Отчёт о работе по программе развития социальной активности обучающихся начальных классов

Отчёт о работе по программе развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России»

учителя начальных классов МОУ «Октябрьская школа» Климовой И.М.

       Главным принципом участия в Программе должно стать – всё делать вместе, сообща и делать для

   других! Вместе радости и удачи, вместе активное действие и увлекательное приключение!

     С начала учебного года для первоклассников был организован подготовительный этап вхождения в программу. Положительный настрой в классе организовала при помощи мультфильма. После просмотра дети ответили на вопросы – кто такой друг? Какой должна быть дружба? Организовала коллективную игру на знакомство «Найди друга»-ребята находили и соединяли линией друзей из мультфильмов. Знакомство с ребятами в классе проходило с помощью игры «Это-я». Для закрепления знаний имён провели подвижную игру «Мяч по кругу». С детьми составили общие правила поведения в классе, учились общаться согласно нормам этики используя такие игры, как «Волшебное слово друзей», «Правила настоящих друзей», «Искорка дружбы». Все эти игры способствовали доброжелательному межличностному общению в классе.

                                          

    Старт дал вводный «Орлятский урок». На данном уроке ребята узнали, что им предстоит преодолеть, совершить путешествия и выполнить задания 7 треков:

«Орлёнок - Лидер»; «Орлёнок - Эколог»; «Орлёнок - Эрудит»; «Орлёнок - Мастер»; «Орлёнок - Спортсмен»; «Орлёнок - Доброволец»; «Орлёнок - Хранитель исторической памяти».

За каждый пройденный трек ребята получали сертификаты.

Оформили уголок «Орлята России».

                                                   

      В 1 четверти 1 класс работали с треком «Орлёнок – Эрудит».  Вместе выяснили значение слова «эрудит», познакомились с героями мультфильмов, которые сопровождали их на протяжении всего трека. Выполнили интересные задания от Игрека, Лосяша и Знайки. Занятие было наполнено множеством интересных заданий: загадки, ребусы, кроссворд, игра в слова, раскраска на внимательность, головоломки, игра для развития зрительной памяти. В конце занятия Орлята посмотрели мультфильм "Фиксики" и обсудили, что нужно делать, чтобы стать настоящими эрудитами. Этот трек был интересным, но самым сложным, т.к дети не умели читать. На помощь пришли ребята из третьего класса.

                                       

            2 четверть открыл трек «Орлёнок – Доброволец».

Ребята 1, 3 и 4 классов познакомились с такими понятиями, как: «доброволец», «волонтёр», «волонтёрское движение». Символом данного трека стал Круг Добра, созданный обучающимися под моим руководством. Открытая ладонь каждого ребёнка – это символ дружелюбия, рука помощи, готовая поддержать и совершить доброе дело. Детские ладони и открытые сердца объединяются в единый круг, где каждый поддерживает друг друга, готов оказать помощь другому. Учащиеся 1 класса вместе с родителями изготовили кормушки для птиц и, по возможности, следят, чтобы в кормушках всегда был корм. Таким образом, детский коллектив сплачивается единым кругом орлятских добрых дел. Такое объединение окружает вниманием и заботой не только каждого из нас, а ещё и других людей. Узнали о примерах бескорыстия и доброты отдельных людей, которые вызывают большое уважение и являются примером подражания в нашей жизни.

   

        В рамках «Орлёнок-Мастер» ребята смогли почувствовать себя настоящими артистами. В рамках данного трека ребята познакомились с понятием – мастер, узнали, что можно быть мастерами в разных сферах деятельности, в разных профессиях. Учащиеся на протяжении двух недель погрузились в творческую работу, получили навыки работы в командах, стали активными участниками Мастерской Деда Мороза: вырезали снежинки, украшали класс. 3 и 4 классы придумали и смастерили новогоднюю гирлянду. Приняли участие в видео конкурсе чтецов «В гостях у Дедушки Мороза».

Готовили новогоднее представление: танцы, сценка.

   

          Особый интерес проявили ребята к треку «Орленок-Спортсмен». ЗОЖ- очень важный элемент при воспитании каждого ребёнка. Для наших «Орлят» тема очень интересная и близкая.
Символ трека – ЗОЖик - весёлый человечек, который придерживается правил здорового образа жизни для поддержания здоровья, силы, красоты. Это самый спортивный трек, помогающий обратить внимание на свое собственное здоровье и на важность утренней гимнастики.

  Первым занятием трека было «Утро мы начнём с зарядки»». В процессе ребята обсудили важность зарядки для каждого человека и придумывали упражнения для зарядки. Завершили занятие орлята  танцевальной зарядкой, вследствие чего получили заряд бодрости и энергии на целый день.

На занятии «Спорт и физкультура» учащиеся обсуждали, кого можно назвать спортсменом, какими качествами он обладает.

 Итоговое занятие "Весёлые старты" получилось захватывающим и забавным, оставило у всех массу положительных эмоций и впечатлений.

В завершении Орлята получили Свидетельство о прохождении трека и дипломы за участие в спортивном конкурсе и памятные подарки.

                    

У ребятбят 3,4 классов символом трека был чек-лист, который заполнялся тезисом после каждого занятия, создали визуальный образ спортсмена,

На протяжении всего трека ребята узнавали о новых видах спорта, узнавали секреты здорового образа жизни, делали зарядку. Играли в спортивные игры: «Гномики-домики», «Стульчики», «Поведение болельщиков», придумывали новый вид спорта.
Просматривали видео: «Мы за здоровый образ жизни!», «Великие спортсмены СССР и России».

Юные орлята ответили на главный вопрос: почему же так важно беречь собственное здоровье?

                                                        

    3-4 классы подвели итоги реализации трека Орлёнок-эколог" в рамках программы "Орлята России".
В ходе работы над треком ,школьники учились выполнять элементарные правила экологической грамотности.
На занятиях познакомились с работой экологов России. Узнали, что они делают для сохранения природы России. Составляли правила эколога. Рисовали плакаты, участвовали в играх и в экологической акции. Смотрели и обсуждали видеофильм "Красота природы  России, социальный ролик об экологии и серии из анимационного сериала"Барбоскины"-"Осторожно,экология".
Ребята узнали о важных и серьёзных экологических проблемах, осознали ценность природы и необходимость нести ответственность за её сохранение

.    

     Третью четверть завершил трек «Орлёнок — хранитель исторической памяти». На занятиях орлята 1 класса   познакомились с понятием «Орлёнок — хранитель исторической памяти», узнали: кто может быть хранителем, что можно хранить, для кого и зачем хранить, как и где хранить. Посетили библиотеку. Людмила Ивановна познакомила с историей нашего посёлка.

                                                                                                   

   Акции, проводимые в рамках проекта, способствуют развитию гражданственности, мировоззренческой культуры, навыков созидательного труда, творческой индивидуальности, успешному вхождения ребенка в социум. Реализация проекта продолжается.

Краткое описание документа:

Отчёт о работе по программе развития социальной активности обучающихся начальных классов "Орлята России"