Описание слайда:

Цель работы над проектами в начальной школе: Развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся. Задачи: 1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения. 2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве: - умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности; - способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать; - формирование социально адекватных способов поведения. 3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею: - воспитание целеустремленности и настойчивости; - формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени; - формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество; - формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения. 4. Формирование умения решать творческие задачи. 5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).

№ слайда 33 ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 1.Любящий свой народ, свой край и свою Род
Описание слайда:

ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 1.Любящий свой народ, свой край и свою Родину 2.Уважающий и принимающий ценности семьи и общества 3.Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир 4.Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности 5.Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом 6.Доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение 7.Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни

№ слайда 34 Модель выпускника патриот любознательный, проявляющий исследовательский инте
Описание слайда:

Модель выпускника патриот любознательный, проявляющий исследовательский интерес деятельный, креативный активно познающий мир умеющий учиться, способный к самоорганизации открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый положительное отношение к себе, уверенность в своих силах навыки самоорганизации и здорового образа жизни познающий себя, утверждающий себя как взрослый умеет работать в группе и индивидуально готовый нести ответственность перед самим собой, другими умеет действовать с ориентацией на другую позицию чувство собственного достоинства исследовательский интерес уважительное отношение к окружающим, к иной точке зрения

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69
Описание слайда:

№ слайда 70
Описание слайда:

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72
Описание слайда:

№ слайда 73 Подари ребенку радость творчества, осознание авторского голоса. Веди ученика
Описание слайда:

Подари ребенку радость творчества, осознание авторского голоса. Веди ученика от собственного опыта к общественному. Будь не «НАД», а «РЯДОМ». Радуйся вопросу, но отвечать не спеши. Учи анализировать каждый этап работы. Критикуя, стимулируй ученика. Вы - блестящий учитель, у вас прекрасные ученики!

№ слайда 74 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

№ слайда 75 Источники: Внеурочная деятельность (картинки) ir-zhi.ru
Описание слайда:

Источники: Внеурочная деятельность (картинки) ir-zhi.ru

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров204
Номер материала ДВ-228753
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх