Отчет о проведении логопедической недели

Внеурочные мероприятия

«Неделя логопедических придумок»

для 1-4 классов

Подготовила и провела

учитель-логопед МОУ СОШ № 1:

Попова Е.В.

2017 – 2018 уч. год

Цель проведения «Недели логопедических придумок»:

 закрепление и обобщение знаний учащихся, полученных на логопункте.

Задачи:

1) закреплять знания детей, полученные за год на логопедических занятиях;

2) развивать психические процессы: память, внимание, мышление, воображение;

3) создавать условия для эмоционально-личностного благополучия ребят;

4) способствовать развитию учебной мотивации;

5) воспитывать умение работать в коллективе, взаимовыручку, доброту, артистичность.

«Неделя логопедических придумок» включает в себя несколько этапов.

- 1 этап: Открытие «Недели логопедических придумок»

- 2 этап: Конкурс  рисунков для 1-х классов «Моя любимая буква». Организация и проведение выставки работ сделанных детьми.

1 место: Скворцова Мария 1 «В»

2 место: Ковалёв Вячеслав 1 «А»

3 место: Егорова Анна 1 «Г»

- 3 этап:  Конкурс рисунков  «Иллюстрация к пословице». Организация и проведение выставки работ сделанных детьми.

1 место: Любимова Кристина 2 «В»

2 место: Ищенко Никита 2 «Г»

3 место: Чухлебов Иван 2 «В»

- 4 этап: Логопедическая олимпиада 1-4 класс «Грамотей».

1-е классы:

1 место: Рыбалко Данил 1 «Г»

2 место: Порубец Маргарита 1 «Б»

3 место: Дмитриенко Елизавета 1 «В»

               Семейко Максим 1 «А»

2-е классы:

1 место: Каменская Валерия 2 «А»

2 место: Лашина Екатерина 2 «Б»

3 место: Грецев Арсений 2 «В»

               Сивоконь Иван 2 «Г»

3-е классы:

1 место: Волостных Екатерина 3 «Б»,

               Кудрявых Ольга 3 «А»

2 место: Коваленко Варвара 3 «В»

               Жмурин Александр 3 «Д»

3 место: Срибный Виталий 3 «В»

4-е классы:

1 место: Кулешов Кирилл 4 «Б»

2 место: Курочка Виктория 4 «Г»

                Медведева Юлия 4 «В»

3 место: Чвыкалова Юлиана 4 «Д»

                Емельянова Анастасия 4 «А»

- 5 этап: Проведение внеурочного мероприятия для всех 1-х классов «Путешествие в страну Звуколандию»

- 6 этап: Закрытие «Недели логопедических придумок», подведение итогов, награждение.

Внеурочное мероприятие для 1-х классов

Королева: Здравствуйте ребята!

Я королева страны Звуколандии. В моем королевстве живут звуки и буквы. Каждый год, я в своей стране принимаю очень большое количество гостей. Таких же детей как и вы, которым очень хочется красиво и правильно говорить, уметь писать и читать.

Но в моем королевстве приключилась беда, и мне очень хотелось бы попросить у вас помощи. Поможете мне ребята?

Ребята: Да!

Королева: У меня есть две дочери. Принцесса Гласных звуков и принцесса Согласных звуков. Принцесса Гласия живет в прекрасном замке из розово-красного кирпича вместе со своими подданными гласными. Ребята, а как вы думаете кто такие гласные?

Ребята: Гласные буквы и звуки.

Королева: Молодцы ребята!

Больше всего гласные и их госпожа любят петь, и получается у них это очень хорошо.

1.Давайте и мы попробуем спеть.

Вот ветерок гудит в трубе:

«У-у-у»

А вот пароход плывет по волне:

«Ы-ы-ы»

В лесу нам эхо отвечает:

«Э-э-э»

И мамочка уставшая вздыхает:

«А-а-а»

Мышка под полом пищит:

«И-и-и»

А у девчушки зуб болит:

«О-о-о»

Молодцы ребята! Принцесса Согласных звуков живет в великолепном замке из сине-зеленого кирпича со своими подданными согласными. Ребята, кто такие согласные?

Ребята: Это согласные буквы и звуки.

Королева: молодцы!

2.А сейчас я вам загадаю загадки.

Дам вам небольшую подсказку. Все ответы на мои загадки будут начинаться с согласной буквы Че, или звука Ч.

1.     Что показывает время? (часы)

2.     Кто друг крокодила Гены? (чебурашка)

3.     В чем кипятят воду? (в чайнике)

4.     Какая цифра идет после трех? (четыре)

5.     Из чего пьют чай? (из чашки)

6.     Какой день идет после среды? (четверг)

7.     Какая птица летает над морем? (чайка)

Молодцы ребята!

Однажды принцесса Гласных пригласила свою сестру принцессу Согласных в гости, вместе со своими подданными. В своем розово-красном замке Гласия устроила бал в честь гостей. На балу все пели, играли и танцевали.

3.Давайте и мы с вами поиграем!

Пусть стоят на месте ножки

Ля-ля-ля.

Только хлопают ладошки

Ля-ля-ля.

Хлопай, хлопай, хлопай, хлопай

Хлоп да хлоп перед собой.

(Ритмичные хлопки перед собой)

А теперь скорей похлопай,

Да погромче, за спиной.

(Хлопки за спиной)

Выше, выше, выше хлопай,

Руки выше поднимай.

(Хлопки снизу вверх)

Ниже, ниже, ниже хлопай,

Руки ниже опускай.

(Хлопки сверху вниз)

А теперь качать руками

Можно целых пять минут.

Отдыхайте вместе с нами,

Руки тоже отдохнут.

(Плавные движения руками)

Молодцы ребята! Садитесь на свои места.

Принцесса Гласных и принцесса Согласных наблюдали на балу за своими подданными сидя в своих тронах. Когда танцуют гласные буквы с согласными буквами, то получаются слоги и даже слова.

На чердаке замка принцессы Гласных сидел гном Звукоежка и тоже наблюдал за всем происходящим на балу. Подумав, Звукоежка понял, сколько ребят в этом году научатся правильно и красиво говорить, писать и читать. А Звукоежка нет, потому что его заколдовала тетушка Лень.

Звукоежка дождался пока закончится бал и все гости разъедутся, а потом запер принцесс в своих замках.  И расколдует их только тогда, когда мы выполним все его задания.

Звукоежка хочет стать очень умным, научиться правильно и красиво говорить.

Но у него ничего не получается. Потому что его заколдовала тетушка Лень. Сама ничему не учится и другим не дает.

4.Тут у меня есть одно задание.

 Поиграем с вами в игру, которая называется «Закончи фразу»

1.     Для птенцов и для зверят

Тоже нужен детский…….(сад)

2.     Солнце светит очень ярко,

Бегемоту стало……….(жарко)

3.     Прицепившись к задней шине,

Мишка едет на ……..(машине)

4. Часто к озеру напиться

Ходит рыжая………(лисица)

5. А слониха, вся дрожа,

Так и села на…….(ежа)

6. По ночам сове не спится,

Ведь сова ночная -……..(птица)

5.Игра «Кто быстрее намотает»

6. «Герои сказок в загадках»

Логопед читает по одной загадке каждой команде. Нужно угадать героя сказки. За правильный ответ команда получает 1 балл (если каждая команда отгадала верно три загадки, то за этот конкурс получает 3 балла).

1.     Чтоб взлететь над землей,

Ступа ей нужна с метлой. (Баба-яга.)

2.     Деревянный шалунишка

Подружиться мог бы с книжкой.

В театр кукол он попал,

Куклам верным другом стал. (Буратино.)

3.     Любит мед, друзей встречает

И ворчалки сочиняет,

А еще - пыхтелки,

кричалки, сопелки... Ух!

Забавный медвежонок... (Пух).

4.     Не остался без хвоста

Добрый ослик наш... (Иа.)

5.     Испекла бабуля деду -

Дед остался без обеда:

В лес мальчишка убежал,

На носок лисе попал. (Колобок.)

6.     В Простоквашино живет.

Все хозяйство там ведет.

Адрес точный я не знаю,

Но фамилия - морская. (Кот Матроскин.)

7.     Той девчонки нет прекрасней,

Той девчонки нет умней.

И Пьеро, ее вздыхатель.

Целый день поет о ней. (Мальвина.)

8.     Да, ребята, в этой книжке

Малыши живут, малышки,

И живет один чудак.

Все он делает не так.

Неумейкой он слывет.

Кто его нам назовет? (Незнайка.)

9.     Озорной весельчак

В окно влетает просто так.

К Малышу попал он в дом

И устроил там погром. (Карлсон.)

Старайтесь во всем и никогда не будьте такими, как Тетушка Лень. Тогда у вас обязательно все получится. Помните, я всегда буду рада видеть вас в своей стране Звуколандии. До свидания! До новых встреч!

Конкурс  рисунков для 1-х классов   «Моя любимая буква».

Конкурс рисунков  «Иллюстрация к пословице» 2-е классы.