Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / ОСНОВНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ШКОЛЬНИКО
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

ОСНОВНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ШКОЛЬНИКО




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Все наши замыслы превращаются                                               ...
Принято выделять три периода: ♦ младший школьный возраст (7—10 лет, учащиеся...
Позитивные стороны мотивации учения младшего школьника: ☺ положительное отнош...
Негативные стороны мотивации учения младшего школьника: ☻ интересы младших шк...
☻ мотивы слабо обобщены, то есть охватывают один или несколько учебных предм...
интерес к внешней стороне пребывания в школе (сидение за партой, ношение форм...
Средний школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ потребность во взросл...
☺ общая активность, готовность включаться в различные виды деятельности совм...
☺ стремление подростка к самостоятельности; ☺ увеличение широты и разнообраз...
Негативные характеристики учебной мотивации: ☻ Незрелость оценок подростком с...
☻ стремление подростка к самостоятельности вызывает у него отрицательное отно...
☻ Излишняя широта интересов может приводить к поверхностности и разбросанност...
Старший школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ близость факта заверш...
☺ знакомство с новыми формами обучения (семинары, зачеты и др.) и усложнение...
♦ потребность в жизненном самоопределении и обращенность планов в будущее, ос...
♦ осознание себя как целостной личности, своих возможностей в выборе професси...
Мотивацию учения в старшем школьном возрасте затрудняют: ♦ устойчивый интерес...
♦ сохранение ситуативных мотивов выбора жизненного пути (например, по аналог...
♦ неучтенные педагогом возрастные особенности старшеклассников, ♦ неспособно...
У подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство...
Личная значимость предмета. Умственное развитие ученика. Продуктивность учеб...
♦ пробелы в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, к...
♦ недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позво...
слабое состояние здоровья. Именно низкие показатели психического здоровья явл...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Все наши замыслы превращаются                                               
Описание слайда:

Все наши замыслы превращаются                                                в прах, если нет у ученика желания учиться.                                                                        Сухомлинский В.А. Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а свеча, которую нужно запалить. «Можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя».

№ слайда 3 Принято выделять три периода: ♦ младший школьный возраст (7—10 лет, учащиеся
Описание слайда:

Принято выделять три периода: ♦ младший школьный возраст (7—10 лет, учащиеся начальных классов), ♦ средний школьный возраст, или подростковый (10—15 лет, учащиеся 5—9 классов), ♦ старший школьный возраст, или возраст ранней юности (15—17 лет, учащиеся 10—11 классов).

№ слайда 4 Позитивные стороны мотивации учения младшего школьника: ☺ положительное отнош
Описание слайда:

Позитивные стороны мотивации учения младшего школьника: ☺ положительное отношение ребенка к школе; ☺ широта его интересов; ☺ любознательность.

№ слайда 5 Негативные стороны мотивации учения младшего школьника: ☻ интересы младших шк
Описание слайда:

Негативные стороны мотивации учения младшего школьника: ☻ интересы младших школьников недостаточно действенны, неустойчивы, то есть ситуативны; ☻ малоосознанны, что проявляется в неумении школьника назвать, что и почему ему нравится в конкретном учебном предмете;

№ слайда 6 ☻ мотивы слабо обобщены, то есть охватывают один или несколько учебных предм
Описание слайда:

☻ мотивы слабо обобщены, то есть охватывают один или несколько учебных предметов, объединенных по их внешним признакам; ☻ мотивы содержат в себе ориентировку школьника чаще на знания как на результат обучения, а не на способы учебной деятельности.

№ слайда 7 интерес к внешней стороне пребывания в школе (сидение за партой, ношение форм
Описание слайда:

интерес к внешней стороне пребывания в школе (сидение за партой, ношение формы, портфеля и т, д.) интерес к первым результатам своего учебного труда (к первым написанным буквам и цифрам, к первым отметкам учителя) к учебному процессу, содержанию обучения, к способам добывания знаний

№ слайда 8 Средний школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ потребность во взросл
Описание слайда:

Средний школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ потребность во взрослости» — нежелание считать себя ребенком, ☺ стремление занять новую жизненную позицию по отношению к миру, к другим людям, к себе; ☺ особая восприимчивость подростка к усвоению норм поведения взрослого человека;

№ слайда 9 ☺ общая активность, готовность включаться в различные виды деятельности совм
Описание слайда:

☺ общая активность, готовность включаться в различные виды деятельности совместно со взрослыми и сверстниками; ☺ стремление подростка на основе мнения другого человека (сверстника, учителя) осознать себя как личность, оценить себя с точки зрения другого человека и своих внутренних требований, потребность в самовыражении и самоутверждении;

№ слайда 10 ☺ стремление подростка к самостоятельности; ☺ увеличение широты и разнообраз
Описание слайда:

☺ стремление подростка к самостоятельности; ☺ увеличение широты и разнообразия интересов (расширение кругозора), сочетающееся с появлением большей избирательности, дифференцированности; ☺ определенность и устойчивость интересов; развитие у подростков на основе вышеперечисленных качеств специальных способностей (музыкальных, литературных, технических и др.).

№ слайда 11 Негативные характеристики учебной мотивации: ☻ Незрелость оценок подростком с
Описание слайда:

Негативные характеристики учебной мотивации: ☻ Незрелость оценок подростком самого себя и других людей приводит к трудностям во взаимоотношениях с ними: подросток не принимает на веру мнение и оценки учителя, порой впадает в негативизм, в конфликты с окружающими взрослыми. ☻ Стремление ко взрослости и нежелание прослыть отстающим среди сверстников вызывают внешнее безразличие к мнению учителя и отметкам, им выставляемым, порой браваду, несмотря на то, что реально подросток дорожит мнением взрослого.

№ слайда 12 ☻ стремление подростка к самостоятельности вызывает у него отрицательное отно
Описание слайда:

☻ стремление подростка к самостоятельности вызывает у него отрицательное отношение к готовым знаниям, простым и легким вопросам, к методам работы учителя, перенесенным из начальной школы; ☻ недостаточное понимание связи учебных предметов, изучаемых в школе, с возможностью использования их в будущем снижает положительное отношение к обучению.

№ слайда 13 ☻ Излишняя широта интересов может приводить к поверхностности и разбросанност
Описание слайда:

☻ Излишняя широта интересов может приводить к поверхностности и разбросанности, новые внеклассные и внешкольные занятия (чтение дополнительной литературы, занятия в кружках, в клубах, спорт, коллекционирование и др.) составляют серьезную конкуренцию учебной деятельности.

№ слайда 14 Старший школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ близость факта заверш
Описание слайда:

Старший школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ близость факта завершения среднего образования и необходимость выбора профессии; ☺ объективные свидетельства взросления — получение паспорта, в 18 лет — гражданское совершеннолетие и получение Гражданских прав; ☺ позиция самих одиннадцатиклассников в школе как старших;

№ слайда 15 ☺ знакомство с новыми формами обучения (семинары, зачеты и др.) и усложнение
Описание слайда:

☺ знакомство с новыми формами обучения (семинары, зачеты и др.) и усложнение в связи с этим учебной деятельности; ☺ развертывание зрелой деятельности по самообразованию.

№ слайда 16 ♦ потребность в жизненном самоопределении и обращенность планов в будущее, ос
Описание слайда:

♦ потребность в жизненном самоопределении и обращенность планов в будущее, осмысление с этих позиций настоящего; ♦ наличие социальных мотивов долга, ответственности перед обществом; ♦ тенденция к осознанию школьником своего мировоззрения как сплава социальных и познавательных мотивов, ценностных ориентации;

№ слайда 17 ♦ осознание себя как целостной личности, своих возможностей в выборе професси
Описание слайда:

♦ осознание себя как целостной личности, своих возможностей в выборе профессии, своей жизненной позиции; ♦ сформированность целеполагания — переход от предполагаемых перспективных целей к реальным, готовность к принятию решений, касающихся не только себя, но и других; ♦ повышенный интерес ко всем формам самообразования; ♦ устойчивость интересов, относительная независимость от мнения окружающих.

№ слайда 18 Мотивацию учения в старшем школьном возрасте затрудняют: ♦ устойчивый интерес
Описание слайда:

Мотивацию учения в старшем школьном возрасте затрудняют: ♦ устойчивый интерес к одним учебным предметам в ущерб усвоению других; ♦ неудовлетворенность однообразием форм учебных занятий, отсутствием творческих и проблемно-поисковых форм учебной деятельности, негативное, отношение к формам жесткого контроля со стороны учителя;

№ слайда 19 ♦ сохранение ситуативных мотивов выбора жизненного пути (например, по аналог
Описание слайда:

♦ сохранение ситуативных мотивов выбора жизненного пути (например, по аналогии с товарищем); ♦ недостаточная устойчивость социальных мотивов долга при столкновении с препятствиями.

№ слайда 20 ♦ неучтенные педагогом возрастные особенности старшеклассников, ♦ неспособно
Описание слайда:

♦ неучтенные педагогом возрастные особенности старшеклассников, ♦ неспособность педагога к применению современных методических приемов, ♦ ограниченность педагогических возможностей учителя, особенности его личности.

№ слайда 21 У подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство
Описание слайда:

У подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство будущего; отношение ученика к учителю; Отношение учителя к ученику; У девочек 7-8 класса снижена возрастная восприимчивость к учебной деятельности в связи с интенсивным биологическим процессом полового созревания.

№ слайда 22 Личная значимость предмета. Умственное развитие ученика. Продуктивность учеб
Описание слайда:

Личная значимость предмета. Умственное развитие ученика. Продуктивность учебной деятельности. Непонимание цели учения. Страх перед школой.

№ слайда 23 ♦ пробелы в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, к
Описание слайда:

♦ пробелы в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, которые не позволяют охарактеризовать существенные элементы изучаемых понятий, законов, и осуществить необходимые практические действия; ♦ пробелы в навыках учебно-познавательной деятельности, снижающие темп работы настолько, что ученик не может за отведенное время овладеть необходимым объемом знаний, умений и навыков;

№ слайда 24 ♦ недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позво
Описание слайда:

♦ недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющий ученику проявлять самостоятельность, настойчивость, организованность, необходимые для успешного учения; ♦ ученик не может воспроизвести определения понятий, формул, доказательств, не может, излагая систему понятий, отойти от готового текста; не понимает текста, построенного на изученной системе понятий

№ слайда 25 слабое состояние здоровья. Именно низкие показатели психического здоровья явл
Описание слайда:

слабое состояние здоровья. Именно низкие показатели психического здоровья являются причиной учебной неуспешности (это 78% случаев); несформированность приемов учебной деятельности; недостатки познавательной сферы мышления, памяти, внимания); недостаточное развитие мотивационной сферы.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-136776
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>