1.
Характеристика класса
В классе 27
учеников (13 девочек и 14 мальчиков); многие из них обучались вместе с первого
класса. На начало года прибыло 4 учащихся.
5 учеников
воспитываются в неполных семьях, 5 учеников - из многодетных семей, 4 – из
малообеспеченных семей.
В начале учебного
года передо мной стояла главная задача - обеспечить адаптацию учеников
при переходе из начальной школы к условиям обучения в среднем звене.
Благодаря тесной работе с учителями-предметниками можно сделать вывод, что к
концу первой четверти успешно и безболезненно прошло привыкание учеников к
новым учителям и их требованиям.
По результатам I четверти у нас в классе 9 хорошистов. Многие ребята закончили четверть
с одной «3». Отстающих нет.
По результатам II четверти у нас в классе 16 хорошистов. Неуспевающих нет.
Посещаемость
учащихся класса хорошая, без уважительных причин не пропускают.
Пропуски учащихся связаны с болезнями и по семейным
обстоятельствам. Все справки и заявления родителей имеются.
Вся воспитательная работа
в классе в I полугодии была направлена,
прежде всего, на сплочение классного коллектива и создание в нем нравственно и
эмоционально благоприятной среды для развития каждого ученика. Ребята-новички
успешно интегрировались в классном коллективе, практически с первых дней
активно включились в жизнь класса, нашли новых друзей. Почти между всеми ребятами
в классе складываются товарищеские отношения. Они общаются между собой по
интересам, помогают друг другу. Группировок отрицательного характера нет. Как и
во всяком коллективе, в моем классе есть дети, выпадающие из него по тем или
иным причинам – один из мальчиков. Отношения с одноклассниками у него не складываются. Он замкнут, друзей в
классе не имеет. Пытаясь привлечь к себе внимание, часто вступает в конфликты с
ребятами. Словесно обосновать свою позицию не может, по совету отца пытается
заработать авторитет, применяя физическую силу, так как отец учит его решать любые конфликтные ситуации кулаками. К концу полугодия проблема не совсем исчерпана, но есть положительные
сдвиги во взаимоотношениях с одноклассниками.
Цели работы
классного коллектива на 2016-2017 учебный год:
Ø развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, ведущего здоровый образ
жизни, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения
дружбы и взаимопомощи;
Ø адаптация пятиклассников в новых
учебных условиях, создание максимально благоприятных условий для раскрытия и
развития каждого ребенка;
Ø формирование
культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями;
Ø формирование нравственных и гражданских
качеств личности;
Ø
вовлечение
родителей в воспитательный процесс класса.
2.
Мероприятия в школе
|
Дата проведения
|
Кол-во присутствующих
|
Тема
|
Краткое описание
|
|
1 сентября
|
27
|
«Знакомство с классом. 1 сентября – День
знаний»
|
Каждый из учеников рассказал немного о
себе, о своих увлечениях и друзьях, о том, что для них значит 1 сентября.
|
|
2 сентября
|
26
|
«Память жертв теракта в Беслане»
|
В ходе беседы ребята узнали много новых
фактов о трагедии в Беслане. Некоторые ученики активно включились в беседу. В
конце беседы ребята почтили память жертв террористических актов Минутой
Молчания.
|
|
5 сентября
|
27
|
«Урок здоровья»
|
Классный руководитель рассказала о
симптомах, лечении и профилактике энтеровирусных инфекций.
|
|
12 сентября
|
27
|
«Выборы актива класса»
|
Большинством голосов было принято решение
назначить старостой Р.А., а заместителем – З.А. Ответственным за дежурство
выбрали А.А.
|
|
19 сентября
|
25
|
« Единые требования к учащимся школы»
|
Ребята были ознакомлены с Уставом школы, правилами
поведения в школе, столовой, библиотеке, актовом зале.
|
|
26 сентября
|
27
|
«Здоровый образ жизни»
|
Ученики узнали, какие правила нужно
соблюдать, чтобы быть здоровыми.
|
|
3 октября
|
26
|
«День учителя»
|
Воспитание уважения к профессии учителя,
чувства благодарности за их нелегкий труд.
|
|
10 октября
|
24
|
«День защиты животных
|
Ребята узнали, что 4 октября - Всемирный
День защиты животных, призванный объединять усилия людей в сохранении
животного мира нашей планеты и в защите прав домашних животных.
|
|
17 октября
|
26
|
«23 октября -День работников рекламы»
|
Ребята узнали о таких профессиях, как
журналист, рекламный агент, PR-специалист, менеджер
социально-культурной деятельности.
|
|
24 октября
|
27
|
«Международный день Организации
Объединенных Наций»
|
Проведена беседа о важности для мирового
сообщества ООН, которая призвана решать и предотвращать проблемы
человечества.
|
|
28 октября
|
27
|
«Подведение итогов
1 четверти. Профилактика травматизма во
время каникул»
|
Ребята узнали свои четвертные оценки. Мы
поздравили хорошистов и пожелали успехов остальным учащимся.
|
|
7 ноября
|
26
|
«День милиции»
|
Ученики послушали об интересной профессии
милиционера.
|
|
14 ноября
|
27
|
"Дружба в нашем классе"
|
Главное, чего удалось добиться в итоге –
это умение общаться. Дети обсуждали ситуации, которые случаются с людьми, и
предлагали методы их разрешения.
В заключительной части мы решили закрепить
всё «Законами дружбы», которые ребята сами придумали и красиво оформили.
|
|
28 ноября
|
23
|
«День матери»
|
Развивать в детях чувство сопереживания,
доброе сочувственное отношение к матери.
|
|
5 декабря
|
27
|
«10 декабря - Всемирный день прав
человека»
|
Знакомство учащихся с понятиями “права
человека”, “права ребёнка”.
|
|
12 декабря
|
26
|
«Наши герои спорта»
|
Одноклассники поздравили К. М. с победой в
международном турнире по каратэ.
|
|
19 декабря
|
27
|
Подготовка к конкурсу «Новогоднее
украшение кабинета»
|
Ребята украсили кабинет новогодней
гирляндой, на которой развесили игрушки, сделанные своими руками: мальчики
выжигали деревянные игрушки, а девочки их разукрасили.
|
|
26 декабря
|
27
|
«Правила безопасного поведения на зимних
каникулах»
|
Ученики в очередной раз вспомнили как вести
себя на улице зимой, а также на катке, ледяной горке и во время гололедицы.
Мы рассмотрели основные меры безопасности в использовании петард и других
средств пиротехники.
|
|
27 декабря
|
24
|
«Итоги 2 четверти»
|
Ребята узнали свои четвертные оценки. Мы
поздравили всех хорошистов – их в этой четверти 16.
|
|
28 декабря
|
19
|
«Новогодний праздник»
|
Дети вместе с родителями участвовали в
различных конкурсах: бегали, прыгали, танцевали и от души веселились.
Праздник удался.
|
3.
Мероприятия вне класса
|
Дата проведения
|
Кол-во присутствующих
|
Тема
|
Краткое описание
|
|
1 сентября
|
25
|
«Поход в кино»
|
Ребята смотрели американский
приключенческий фильм «Пит и его дракон». Кинокартина учит хорошим и добрым
поступкам, даёт возможность посмеяться, повеселиться; а иногда и погрустить.
Ребятам очень понравилось такое начало учебного года.
|
4. Работа со слабоуспевающими детьми:
|
Причина
|
Ф.И. ученика
|
Что сделано
|
Результат
|
|
Низкая успеваемость, пропуски без уважительных
причин
|
|
Встреча с мамой, организация встреч с
учителями –предметниками, беседы по телефону. Беседы с учеником.
|
Успевает в четвертях по всем предметам
|
|
Низкая успеваемость,
|
|
Беседы с мамой, с бабушкой по телефону.
Беседы с учеником.
|
Успевает в четвертях по всем предметам
|
5. Список проблемных детей, обозначить проблему.
|
Причина
|
Ф.И. ученика
|
Что сделано
|
Результат
|
|
Постоянные конфликты с одноклассниками,
которые часто заканчиваются драками.
|
|
Встреча с отцом и бабушкой, неоднократные беседы
с отцом по телефону. Беседы о культуре общения в присутствии администрации
школы с учеником, с ребятами 5-Б класса.
|
Есть положительные сдвиги во
взаимоотношениях с одноклассниками.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.