Отчет о воспитательной работе во 2 «Б» классе классного руководителя Умрихиной Натальи Юрьевны за 1 четверть 2019-2020 уч.год.

Отчет о воспитательной работе во  2 «Б»   классе  классного руководителя Умрихиной Натальи Юрьевны

за 1 четверть 2019-2020 уч.год.

1.     Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе  за 1 четверть.

В 2018 – 2019 учебном году  основной целью воспитательной работы было  формирование детского коллектива как благоприятной среды для развития и жизнедеятельности учащихся.

2 класс «Учись дружить» - на втором этапе - главное не ты мне, а я тебе. Результат совместной деятельности – забота не только о себе, но и о сверстниках, близких.

На второй учебный год мною были поставлены следующие задачи:

·        Способствовать формированию сплоченного коллектива.

·        Создать  условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.

Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа. Акцент в  работе – на реализацию принципов толерантности, уважительное отношение к каждому участнику образовательного процесса, учет человеческого достоинства, неприкосновенности и ценности личности.

2. Анализ развития коллектива класса:

·         На начало четверти - 26 чел.

·         На конец – 26 чел.

·         Русских – 17.

·         Осетин – 8.

·         Прочих -1

·         Мальчиков – 12.

·         Девочек – 14.

·         Посещаемость – 89,4%

. В течение всего четверти велась работа по формированию коллектива класса. Для этого регулярно проводились классные часы, индивидуальные беседы, беседы с детьми на различные темы, внеклассные мероприятия.

26 человек активно посещали школьный кружок: «Разговор о правильном питании», 7 человек - кружок «Русский язык», Музыкально- театральную студию «Браво»- 25 человек, «Шахматы»- 26 человека, выбранные в рамках ФГОС , а остальные ходили на танцы , занимались дзюдо, волейболом, плаванием и рисованием.

4.Анализ взаимодействия с педагогическим коллективом:

С учителями-предметниками у детей отношения хорошие. Требования учителей единые. Много претензий к дисциплине детей на переменах, поэтому постоянно провожу беседы с инструктажами о правилах поведения в общественных местах. В кружки дети ходят по желанию.

 5. Анализ педагогического взаимодействия с семьей:

Процесс воспитания детей в школе, несомненно, связан с влиянием родителей учащихся на воспитательную деятельность класса. Некоторые родители высказывали единодушие в задачах воспитания детей, в проявлении доверия учителю. Среди общего числа родителей есть ответственные, которые каждый день заботятся о своих детях. Есть и такие,  которые уделяют мало времени своим детям.

Родительское собрание проводилось по плану. Некоторые родители не могли присутствовать на собраниях, ссылаясь на загруженный график рабочего дня. Но находили время и приходили в школу для индивидуальной беседы. На родительском собрании обсуждали самые разные вопросы, касающиеся и учебы, и воспитания детей. Также было единогласно принято решение о приобретении в класс принтера.

 В течение четверти класс  активно развивался во всех направлениях.

Направление  « Гражданско-патриотическое»

1. Беседа «Я -  гражданин России»

2. Беседа «Знай свои права».

Направление «Духовно - нравственное».

3 сентября 2019 года в нашем классе прошёл классный час на тему "Трагедия в Беслане - 15 лет спустя". Просмотр видеосюжета позволил раскрыть пример героического поведения людей, которые ценой своей жизни спасали детей и педагогов. Ребята почтили минутой молчания жертв Бесланской трагедии. Затем нарисовали рисунки на тему «Мы против террора».

Направление «Интеллектуальное».

 В этом направлении  рассуждали «Трудно ли учиться в школе»,  «Зачем мы ходим в школу?»    Приняли участие в разных конкурсах по разным предметам.

Направление «Эстетическое и культурное».

Ребята из кружка «Браво» выступили на  день учителя с песней Мери Поппинс.

Направление «Спортивно-оздоровительное»

Весёлые старты.  Проведение инструктажей по технике безопасности, по пожарной безопасности. В нашей школе в  1-4 классах ко

«Дню трезвости в России » прошли спортивно-развлекательные   игры по станциям :Охотники и утки, «Солнце и месяц», Лови – бросай!.., "Совушка". По окончанию прохождения этапов игра «Вышибалы.

Профилактика (ДТП, терроризм, экстремизм, межнациональные отношения и др.)

В соответствии с планом работы, в нашем классе были проведены различные мероприятия, направленные на предупреждение дорожного травматизма. Учащиеся участвовали в викторинах на знание правил дорожного движения, сигналов светофора, правил поведения в общественном транспорте и на дороге. 

 

Кружковая и внеурочная деятельность.

«Занимательная математика»

Занятия предполагали различные формы объединения детей (пары, малые подгруппы, вся группа) в зависимости от целей учебно-познавательной деятельности. В процессе обучения были использованы пословицы, считалки, загадки с математическим содержанием.  В течение четверти работали таких сайтах, как «Совушка», «Солнечный свет» и др. Ребята показали отличные результаты и получили дипломы 1,2 и 3 степени.

«Разговор о правильном питании»

Кружок  проводился во 2б  кл., по модулю «Разговор о здоровье и правильном питании».  Кружок посещает 26 человек.

        На занятиях  дети узнавали о важности соблюдения режима питания, об основных питательных веществах, из чего состоит наша пища, что нужно есть в разное время года, как правильно питаться, если занимаешься спортом, что надо есть, если хочешь стать сильнее, какие  самые полезные продукты, овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты

        Работа велась в разных формах: выполнялись задания в тетрадях, просматривали фильмы по тематике кружка.

         В итоге нами пройдено на сайте Нестле 3 теста по темам запланированных занятий. Особенно хочется отметить Руденко Дмитрия, Филипова Руслана,  Цховребову Ариадну, Ряшко Софию,  которые показывают глубокие знания материала.

В следующей четверти просмотрим фильм о вреде любимой детьми и взрослых Кока-коле.

Перспективные цели, ведущие задачи и приоритетные направления воспитательной работы на следующую четверть:

Способствовать формированию культуры общения и построения межличностных отношений.

Классный руководитель: Умрихина Н.Ю.