Осенний праздник или хлебная хвалебная вечеринка

Сценарий праздника

                  « Осеннее торжество или хлебное хвалебное застолье»

(Костюмированный праздник в начальной школе, 2 класс)

Составитель – Богомаз В. Н., учитель  начальных классов высшей категории МАОУ СОШ № 10 города Кунгура  Пермского края

Цель - воспитание любви  к природе,  уважения к родителям, ответственности  и  гордости за свою семью и школу

Задачи:

     1.Развивать  семейное творчество и сотрудничество семьи и школы,     способствовать сплочению классного коллектива;

2. Формировать  у учащихся ценностное  представление о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;

3. Вовлекать в воспитательный процесс старшее поколение: бабушек,  дедушек, старших братьев и сестёр.

4. Прививать  уважительное отношение к творчеству семей и одноклассников;

5. Подвести итоги первой четверти учебной и творческой направленности.

Оборудование: видеоролики, подарки, аншлаги, музыкальное сопровождение, информационные листы для родителей, реквизит для игр

Подготовительная работа:

1. На уроках музыки разучили песни:  « Осень – раскрасавица», «Хвала хлебу», вальс «Раз, два, три – на носочки»,  круг почёта и т.д.

2. На уроках технологии  сделали аппликации из осенних листьев и аппликацию  «Белое на чёрном»;

3. На уроках  изобразительного искусства  нарисовали  осенние пейзажи, натюрморты и пригласительные на праздник;

4. На уроках литературного чтения подобрали стихи об осени, выучили, подготовили к декламации;

5. Провели  заседание родительского комитета по подготовке праздника;

6. Провели урок окружающего мира «Дары осени»;

7. Провели заседание Совета лидеров по подготовке к празднику.

Комментарий учителя:  Перед мероприятием учащиеся встают в ручеёк с домиком из хлебных колосьев, встречают гостей и дарят им сделанные своими руками подарки, а учитель раздаёт информационные листы. Все ведущие – второклассники. (●- таким знаком отмечены авторские  идеи и наработки учителя)

                                             Ход мероприятия

Звучит торжественная музыка. Дети в осенних костюмах входят парами в кабинет и проходят круг почёта, кланяются гостям и присаживаются на приготовленные места.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. Сегодня мы будем проводить осеннее торжество, подводить итоги первой учебной четверти, а завершится наш праздник хлебным хвалебным застольем!

Первый ведущий:

Добро пожаловать, гости дорогие!
Милости просим на осеннее торжество!
Всех приглашаем, душевно встречаем!

Выходит группа детей. Они исполняют  песню  «Осень - раскрасавица»

(См. приложения)

Второй ведущий: Осень - пора щедрая, богатая, хлебосольная. На огородах созрели овощи, в полях – хлеба, в лесах – грибы. Русский народ издавна праздновал осенины, как особый праздник – праздник благодарности природе за щедрый урожай. Мы приглашаем наших ребят прочитать стихи об осени.

1. Быстро лето улетело
Перелётной птицей вдаль
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль!

2.В шелесте да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожке пестрые
Листики лежат.

 3.Вмиг заворожила взоры
Огневой своей листвой,
Колоском, созревшим в поле,
Пожелтевшею травой.

4. Одарила гостья – осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.

 5.Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой!
Будут радостными встречи,
Осень, это праздник твой!

Третий ведущий: А теперь встречайте нашу чудесницу, красавицу - Осень

Звучит торжественная музыка. Входит Осень. (Эту роль исполняет ученица)

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

 Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?

 Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!

Пора начать праздник!

- А кто  же месяцы осенние нам  назовёт?

Дети хором: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Осень: Проходит быстро месяц,
За днями дни летят,
Природа постепенно
Меняет свой наряд.
Забот и дел немало,
Есть дочки у меня,
И каждую помощницу
Зову на помощь я.

Эй, Сентябринки, ко мне мои картинки!

(Вбегают девочки в венках из фруктов и овощей, на них фартук с листьями, грибами, в руках корзинка).

Сентябринки:

Первая девочка:

Мы, ребята, Сентябринки,
Паутинки – серебринки.
Листья красим  в яркий цвет,
Лучше красок в мире нет!
Поспевать велим плодам,
Семенам и овощам!

Вторая девочка:

Над лугами рассвело,

Спрятались туманы.

Ну, а солнце тут как тут:

На леса, поляны,

Припекает грядки,

Смотрит, как плоды растут,

Всё ли здесь в порядке,

А ребятам пора

Отгадать загадки.

Третья девочка:

Я, друзья, недаром гордый:

Сверху я зелёный, твёрдый,

Но зато внутри - веселей зари.

Не разбейте ненароком –

Брызну красным сладким соком! (Арбуз)

Четвёртая девочка:

Я с макушки побелела,

Я уже вполне поспела.

Хоть варите, хоть солите,

Поступайте, как хотите

Я хрустяща и свежа–

До чего же хороша! (Капуста)

Пятая  девочка:

Я нарядна и стройна

И, конечно, всем нужна,

Нет, не всяким едокам

Я, конечно,  по зубам!

Хрустеть на зубках ловко,

Ведь я, друзья, … морковка.

Шестая девочка:

 Я на грядке самый злой,

Хоть невидный, небольшой,

Стоит вам меня отведать,

Слёзы потекут рекой!

Но я же от семи недуг,

И называют меня… лук.

Седьмая  девочка:

Ах, какой я молодец –

Зелёный, крупный, сладкий.

Мне надоело, наконец,

Лежать на этой грядке!

И что же я за молодец,

Скажите, дети!   Огурец.

Осень: А теперь, друзья, встречаем Октябринок.

 Первая октябринка:

Ребята, а о  каком овоще даже придумали сказку? (Репка)

Давайте расскажем эту сказку по- новому!

Первая октябринка:

Ребята, а о  каком овоще даже придумали сказку? (Репка)

Давайте расскажем эту сказку по- новому!

Вторая октябринка:

Возле дома огород.
Бабка с внучкой у ворот.
Жучка – хвост колечком,
Дремлет под крылечком.
На крыльцо выходит дед,
Кое – как обут,  одет.
Из открытого окна
Деду музыка слышна.
“На зарядку, на зарядку становись!”

Дед:

У меня здоровье крепкое,
Посажу-ка лучше репку я.

Вторая октябринка за автора:

Семена  берёт,
Идёт в огород. (Выходит бабка)

А у бабки без зарядки,
Слава Богу, всё в порядке!

Рот разевает, сладко зевает,

В дом опять уходит поспать.

(Выходит внучка) Внучка тоже такая лентяйка:

-Клонит бедную ко сну!
С понедельника начну.

Автор:На лавку садится –
Заплетает косицу.

А к ней  и Жучка, за нею и кошка,

И все садятся у окошка.
(Выходят Жучка и кошка)

Жучка: Поиграем лучше в прятки!

Кошка: Обойдёмся без зарядки.

Автор:

Жучка за кошкой,
Кошка – в окошко.

А теперь
Выходит мышка
В спортивных штанишках,
Майка на теле,
В лапках гантели.

Мышка:

Раз и два! И три – четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать –
Бегемота поднимать!

Автор:

Бегает, прыгает,
Лапками дрыгает.

Дед:

Ох, умаялся с утра… (Уходит)

Бабка:

Да и мне на печь пора.
(Уходит или садится на лавочку)

Звучит музыка. Слышим слова: “На зарядку, на зарядку становись!”

Автор:

На крылечке снова дед.
Видит репу в огороде
И себе не верит, вроде.
Встал он возле репки –
Репка выше кепки.
Из открытого окна
Та же музыка слышна.

Дед:

Эх, бульдозер бы сюда,
Без него – совсем беда!

Автор:

Тянет – потянет –
Вытянуть не может.

Дед: Где ты бабка?

Бабка:Я сейчас!
Ай да репка удалась!

Автор:

Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут - потянут –
Вытянуть не могут.

Дед:

Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!

Автор:

Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку
Тянут – потянут,
Вытянуть не могут.

Внучка:

Ломит спину, ноют ручки!
Нет, не справиться без Жучки.

Автор:

Жучка за внучку
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку
Тянут – потянут,
Вытянуть не могут.

Жучка:

Разбудить придётся кошку.
Пусть потрудится немножко!

Автор:

Кошка за Жучку
Жучка за внучку
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку
Тянут – потянут,
Вытянуть не могут.

Бабка:

Мышку кликнуть бы на двор.

Кошка:

Мышку звать? Какой позор!
Мы пока и сами, кажется, с усами.

Автор:

Тут из норки мышка – прыг,
Ухватилась за турник.

Мышка:

Чем топтать без толку, грядку –
Становитесь на зарядку.
Чтоб за дело браться,
Надо сил набраться!

Автор:

Все выходят по порядку,
Дружно делают зарядку.

Дед и бабка:

Влево – вправо, влево – вправо –
Получается на славу!

Мышка:

Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!

Автор:

Мышка за кошку,
Кошка за Жучку
Жучка за внучку
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку
Тянут – потянут,
Вытянули репку!

Октябринки хором:

Осенью, зимой, весной и летом,

Крепким будь, не позабудь делать зарядку!

•Все гости и дети вместе, сидя, делают зарядку под музыку. ●

(Зарядка под песню  в исполнении Руслана  Алехно «Неуловимый Джо»)

Осень: А вот и  другие мои дочки – Ноябринки, встречайте!

(Выходят “Ноябринки” на голове корона из листьев и снежинок, в руках блестящие султанчики).

1.Листьям – время опадать,
Птицам – время улетать,
Мы, ребята, Ноябринки,
И дождинки, и снежинки,
Много дел теперь у нас,

Надо постараться,

Перед зимней стужею

Везде – везде прибраться.
Шубу зайчиков проверить,
Приготовить им кору,
И листвою постараться
Потеплей укрыть нору.

2.Мы такие  Ноябринки,
Холодинки и снежинки
Задремали лес, поляны,
На луга легли туманы.
Спит и пчёлка и жучок,
Замолчал в углу сверчок.

3. В ноябре, в ноябре

Первый снег кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

А под утро поле

Снегом забелело,

Будто пеленою

Всё его одело.

4.Ядрёный морозец, снежок порошит,

В такое время не надо спешить.

А лучше за парты  смирно садиться

 И разным наукам серьёзно  учиться.

5. А также за класс хорошо выступать,

  Петь и играть, и ещё танцевать.

  Мы  вместе на сцене – на нас посмотрите,

  И выступление вы оцените!

Учитель:

• Посмотрите, гости дорогие, как наши дети выступали на первом коллективном творческом деле в этом учебном году «Мы снова вместе». (Просмотр видеоролика  ● Все стихи и песни, представленные детьми, придуманы учителем)

•А теперь наши девочки исполнят песню «Тучка» (Пономарёва Елизавета и Яковлева Маргарита исполняют песню);

•Представим себе, что это наш первый Осенний бал.  Звучит неповторимый вальс! (Дети танцуют вальс под мелодию «Раз, два, три – на носочки»)

Учитель: Пришла пора вручать награды, чему мы несказанно рады!

Награждение детей по номинациям:

*«Лучший ученик осени», «Лучшая ученица осени», «Лучший художник осени», «Лучшая художница осени», «Лучший лидер осени», «Лучший спортсмен осени» и т.д.

* Награждение детей - победителей Всероссийских и международных конкурсов «Дары осени», городского конкурса рисунков «Школьная пора» и  школьной выставки «Осеннее чудо»;

* «Именинники осени» (Награждаем детей, у которых день рождения уже был  осенью);

* Награждение детей в костюмах;

* Награждение семей, которые помогали классу в организации различных мероприятий.

Осень: Как вы думаете, какое самое главное богатство осени? (Хлеб)

Выходит группа детей, которые читают стихи о хлебе.

1.Каравай земли и неба на твоём столе.

Ничего главнее нету хлеба на земле.

В малом зёрнышке пшеницы летом и зимой

Сила солнышка хранится и земли родной!

2.Перед этой пашнею шапку скинь, сынок,

Видишь, пробивается хлебный стебелёк.

Сколько в это зёрнышко вложено труда,

Знают только солнышко, ветер да вода…

3.И растёт под небом светлым строен и высок,

Словно Родина бессмертный, хлебный колосок!

 В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал, пришёл.

В нём здоровье наше, сила,

В нём чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

 Охраняло, берегло!

4.Если мы хотим кого-то

Встретить с честью и почётом,

Встретить щедро, от души,

С уважением большим.

То гостей таких встречаем

Пышным круглым караваем.

Он на блюдце расписном,

С белоснежным рушником.

С караваем соль подносим,

Поклонясь, отведать просим:

Дорогой наш гость и друг,

Принимай хлеб-соль из рук!

5. Ребята и гости, милости просим

  Хлеба покушать да нас послушать.

  Мы вас очень уважаем,

  Хлеб отведать приглашаем.

  С хлебом здоровья прибавится,

  И ума не убавится.

  Каравай пекли для вас,

  Кушай, весь наш дружный класс! ●

*Вносится большой каравай на рушнике – символ достатка,  мира и дружбы. Под торжественную музыку каравай передаётся детям и гостям.

Учитель: А каравай мы поставим на хлебный хвалебный стол, и каждый от него отломит и съест кусочек.

*Звучит хороводная мелодия  «Колосок». Дети и родители вместе ведут хоровод.

Учитель:

- А мне остаётся только сказать:  

Блюда  и напитки из хлеба приготовили:

(Учитель перечисляет семьи, которые приготовили различные блюда из муки и других ингредиентов)

-Всех наших гостей мы приглашаем за  стол и продолжаем наш праздник хлебным хвалебным застольем!

Примечание учителя: На хлебном хвалебном застолье  хлебные блюда рекламируют семьи и предлагают всем гостям попробовать, а также делятся рецептами приготовления этих блюд. (См. приложение)

Далее: Игровая  осенняя программа для детей. (См. приложение)

Приложения

1.Песенка – переделка «Хвала хлебу»  (На мотив  «Вот оно какое наше лето.»)

1.Вот она какая, хлеба корка,
С хрустом аппетитным, с вкусом тонким...
И поджариста, и ароматна,
Нету ничего вкусней!
Ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Нету ничего вкусней!

2.В магазине вкусно пахнет хлебом,
Хлеба пекарь нам печет к обеду,
Каждый понедельник, вторник, среду
И во все другие дни.
Ля-ля-ля-ля-ля-ля,
И во все другие дни.

3.К супу, к гуляшу и к манной каше
За столом дается корка наша,
К чаю булки, бублики, ватрушки
И еще, конечно, сушки...
Ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Бублики, ватрушки, сушки... 

Хором: Без хлеба нет обеда!

2.Песня «Осень – раскрасавица»

1. Светит солнце ласково, нежно улыбается-

Это в гости к нам пришла осень – раскрасавица:

Яркая, зеленая, желтая и красная,

Но всегда веселая, и всегда прекрасная, 

Ветерком гонимая, листьями шуршащая,

Очень осень любим мы, и поем от счастья!

2. Все раскрасила вокруг красками красивыми:

Собираются на юг стаи журавлиные.

Так уж им положено и судьбою велено.

Прилетайте к нам весной, с самой первой зеленью,

Пусть помашет вам рукой осень – раскрасавица,

Рады будем мы весной снова повстречаться!

3. Никогда не унывай, не смотри с грустинкою,

Оглянись вокруг давай, насладись картинкою:

Яркою, зеленою, желтою и красною,

Но всегда веселою и всегда прекрасною!

До чего ж красивая осень настоящая!

Мы с тобой счастливые и поем от счастья!

3.  Реклама хлебным блюдам ●

-Каравай хлеба красуется  посредине стола;

Издавна на Руси повелось хлебное застолье начинать караваем. Мы передаём каждому из вас каравай, а вы отломите кусочек, поделитесь с соседом и мысленно пожелайте каждому здоровья. Пусть каждый из гостей будет здоров и успешен!

-Хлебный салатик в горшочке из булочки;

Салатик вкусен и хорош,

Лучше здесь ты не найдёшь!

Можно всё употреблять,

Благодарить не забывать!

-Сладкий хлебный квасок из ржаных сухариков;

Это вам не сок, а хлебный квасок! Старинное русское блюдо. Квас пили богатыри. И вы пейте квас, станете такими же сильными, как русские богатыри!

-Хлебные розочки;

А вот хлебные розочки: и красиво, и вкусно! По лепестку отрывайте  и кушайте, запивая чаем. С этим напитком розочки особенно вкусны!

-Печенье - хлебцы;

По старинному  рецепту приготовлены хлебцы. Они полезны тем, что в них мало калорий. Очень пригодятся девочкам, которые следят за своей фигурой. Кушайте на здоровье, гости дорогие!

- Пироги капустные, картофельные, морковные с маком;

Особенно вкусные пироги капустные!

И картофельные хороши - выпекали от души!

А вот и морковные с маком, таких вы  не ели. Попробуйте и потом точно у бабушек станете просить  испечь такие же!

-Чай из кипрея («Иван – чай»);

А мы предлагаем вам попить чайку кипрейного. Он был заготовлен этим летом. Самый свежий, вкусный, полезный чай из кипрея, собранного с наших полей.   Попробуйте. Чай гораздо мягче по вкусу и полезнее по наличию витаминов. Известно также, что такой чай пили русские цари и французские короли.

4. Игровая программа ●

Комментарий учителя: Игровую программу можно объяснить и  поручить  провести аниматору, а в это время родители и учитель  решают вопросы на родительском  мини – собрании.

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

·        ИГРА «НЕ СТУПИ В ЛУЖУ»

Участвуют две команды.  На полу раскладывают коврики. Каждой команде дают плащ. Делают две дорожки. Ребята должны накинуть на плечи плащ, пробежать, наступая только на коврики,  и  обратно.  Задумано так, что  всё остальное пространство  залито водой. Кто быстрее  и аккуратнее справится с этим заданием.

·        ИГРА «ОСЕННИЕ ФРУКТЫ, ОВОЩИ, ЦВЕТЫ»

На столе перевёрнутые картинки.  Дети подбегают, выбирают картинки и становятся в команды по номинациям: фрукты, овощи, цветы. Затем надо всё назвать. Побеждает команда, назвавшая всё нарисованное  правильно.

·        ИГРА «СОБЕРИ ГРИБЫ В ЛУКОШКО»

На импровизированной полянке собираются 3 команды. Каждой команде даётся лукошко. На коврике муляжи грибов, ягод, овощей и фруктов. Ребёнок подбегает с лукошком и выбирает только съедобный гриб. Побеждает команда, дети которой не ошиблись ни разу.

·         ИГРА «УЗОРЫ НА СТЕКЛЕ»

В ноябре на Урале уже первые морозцы. Замерзают стёкла, и на них появляются красивые узоры. Просим детей нарисовать узоры в виде снежинок. На ватмане заготовки: начатые снежинки. Остальное надо дорисовать фломастерами. Побеждает команда, нарисовавшая самый красивый узор.

Использованные Интернет – ресурсы:

1.http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2011/01/09/stsenarii-prazdnikov-osen-osen-v-gosti-prosim;

2. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2013/02/08/stsenariy-prazdnika-oseniny-oseni-imeniny;

3. https://www.google.ru/webhp;

4. http://slavyane.org/earht/ivan-chai-kiprei.html;

5. http://www.maam.ru/detskijsad/-b-hleb-vsei-zhizni-golova-b.html.

6. http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-skazki-repka-na-novyi-lad.html

●-отмечены знаком авторские  идеи и наработки учителя.