Осень, осень, в гости просим! Сценарий праздника

Осень, осень, в гости просим!

Сценарий праздника

Подготовка к празднику: поход в осенний лес; конкурс подарков осеннему лесу из шишек и грибов; конкурс «Грибная поля- на»; конкурс поделок из природного мате- риала; фотовыставка «Тихая охота»; кон- курс букетов из опавших листьев (во дво- ре школы); рисование листьями живот- ных.

Цели: обобщить знания учащихся о приметах и красках осени, развивать их творчество, фантазию; воспитывать бе- режное отношение к природе; вовлечь ро- дителей в подготовку к празднику (семей- ные поделки из природного материала, из- готовление костюмов, выставка овощей).

Оборудование: плакаты «Береги свою планету», «Осень», «Дедушка урожай»,

«Колосок», пословицы об осенних месяцах, гирлянды из осенних листьев; выставка овощей, аудиозапись песен и танцев.

Ведущи й.

Незаметно пролетело лето, Наступила осень золотая, Журавли курлычат в небе где-то, В вышине над нами пролетая.

1-й ученик.

Рыжая осень устроила бал,

Пышный, нарядный, цветной карнавал: В желтом березы, в пурпурном осины, Алые бусы на ветках рябины,

Ели и сосны в наряде зеленом, Ивы серебряны, в золоте клены. Осень ковер расстелила из мхов,

В нем разноцветные шляпки грибов.

Чтобы в садах было ярко и пышно, Груши развесила, яблоки, вишни. Дождик на струнах вам песни сыграет, Осень на бал всех детей приглашает.

Звучит вальс «Осенние листья» (муз.

Б. Мокроусова).

2-й учени к.

Наша осень правда золотая.

Как ее иначе назову?

Листья, потихоньку облетая, устилают

золотом траву.

Стало вдруг светлее вдвое, Двор, как в солнечных лучах.

Это платье золотое у березы на плечах.

У калины и рябины вьются

стаями дрозды.

Под окошком георгины красотой

своей горды.

Соберу в корзинку я, Положу на донышко. Сохраню я листики. Осень продолжается,

Долго дома у меня осень не кончается.

Учащиеся исполняют танец «Дождик».

6-            й учени к.

Убран хлеб. И тише стало. Жарко дышат закрома.

Поле спит. Оно устало. Приближается зима.

Над селом дымки плывут. Пироги в домах пекут.

Заходите, не стесняйтесь, Добрым хлебом угощайтесь.

Ученица (в русском национальном костюме).

Солнышко то спрячется за тучей, То раскинет желтые лучи.

И сидит поджаристый, пахучий, С золотистой коркой хлеб в печи.

Утром мы во двор идем. Листья сыплются дождем. Под ногами шелестят и летят,

летят, летят.

Пролетают паутинки с паучками

в серединке, И высоко от земли пролетели журавли. Все летит, должно быть, это

Улетает наше лето.

Е. Трутнева

Вот он, хлебушко, душистый, С хрупкой корочкой витой. Вот он теплый, золотистый, Словно солнцем налитой.

В каждый дом, на каждый стол Он пожаловал, пришел.

В нем здоровье наше, сила, В нем чудесное тепло.

3-            й учени к.

Листопад на солнышке полощется. Гроздьями огни рассыпаны рябин. Так сейчас, наверное, не хочется Птицам улетать, собравшись в клин.

Отзвенит денек и улыбнется, Убежит к закату босиком,

А из блюдечка-луны прольется Вечер-чай с туманом-молоком.

4-            й учени к.

Праздник осени в саду, Как светло и весело.

Вот какие украшенья Осень здесь развесила.

5-            й учени к.

Каждый листик золотой — Маленькое солнышко —

Сколько рук его растило, Сохраняло, берегло.

Ведь не сразу стали зерна Хлебом тем, что на столе.

Люди долго и упорно потрудились

на земле.

Учащиеся (хором). Золотистый колосок, Кто расти тебе помог?

Ученица (в шапочке, украшенной ко- лосками).

Теплый ветер, майский гром, Солнце в небе голубом,

А еще людские руки,

Что в труде не знали скуки. Мне не стать без них таким: Сильным, рослым, золотым!

7-            й учени к.

Здравствуй, здравствуй, осень золотая, Соком сладких ягод налитая.

В огороде тоже все в порядке, Много разных овощей на грядке.

Подрастает ряд за рядом огуречная

рассада,

А редиска и морковка в глубину

ныряют ловко.

Вот веселый огород. Что здесь

только не растет!

Сколько хочешь овощей для

окрошки и для щей.

Зеленеют друг за дружкой Лук, укроп, салат, петрушка. И, как будто светофоры, Покраснели помидоры.

Где недавно было пусто — Подбоченилась капуста. И на ножках-кочерыжках

К нам домой пошла вприпрыжку.

8-            й учени к.

На веселом огороде Лук, и редька, и чеснок

Закружились в хороводе Влево-вправо, скок-поскок.

Сценка «Как помидор стал красным».

В е д у щ и й. Жили на одном огороде овощи.

Выходят девочки в шапочках с изображени- ем овощей и представляются.

—           Я — веселый молодец, я — зеленый

огурец.

—           Без меня на грядке пусто. А зовут ме- ня — капуста.

—           Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.

—           Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор.

Ведущи й. Хозяйка любила свой малень- кий огородик и каждый день поливала его.

Хозяйка (ходит с леечкой и поливает овощи). Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьет.

Ведущи й. Овощи с каждым днем рос- ли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.

Помидо р.

Я на свете всех вкуснее, всех круглее,

зеленее.

Меня взрослые и дети любят больше

всех на свете.

О г у р е ц. Слушай, это просто смех — хвастать, что ты лучше всех.

Л у к. Не поймет никак он, братцы, не- красиво задаваться!

Ведущи й. А помидор все свое твер- дил.

Помидо р.

Я на свете всех вкуснее, всех круглее,

зеленее.

Меня взрослые и дети любят больше

всех на свете.

Овощи  (хором). Хвалился, хвалился и с куста свалился!

Ведущи й. В это время пришла хозяй- ка собрать овощи на обед. Всех с собой взя- ла, а помидор не заметила.

Летела мимо Ворон а.

Ворон а. Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен, будешь никому не нужен.

Ведущи й. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда.

П о м и д о р. Вы меня, друзья, простите.

Вы меня с собой возьмите.

Ведущи й. Услышала эти слова хозяй- ка, сжалилась и взяла помидор. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор помидоры становятся красными.

Учащиеся водят хоровод.

Как на грядке сто одежек Появились без застежек.

Вот такие кочаны, вот такой величины. Что ж вы, дяди, что ж вы, тети,

есть капусту не идете?

9-            й ученик (в шапочке подсолнуха).

Я не занесся высоко, я нос не задираю.

Вы думаете, мне легко кормить

воронью стаю?

Вороны надо мной снуют, клюют

без передышки,

А где же семечки возьмут

вот эти ребятишки?

Учащиеся исполняют танец «Подсолнухи».

Учащиеся в костюмах овощей поют частушки.

Мы прекрасны и вкусны, Людям очень мы нужны. Организм мы укрепляем, Фитонциды выделяем. Мойте чище нас всегда, Не болейте никогда!

10-         й ученик (в костюме моркови).

Мы нарядны, и стройны, И, конечно, всем нужны. Всем мы дороги и любы, Поострее были б зубы. Нет, не всяким едокам Мы, морковки, по зубам.

Учащиеся (вместе). Но на смену лета и теплой золотой осени приходят пасмур- ные дни.

11-         й учени к.

Опустел, загрустил темный лес, Словно рядом был друг и исчез, Растворился в осенней тиши,

Не сказал «ни прощай, ни пиши». Дикой уткой заплакал рассвет, Было лето, и вдруг его нет.

12-         й учени к.

Паучок чулок березке вяжет, Одиноко мерзнет гриб на пне. Утром холод речку крепко свяжет, И припудрит землю первый снег.

Золотой сентябрь все сделал блеклым, Синий парус вечер натянул,

Солнце прикоснулось к мокрым

стеклам, Чтобы приостыть, и день уснул.

Учащиеся исполняют песню «Лесной олень» (муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина).

Ученица (в костюме осени).

В лес грибной тебя зову тихим

утром осени.

Видишь, под ноги листву нам

деревья бросили. Было лето и прошло, песенное, знойное,

А теперь в лесу светло, строже

и спокойнее.

Только белка на виду все углы

облазила, Витаминную еду запасая на зиму.

Под стволами двух дубов помолчим

немножко,

Принесем домой грибов полное

лукошко.

Сценка «Мухомор»

Ведущи й.

Из-под травки прошлогодней Вылезают на свободу Неразлучные сестрички — Рыжеватые лисички.

Учащиеся (в шапочках лисичек, хо- ром).

Мы — желтые лисички,

веселые сестрички.

Найти нас очень трудно бывает

с непривычки.

Но если вы найдете, валежник

разгребая,

Одну из нас, то рядом найдется

и другая.

Ученица (с корзинкой в руке).

Я пойду поутру, в травяных низинах Сыроежек наберу полную корзину. Разноцветных, молодых,

самых-самых разных.

Под дубами — голубых,

под сосною — красных, А под кленами — зеленых,

под осиной — синих.

Пусть грибов и не ядреных, но

зато красивых.

Мухомо р.

Средь хвойного бора, дремучего бора Нельзя не заметить меня, мухомора.

Большой, как тарелка, пятнист

и красен.

Меня берегитесь, я очень опасен! Ножка белая, прямая,

шляпка красная такая, А на шляпке, на верхушке,

беленькие конопушки.

Ведущи й.

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

1-            я сыроежк а. Я, сыроежка пищевая, моя шляпка фиолетовая, с бурым оттенком. Я пришла из сырых лиственных и хвойных лесов.

2-            я сыроежк а. И я сыроежка синева- то-желтая.

3-            я с ы р о е ж к а. Я желтая сыроежка, люблю сырые березняки.

Мухомо р. Возьмите меня в свою кор- зинку. Я буду мух морить.

Сыроежки (хором).

Розовые, красные, золотые — разные.

Сыроежки-модницы солнышка

сторонятся. Нам вредны для шляпок солнца огоньки. Под еловой лапой спрятались грибки. Ах, какие мы заметные,

Грибники для нас — гроза! Шляпки наши разноцветные Всем бросаются в глаза.

Как увидят нас — не мешкая, Собирают всех подряд.

Называют сыроежками, А сырыми не едят.

Ты прекрасен, мухомор. Спору нет. Но мы грибы съедобные, а ты — нет.

Учащиеся исполняют грибные частушки.

Шоколадная папаха, Белый шелковый мундир. Посмотрев, опенок ахнул, Настоящий командир.

Не играйте вы, опятки, Дотемна с Ванюшей в прятки, Окажите Ване честь —

В кузовке местечко есть!

Сколько лет тебе, сморчок? Ты по виду — старичок.

Удивил грибок меня:

«Возраст мой — всего два дня».

Под звуки вальса ученики читают стихотво- рение «Береги свою планету».

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном, Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелетных.

Лишь на ней одной увидишь Ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут

В реку смотрят удивленно. Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету