ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП
Цели: воспитание любви и бережного отношения к природе, развитие
речи, творческих способностей учащихся; обогащение знаний учащихся об осени;
сплочение классного коллектива.
Задачи:
·
воспитывать эстетическое отношение к осенней природе,
·
воспитывать у
детей природоохранное поведение.
·
прививать потребности в охране окружающей среды;
·
воспитывать навыки
культурного поведения во время проведения мероприятия
·
формировать представления о богатстве красок,
вызвать эмоциональный отклик на красоту осенней природы.
·
закрепить знания о времени года – осени, месяцах,
о признаках и ассоциациях в рамках осенней темы (овощи, птицы, состояние
природы)
·
закрепить знания о времени года – осени,
месяцах, о признаках и ассоциациях в рамках осенней темы (овощи, птицы,
состояние природы)
·
развивать и тренировать память,
двигательную активность детей;
·
развивать умение рассуждать, делать
выводы;
·
совершенствовать коммуникативные
навыки, умение работать коллективно;
·
развивать творческие способности
детей;
·
развивать и тренировать память,
двигательную активность детей;
·
развивать умение рассуждать, делать
выводы;
Подготовительная работа:
- экскурсии в осенний парк;
- разучивание стихотворений, песен;
- оформление класса (осенние листья, поделки,
рисунки, шары).
Оборудование:
Ноутбук, мультимедийный проектор, презентация,
листья, тарелки с кусочками овощей, листы бумаги для игры, кроссворд, буквы из листьев
гербарий «Листья деревьев», карточки с названиями деревьев, корзина с яблоками.
1.Вступительное
слово.
Сегодня мы
поговорим о чудесной и немножко грустной поре.За окнами осень.
Осень — самое
выразительное время года. Осень — время года, когда собирают урожай, подводят
итоги полевых работ, начинается учеба в школе и подготовка к долгой и холодной
зиме. Осень бывает разная пышно убранная и нарядная, серая, грустная, с
тихим плачем мелкого дождя, с караванами улетающих птиц, Но мы любим осень за щедрость,
за красоту, за теплые деньки.
Недаром
многие композиторы, поэты, художники посвятили этому времени года свои
произведения. Мы с вами читали произведения об осени, об изменениях в природе осенью
(выставка книг), делали поделки из природного материала, собирали букеты в
школьном саду и даже писали первое сочинение по картине Остроухова «Золотая
осень»
Каждый по-своему
описывает это необыкновенное время года. У
композитора — звуки, у художника — краски, у поэта — слово. Послушайте, какие
стихотворения русские поэты посвящали осени. Золотая осень- любимая пора
русских поэтов. На эту тему написано множество стихотворений
2.
Чтение наизусть отрывков стихотворения русских поэтов.
Александр
Сергеевич Пушкин
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом
обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
(Из романа «Евгений Онегин»)
* * *
Николай Алексеевич
Некрасов
НЕСЖАТАЯ
ПОЛОСА
Поздняя осень. Грачи
улетели,
Лес обнажился, поля
опустели,
Федор Иванович
Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы
хрустальный,
И лучезарны вечера...
Михаил
Юрьевич Лермонтов
ОСЕНЬ
Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
Афанасий
Афанасьевич Фет
Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Всё грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.
С вечера всё спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
3.Ассоциация. Какими словами вы можете описать осень? Какая
она для вас?
В нашем классе тоже начнется
листопад, если вы опишите осень. Какая она для вас?
На доске вокруг осени прикрепляют листочки
клена и дуба - слова (.Багряная, золотая туманная грустная, щедрая
задумчивая яркая дождливая…)
4.Проверим,
знаете ли вы приметы осени?
4.Проверим,
знаете ли вы приметы осени?
Сентябрь.
Опустел
наш школьный сад
Паутинки
вдаль летят,
И на
южный край земли
Потянулись
журавли.
Распахнулись
двери школ.
Что
за месяц к нам пришёл?
Дети. Сентябрь.
Ведущий. Сентябрь - это первый месяц
осени. «Батюшка сентябрь не любит баловать». По-старинному его называли хмурень
- в связи с ранним наступлением сумерек, с угасанием солнечного света. В
сентябре начинается листопад. Летят по ветру жёлтые, багряные, красные листья.
Иногда говорят, что сентябрь пахнет яблоками.
Октябрь.
Всё
мрачней лицо природы,
Почернели
огороды,
Оголяются
луга,
Молкнут
птичьи голоса.
Мишка
в спячку завалился,
Что
за месяц к нам явился?
Дети. Октябрь.
Ведущий. В октябре лист на дереве не
держится. Октябрь землю кроет где листком, где снежком. Октябрь пахнет
капустой.
Ноябрь.
Поле
чёрно-белым стало,
Падает
то дождь, то снег,
Льдом
сковало воды рек,
Мёрзнет
в поле озимь ржи,
Что
за месяц, подскажи?
Дети. Ноябрь.
Ведущий. Ноябрь - ворота зимы. Холоден
октябрь, а ноябрь перехолодил. «Зиме - родной батюшка», - так величают ноябрь.
5. Выход Осени.
Ведущий Журавли на юг
летят.
Здравствуй,
здравствуй, осень!
Приходи на
праздник к нам,
Очень-очень
просим!
В зал входит Осень.
Осень.
Несу я урожаи, поля
вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и
ёлочек,
Я -...
Дети. Осень.
Ведущий.
Здравствуй,
Осень! Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты
пришла.
У тебя мы,
Осень, спросим,
Что в подарок
принесла?
Осень. Принесла я вам
муки...
Дети. Значит, будут
пироги!
Осень. А уж яблоки,
как мёд!
Дети. На варенье, на
компот!
Осень. Принесла вам
овощей.
Дети. И для супа, и
для щей.
Осень. Принесла вам
мёду полную колоду.
Ведущий. А хорошую
погоду ты нам, Осень, принесла?
Осень. Дождику вы
рады?
Дети. Не хотим, не
надо!
Сколько знаю я дождей?
Сосчитайте поскорей.
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с
радугой-дугой,
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим
листопадом.
Танец
с зонтиками
Ведущий:
Осень приходит
к нам с яркой окраской деревьев, богатством всевозможных плодов, хорошим
урожаем хлеба и овощей.
Морковь:
Кто из нас из овощей
И вкуснее, и нужнее?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Ведущий
Выскочил
горошек -
Ну и хвастунишка!
Горошек:
Я такой хорошенький,
Зелёненький мальчишка.
Если только захочу
Всех горошком угощу!
Ведущий
От обиды покраснев,
Свёкла вдруг сказала:
Свёкла:
Дай сказать, хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Надо свёклу для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай
Лучше свёклы нету!
Капуста:
Ты уж, свёкла, помолчи,
Из капусты варят щи.
А какие вкусные
Пироги капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец:
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Редиска
Я - румяная редиска
Поклонюсь вам низко-низко
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь:
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку -
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!
Осень:
Тут надулся помидор
И промолвил строго.
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного. Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Дети:
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём.
Осень:
У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще.
И тогда как верный друг
К вам придёт зелёный …
Дети: Лук!
Лук:
Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? - Я вам друг,
Я - простой зелёный лук.
Картошка:
Я, картошка, так скромна.
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Баклажаны:
Баклажанная икра
Так вкусна, полезна …
Ведущий: Спор
давно кончать пора.
Овощи: Спорить бесполезно.
(Слышится стук в дверь)
Баклажан: Кто-то,
кажется, стучит.
(Входит доктор Айболит)
Овощи: Это
доктор Айболит
Айболит:
Ну, конечно, это я!
О чём спорите, друзья?
Лук:
Кто из нас - из овощей,
Всех вкусней и всех важней?
Морковь:
Кто при всех болезнях
Будет вам полезней?
Айболит:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключенья,
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее, то из вас нужнее?
Ведущий
Чтобы быть здоровым, сильным,
Надо овощи любить
Все, без исключения.
В этом нет сомнения.
И спасибо шутке.
Ведущий. Когда улетают от нас последние
утки?
Дети. Когда замёрзнут реки.
Ведущий. Листья каких деревьев осенью
краснеют?
Дети. Осина, рябина, клён.
Ведущий. Какие садовые цветы до
первого снега цветут?
Дети. Астры.
Ведущий. Куда исчезают на зиму лягушки?
Дети. Прячутся на глубину под камни или ил.
Ведущий. У какого зверя осенью в листопад
появляются детёныши?
Дети. У зайца.
Ведущий Куда осенью исчезают бабочки?
Дети. Прячутся в щели, под кору деревьев.
Ведущий. Какие птичьи тайны открывает
листопад?
Дети. Гнёзда.
Ведущий. Как готовятся к зиме муравьи?
Дети. Закрывают вход и выходы муравейника.
Ведущий. Собирают ли себе птицы на зиму
запасы?
Дети. Да, совы и сойки.
Ведущий. Кто собирает яблоки спиной?
Дети. Ёж.
Ведущий. Какой лесной житель сушит
грибы на деревьях?
Дети. Белка.
Но не все готовились к
зиме….
Инсценировка басни Иван
Андреевич Крылов «Стрекоза
и Муравей»
Инсценировка басни Иван
Андреевич Крылов
«Стрекоза и Муравей»
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол, и дом.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милой!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!» —
20«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило».—
«А, так ты...» — «Я без души
Лето целое всё пела».—
«Ты всё пела? это дело:
Так поди же, попляши!»
Осень:
Всем известно: без труда
Не вынешь рыбку из
пруда.
В огороде и в саду, на
болоте и в лесу,
Ждут мои подарки вас,
Собирайте про запас!
Не ленитесь, а зимой
Пригодится дар вам
мой.
Осень.
Пора мне уходить, ребята,
За мною вслед Зима идет
И новый год с собой ведет.
А я к вам вновь, друзья,
приду,
Но только в будущем году!
Ведущий
Ну, а мы грустить не будем,
Просто на прощанье,
Скажем дружно Осени:
«До скорого свиданья!»
Ведущий:
За окном то дождик, то холодный снег,
Мрачно, неуютно на душе у всех.
Только ты не хмурься, на Ноябрь не злись,
Ты своей улыбкой с другом поделись.
Он тебе ответит, станет вам тепло.
Будет в душах ваших мирно и светло!
(Звучит песня «Осень -
чудная пора»)
ПЕСНЯ
1к.
Стали
дни давно короче, но зато длиннее ночи.
Пахнет желтою травою. Яблони давно созрели,
Ветви яблонь поредели, и усыпан сад листвою.
Припев:
Чудная пора – осень.
Ветер листья носит, носит.
Снова птицы улетают.
Тают в небе, тают в небе, в небе тают.
2к.
Я одна брожу у дома. Мне все здесь давно знакомо,
Но в волненье замираю.
Словно птицы в поднебесье, мне вокруг все интересно,
От чего пока не знаю.
Пр.
3к.
Куст рябины веткой машет. Дождь на крыше тихо пляшет.
Я свое окно раскрою.
Здравствуй, осень золотая, скоро, скоро я узнаю
Тайны, что несешь с собою.
Ведущий. А сейчас давайте загадаем
загадки зрителям и предложим их отгадать.
Какие овощи усатые?
Дети. Фасоль, горох.
Ведущий. У какого овоща есть глазки?
Дети. Картофель.
Ведущий. Какой овощ мешал спать
принцессе?
Дети. Горох.
Ведущий.
Никого не огорчаю,
А всех плакать заставляю.
Дети. Лук.
Ведущий. Закутан ребёнок в сорок
пелёнок.
Дети. Капуста.
Ведущий.
Кругла да гладка, откусишь -
сладка,
Засела на грядке крепко.
Я - ...
Дети. Репка.
Ведущий.
И зелен и густ на грядке
куст.
Покопай немножко, под
кустом...
Дети. Картошка.
Ведущий.
В огороде вырастаю, а когда
я созреваю.
Варят из меня томат, в щи
кладут и так едят.
Дети. Помидор.
Ведущий.
Жёлтый Антошка вертится на
ножке.
Где солнце стоит, туда и он
глядит.
Дети. Подсолнух.
Ведущий.
Круглое, румяное, я расту на
ветке,
Любят меня взрослые и
маленькие детки.
Дети. Яблоко.
Ведущий.
Он в лесу стоял, никто его
не брал.
В красной шапке модной,
никуда не годный.
Дети. Мухомор.
Ребята!
Осень – это прекрасное время года. Сколько впечатлений дарит она человеку!
Природа очаровывает своей красотой и таинственностью.
Ведущий: за
окном настоящая осень. Она может быть разной: серой, в лохмотьях опадающей
листвы, грустной, с тихим плачем мелкого дождя, с караванами улетающих птиц, а
может быть пышной, яркой и нарядной. Вот о такой яркой, пышной осени мы сегодня
и поговорим.
Ведущий. Осень! Как хороша золотая осень с ее разноцветным нарядом.
На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных кленов,
осин. Медленно кружась в воздухе, падают с берез пожелтевшие легкие листья. От
дерева к дереву протянуты тонкие серебристые нити паутины.
1
слайд.
Осень приходит к нам с яркой окраской деревьев, богатством всевозможных плодов,
хорошим урожаем хлеба и овощей.
Ведущий. Встречайте гостей. К нам
пришли осенние месяцы.
Картины
---музыка-----???
А сейчас, примите мои
гостинцы.
Спасибо
вам, ребята, за праздник. Надеюсь, на следующий год вы меня опять пригласите. А
сейчас, примите мои гостинцы.
Ученик 2.
В двери к нам стучится осень,
А за осенью зима.
Мы её не ждём, не просим,
А она идёт сама.
Вьется в воздухе
листва,
В желтых листьях вся
земля.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья:
«Улетим!»
И ныряют в лужу.
Ведущий:
Гнёзда
чёрные пусты.
Меньше
сделались кусты.
Ветер листья
носит:
Это пришла
осень!
Ветки голые стучат,
Льдинка хрустнет
звонко,
Ветер листья носит:
Это пришла осень!
Осень:
Ученик.
Осень дивная!
Осень
славная!
Спасибо
тебе за дни твои погожие!
Спасибо
за листопад веселый!
За
красоту лесов и полей – Спасибо!
Без пути и без
дороги
Ходит самый
длинноногий.
В тучах
прячется, во мгле,
Только ноги на
земле
Дело было в
ноябре: Дождь работал во дворе
Он помыл дома и
крыши, И спустившись чуть пониже,
Вымыл стёкла у
машины – Заблестели даже шины!
Он залил к зиме
каток, Чтоб любой кататься смог,
Из своей
волшебной лейки Он помыл в саду скамейки,
И шагнув среди
кустов, Скрылся где-то средь домов.
Небо серое
поблекло, Дождь стучался в двери, окна..
Дождь старался
и в ненастье Принести кому-то счастье!
Задание 4. Подобрать к каждому описанию подходящий рисунок
Учитель
демонстрирует таблицу с рисунками и читает определения. Дети называют
подходящие к определениям предметы.
1.
Ласковое, золотое, теплое. (Солнце)
2.
Затяжной, моросящий, мелкий. (Дождь)
3. Черная,
грозовая, хмурая. (Туча)
4.
Богатый, знатный, осенний. (Урожай)
5.
Быстрые, перелетные, неугомонные. (Птицы)
6.
Крепкие, пластинчатые, съедобные. (Грибы)
7.
Разноцветные, падающие, невесомые. (Листья)
8. Мокрый,
холодный, белый. (Снег)
9.
Большая, грязная, глубокая. (Лужа)
Задание 1. Загадки о явлениях природы
После
дождя бывает,
Полнеба
закрывает.
Дуга
красивая, цветная
Появится,
затем растает. (Радуга)
Этот ветер
так силен,
Что
деревья валит он
И с домов
срывает крыши.
Ты о ветре
этом слышал? (Ураган)
Страшная
стужа, и Бобик простужен —
Больше из
дома не высунет нос.
Снег над
землею, как облако, кружит.
Вот так
зима! Вот так сильный ... (мороз)!
В июльский
день порою, братцы,
Так
хочется в пруду купаться.
До ночи с
самого утра
Стоит
ужасная ... (жара)!
Деревья,
словно в белой сказке,
Красуются
в морозной краске.
Как «серебрянку»
ту назвать,
Должны вы
все, наверно, знать. (Иней)
Молоко над
речкой плыло,
Ничего не
видно было.
Растворилось
молоко —
Стало
видно далеко. (Туман)
Прошла
Маланья —
Зажглося
пламя.
Прошел
Пахом –
Затрясся
дом. (Гром и молния)
На полянку
к вам не выйдет,
Позовете —
отзовется.
Слышит
каждый, а увидеть
Никому не
удается. (Эхо)
То морозы,
то тепло,
Вся дорога
как стекло.
Не полита,
а блестит,
Кто идет
по ней — скользит. (Гололедица)
Учитель. Какие из этих явлений бывают только осенью? (Ответы детей.)
Знаете ли
вы?
Листья
каких деревьев осенью краснеют? (осина, рябина, клен)
У какого
зверя осенью в листопад появляются детеныши? (заяц)
У какой
птицы снежное имя? (снегирь)
Вьют ли
гнезда наши перелетные птицы зимой на юге? (Нет)
Что
страшнее птицам холод или голод. (Голод)
У кого
щека вместо мешка? (бурундук)
Кто осенью
улетает, а весной возвращается? (птицы)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.