Открытый урок в 5 классе по математике. Измерение углов.

• 1 слайд

  Урок математики в 5 классе
  

• 2 слайд

  «Работаем активно и с пользой для ума»
  Девиз урока:
  18.01.18
  

• 3 слайд

  Вычислите, укажите правильный ответ
  2 · 7 + 33
  47
  80
  

• 4 слайд

  Вычислите, укажите правильный ответ
  3500 : 100 + 400
  435
  625
  

• 5 слайд

  Вычислите, укажите правильный ответ
  100
  900
  200 – 20 · 5
  

• 6 слайд

  Вычислите, укажите правильный ответ
  4 . 4
  16
  8
  

• 7 слайд

  Вычислите, укажите правильный ответ
  23
  6
  8
  

• 8 слайд

  Вычислите, укажите правильный ответ
  5 + 5 · 2
  50
  15
  

• 9 слайд

  Вычислите, укажите правильный ответ
  48 – 12 : 3
  12
  44
  

• 10 слайд

  Вычислите, укажите правильный ответ
  3 · 8 – 10 : 2
  35
  19
  

• 11 слайд

  Вычислите, укажите правильный ответ
  6 · 4 – 4 : 2
  10
  22
  

• 12 слайд

  Вы хорошо потрудились,
  Желаю хорошего настроения !
  

• 13 слайд

  Вспомните типы углов и подпишите каждый угол
  

• 14 слайд

  Проверьте свои работы
  

• 15 слайд

  1. Делимое, делитель, в результате получаем …
  2.  Лучи образующие угол, называются…
  3.  Точка, из которой выходят стороны угла, называется….
  4.  Угол, равный 180о, это ....
  5.  Результат сложения – это…
  6.  Угол, равный 90о, это....
  7.  Инструмент, который используют для построения прямого угла…
  8.  Угол, меньше прямого, это…
  9.  Угол, больше прямого, но меньше развернутого, это …
  10. Результатом умножения является …
  11. Результатом вычитания является …
  Отгадайте кроссворд
  

• 16 слайд

  Проверим ваши ответы
  

• 17 слайд

  Измерьте данные углы
  

• 18 слайд

  Проверьте величины углов
  90 0
  35 0
  76 0
  158 0
  145 0
  33 0
  180 0
  

• 19 слайд

  Тихая минутка
  Прочитайте вторую букву каждого слова
  и вы составите высказывание великого философа Гёте:
  

• 20 слайд

  Прочитайте вторую букву каждого слова
  и вы составите высказывание великого философа И.Гёте:
  смотреть, равные, площадь, совместить, измерить, юнга, задача, сторона, лье, иней, закон, единичный, кол, система, опрос, прямоугольник, кино, смола, метр,
  знания, ряд, отрезок, Пьеро.
  
  Проверьте себя:
  смотреть, равные, площадь, совместить, измерить, юнга, задача, сторона, лье, иней, закон, единичный, кол, система, опрос, прямоугольник, кино, смола, метр,
  знания, ряд, отрезок, Пьеро.
  

• 21 слайд

  «Мало знать,
  надо и применять»
  
  И. Гёте
  

• 22 слайд

  Цель урока:
  составить алгоритм построения углов
  с помошью транспортира;
  научиться применять алгоритм.
  Тема урока:
  Построение углов
  

• 23 слайд

  Алгоритм построения углов
  

• 24 слайд

  А
  С
  В
  10
  20
  50
  60
  70
  80
  90
  100
  110
  120
  130
  140
  150
  160
  170
  180
  180
  170
  160
  150
  140
  130
  120
  110
  100
  80
  0
  10
  20
  30
  40
  50
  60
  70
  0
  40
  30
  АВС = 1350
  IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
  0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
  

• 25 слайд

  Работаем по учебнику
  
  № 523
  
  1 вариант — а,б
  
  2 вариант — в,г
  

• 26 слайд

  Домашнее задание:
  № 523 (д,е);
  к.з.стр.146
  

• 27 слайд

  Подведем итоги:
  - Какие типы углов мы вспоминали на уроке?
  - Что нужно, чтобы измерить величину угла?
  - Как построить заданный угол?
  - Совпала ли предварительная оценка с полученной?
  - Пригодятся ли вам в жизни полученные знания?
  - Что на уроке было самым сложным, простым?
  - Над чем ещё нужно работать?
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Всем спасибо за урок!