Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / ОСНОВНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ШКОЛЬНИКО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

ОСНОВНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ШКОЛЬНИКО

библиотека
материалов
Все наши замыслы превращаются                                               ...
Принято выделять три периода: ♦ младший школьный возраст (7—10 лет, учащиеся...
Позитивные стороны мотивации учения младшего школьника: ☺ положительное отнош...
Негативные стороны мотивации учения младшего школьника: ☻ интересы младших шк...
☻ мотивы слабо обобщены, то есть охватывают один или несколько учебных предм...
интерес к внешней стороне пребывания в школе (сидение за партой, ношение форм...
Средний школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ потребность во взросл...
☺ общая активность, готовность включаться в различные виды деятельности совм...
☺ стремление подростка к самостоятельности; ☺ увеличение широты и разнообраз...
Негативные характеристики учебной мотивации: ☻ Незрелость оценок подростком с...
☻ стремление подростка к самостоятельности вызывает у него отрицательное отно...
☻ Излишняя широта интересов может приводить к поверхностности и разбросанност...
Старший школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ близость факта заверш...
☺ знакомство с новыми формами обучения (семинары, зачеты и др.) и усложнение...
♦ потребность в жизненном самоопределении и обращенность планов в будущее, ос...
♦ осознание себя как целостной личности, своих возможностей в выборе професси...
Мотивацию учения в старшем школьном возрасте затрудняют: ♦ устойчивый интерес...
♦ сохранение ситуативных мотивов выбора жизненного пути (например, по аналог...
♦ неучтенные педагогом возрастные особенности старшеклассников, ♦ неспособно...
У подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство...
Личная значимость предмета. Умственное развитие ученика. Продуктивность учеб...
♦ пробелы в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, к...
♦ недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позво...
слабое состояние здоровья. Именно низкие показатели психического здоровья явл...
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Все наши замыслы превращаются                                               
Описание слайда:

Все наши замыслы превращаются                                                в прах, если нет у ученика желания учиться.                                                                        Сухомлинский В.А. Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а свеча, которую нужно запалить. «Можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя».

№ слайда 3 Принято выделять три периода: ♦ младший школьный возраст (7—10 лет, учащиеся
Описание слайда:

Принято выделять три периода: ♦ младший школьный возраст (7—10 лет, учащиеся начальных классов), ♦ средний школьный возраст, или подростковый (10—15 лет, учащиеся 5—9 классов), ♦ старший школьный возраст, или возраст ранней юности (15—17 лет, учащиеся 10—11 классов).

№ слайда 4 Позитивные стороны мотивации учения младшего школьника: ☺ положительное отнош
Описание слайда:

Позитивные стороны мотивации учения младшего школьника: ☺ положительное отношение ребенка к школе; ☺ широта его интересов; ☺ любознательность.

№ слайда 5 Негативные стороны мотивации учения младшего школьника: ☻ интересы младших шк
Описание слайда:

Негативные стороны мотивации учения младшего школьника: ☻ интересы младших школьников недостаточно действенны, неустойчивы, то есть ситуативны; ☻ малоосознанны, что проявляется в неумении школьника назвать, что и почему ему нравится в конкретном учебном предмете;

№ слайда 6 ☻ мотивы слабо обобщены, то есть охватывают один или несколько учебных предм
Описание слайда:

☻ мотивы слабо обобщены, то есть охватывают один или несколько учебных предметов, объединенных по их внешним признакам; ☻ мотивы содержат в себе ориентировку школьника чаще на знания как на результат обучения, а не на способы учебной деятельности.

№ слайда 7 интерес к внешней стороне пребывания в школе (сидение за партой, ношение форм
Описание слайда:

интерес к внешней стороне пребывания в школе (сидение за партой, ношение формы, портфеля и т, д.) интерес к первым результатам своего учебного труда (к первым написанным буквам и цифрам, к первым отметкам учителя) к учебному процессу, содержанию обучения, к способам добывания знаний

№ слайда 8 Средний школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ потребность во взросл
Описание слайда:

Средний школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ потребность во взрослости» — нежелание считать себя ребенком, ☺ стремление занять новую жизненную позицию по отношению к миру, к другим людям, к себе; ☺ особая восприимчивость подростка к усвоению норм поведения взрослого человека;

№ слайда 9 ☺ общая активность, готовность включаться в различные виды деятельности совм
Описание слайда:

☺ общая активность, готовность включаться в различные виды деятельности совместно со взрослыми и сверстниками; ☺ стремление подростка на основе мнения другого человека (сверстника, учителя) осознать себя как личность, оценить себя с точки зрения другого человека и своих внутренних требований, потребность в самовыражении и самоутверждении;

№ слайда 10 ☺ стремление подростка к самостоятельности; ☺ увеличение широты и разнообраз
Описание слайда:

☺ стремление подростка к самостоятельности; ☺ увеличение широты и разнообразия интересов (расширение кругозора), сочетающееся с появлением большей избирательности, дифференцированности; ☺ определенность и устойчивость интересов; развитие у подростков на основе вышеперечисленных качеств специальных способностей (музыкальных, литературных, технических и др.).

№ слайда 11 Негативные характеристики учебной мотивации: ☻ Незрелость оценок подростком с
Описание слайда:

Негативные характеристики учебной мотивации: ☻ Незрелость оценок подростком самого себя и других людей приводит к трудностям во взаимоотношениях с ними: подросток не принимает на веру мнение и оценки учителя, порой впадает в негативизм, в конфликты с окружающими взрослыми. ☻ Стремление ко взрослости и нежелание прослыть отстающим среди сверстников вызывают внешнее безразличие к мнению учителя и отметкам, им выставляемым, порой браваду, несмотря на то, что реально подросток дорожит мнением взрослого.

№ слайда 12 ☻ стремление подростка к самостоятельности вызывает у него отрицательное отно
Описание слайда:

☻ стремление подростка к самостоятельности вызывает у него отрицательное отношение к готовым знаниям, простым и легким вопросам, к методам работы учителя, перенесенным из начальной школы; ☻ недостаточное понимание связи учебных предметов, изучаемых в школе, с возможностью использования их в будущем снижает положительное отношение к обучению.

№ слайда 13 ☻ Излишняя широта интересов может приводить к поверхностности и разбросанност
Описание слайда:

☻ Излишняя широта интересов может приводить к поверхностности и разбросанности, новые внеклассные и внешкольные занятия (чтение дополнительной литературы, занятия в кружках, в клубах, спорт, коллекционирование и др.) составляют серьезную конкуренцию учебной деятельности.

№ слайда 14 Старший школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ близость факта заверш
Описание слайда:

Старший школьный возраст Позитивные стороны мотивации ☺ близость факта завершения среднего образования и необходимость выбора профессии; ☺ объективные свидетельства взросления — получение паспорта, в 18 лет — гражданское совершеннолетие и получение Гражданских прав; ☺ позиция самих одиннадцатиклассников в школе как старших;

№ слайда 15 ☺ знакомство с новыми формами обучения (семинары, зачеты и др.) и усложнение
Описание слайда:

☺ знакомство с новыми формами обучения (семинары, зачеты и др.) и усложнение в связи с этим учебной деятельности; ☺ развертывание зрелой деятельности по самообразованию.

№ слайда 16 ♦ потребность в жизненном самоопределении и обращенность планов в будущее, ос
Описание слайда:

♦ потребность в жизненном самоопределении и обращенность планов в будущее, осмысление с этих позиций настоящего; ♦ наличие социальных мотивов долга, ответственности перед обществом; ♦ тенденция к осознанию школьником своего мировоззрения как сплава социальных и познавательных мотивов, ценностных ориентации;

№ слайда 17 ♦ осознание себя как целостной личности, своих возможностей в выборе професси
Описание слайда:

♦ осознание себя как целостной личности, своих возможностей в выборе профессии, своей жизненной позиции; ♦ сформированность целеполагания — переход от предполагаемых перспективных целей к реальным, готовность к принятию решений, касающихся не только себя, но и других; ♦ повышенный интерес ко всем формам самообразования; ♦ устойчивость интересов, относительная независимость от мнения окружающих.

№ слайда 18 Мотивацию учения в старшем школьном возрасте затрудняют: ♦ устойчивый интерес
Описание слайда:

Мотивацию учения в старшем школьном возрасте затрудняют: ♦ устойчивый интерес к одним учебным предметам в ущерб усвоению других; ♦ неудовлетворенность однообразием форм учебных занятий, отсутствием творческих и проблемно-поисковых форм учебной деятельности, негативное, отношение к формам жесткого контроля со стороны учителя;

№ слайда 19 ♦ сохранение ситуативных мотивов выбора жизненного пути (например, по аналог
Описание слайда:

♦ сохранение ситуативных мотивов выбора жизненного пути (например, по аналогии с товарищем); ♦ недостаточная устойчивость социальных мотивов долга при столкновении с препятствиями.

№ слайда 20 ♦ неучтенные педагогом возрастные особенности старшеклассников, ♦ неспособно
Описание слайда:

♦ неучтенные педагогом возрастные особенности старшеклассников, ♦ неспособность педагога к применению современных методических приемов, ♦ ограниченность педагогических возможностей учителя, особенности его личности.

№ слайда 21 У подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство
Описание слайда:

У подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство будущего; отношение ученика к учителю; Отношение учителя к ученику; У девочек 7-8 класса снижена возрастная восприимчивость к учебной деятельности в связи с интенсивным биологическим процессом полового созревания.

№ слайда 22 Личная значимость предмета. Умственное развитие ученика. Продуктивность учеб
Описание слайда:

Личная значимость предмета. Умственное развитие ученика. Продуктивность учебной деятельности. Непонимание цели учения. Страх перед школой.

№ слайда 23 ♦ пробелы в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, к
Описание слайда:

♦ пробелы в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, которые не позволяют охарактеризовать существенные элементы изучаемых понятий, законов, и осуществить необходимые практические действия; ♦ пробелы в навыках учебно-познавательной деятельности, снижающие темп работы настолько, что ученик не может за отведенное время овладеть необходимым объемом знаний, умений и навыков;

№ слайда 24 ♦ недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позво
Описание слайда:

♦ недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющий ученику проявлять самостоятельность, настойчивость, организованность, необходимые для успешного учения; ♦ ученик не может воспроизвести определения понятий, формул, доказательств, не может, излагая систему понятий, отойти от готового текста; не понимает текста, построенного на изученной системе понятий

№ слайда 25 слабое состояние здоровья. Именно низкие показатели психического здоровья явл
Описание слайда:

слабое состояние здоровья. Именно низкие показатели психического здоровья являются причиной учебной неуспешности (это 78% случаев); несформированность приемов учебной деятельности; недостатки познавательной сферы мышления, памяти, внимания); недостаточное развитие мотивационной сферы.

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров329
Номер материала ДВ-136776
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх