Тема: « Введение в
образовательную программу».
Цели: формировать интерес к декоративно-прикладному
искусству.
Задачи:
·
Познакомить детей с деятельностью объединения,
работающего по программе «Мастерская Марьи Искусницы»;
- ознакомить учащихся с историей вышивки,
технологией выполнения простого шва крестиком;
- сформировать умения по выполнению простого
шва крестиком;
- развивать мелкую моторику рук, творческое
мышление, воображение, чувство прекрасного;
- воспитывать интерес к народному творчеству,
аккуратность, усидчивость, настойчивость в достижении цели, дружелюбие,
взаимовыручку, уважительное отношение друг к другу.
Наглядные пособия:
слайд-презентация «История вышивки», образцы вышитых изделий, таблицы по
технике безопасности
Оборудование и инструменты: заготовки из канвы, нитки «Мулине», ножницы, иголки, инструкционная карта «Простой шов крестиком».
ХОД
УРОКА
I. Организационный момент
1. Знакомство
педагога с детьми.
-Здравствуйте ребята! Я
очень рада видеть вас и познакомиться с каждым из вас. Напишите свои имена на
медальонах, которые я для вас приготовила и назовите их. А меня зовут Тамара
Рамазановна, я работаю педагогом дополнительного образования в Аникановской
основной школе. Объединение наше называется «Рукоделие»
-Как вы думаете, чем
занимаются дети в этом объединении? (Ответы детей.)
-Вы правы. На занятиях
в объединении ребята вышивают. Вы, наверное, уже обратили внимание на
выставку работ. Все эти картины вышиты ребятами моего объединения и мной. А вы
бы хотели научиться вышивать?
2. Сообщение темы и
цели урока.
-Вы любите
путешествовать? (Ответы детей.)
-Я тоже. Мы с вами
отправимся в удивительный мир декоративно-прикладного искусства.
II. Изучение нового материала (Приложение 1, слайд № 1)
Словесно-иллюстративный
рассказ
История вышивки крестиком.
Вышивка
крестом является одним из самых популярных видов рукоделия. Трудно ли научиться
вышивать? Как и любое начинание, вышивание требует внимательности и
аккуратности, а главное — большого желания и усидчивости. Если у вас есть все
эти качества характера, научиться вышивать нетрудно. Искусно выполненные
работы будут радовать ваших близких и знакомых. А как приятно будет
получить в подарок вышитую работу, в которую вложена частичка вашего сердца! (Приложение 1, слайд № 2).
Вышивание во все времена было любимым занятием рукодельниц.
Выполненная своими руками, красивая вышивка легко впишется в любой интерьер и
будет прекрасным подарком к любому празднику. Вышивка крестиком – великолепное
и самое популярное рукоделие. Вышивки смотрятся эффектно, особенно при
идеальном по форме крестиком. Вышивать крестиком – ни с чем несравнимое,
увлекательное занятие. Стоит только взять в руки иголку с нитью, и вы уже
никогда не бросите это увлекательное занятие. А как приятно, в наше непростое
время, отвлечься от повседневных забот и заняться своим любимым делом создания
своего неповторимого шедевра. Ничто так не расслабляет и не успокаивает так,
как любимый вид рукоделия – вышивка крестиком. Сегодня, вышитое своими руками,
изделие, пусть даже не шедевр, приобретает особую ценность.
(Приложение 1, слайд № 3).
Нет точных сведений о том, где и когда появилась вышивка вообще, и
когда вышивка крестом выделилась в отдельный вид рукоделия. Оригинальных
вышивок, датируемых ранее ХII века, почти не осталось. Но изображения одежды и
предметов интерьера свидетельствуют о том, что вышивка появилась намного
раньше. В разных странах узоры отличались по стилю и используемым цветам. (Приложение 1, слайд № 4).
В Западной Европе счетная вышивка стала особенно популярна в ХVI
веке. В то время она состояла в основном из библейских сюжетов и текстов,
сочетающих различные техники выполнения. К концу ХVIII века на образцах вышивки
явственно стал преобладать классический стежок крестом. А по тематике вышивки
стали более разнообразны. (Приложение 1, слайд № 5).
На Востоке вышивками традиционно украшали домашнюю утварь –
ковры, накидки, вьючные мешки. Отличительной особенностью восточных вышивок
является многообразие применяемых цветов и сложность орнамента. Великий
шелковый путь способствовал распространению вышивки по Европе. Приложение 1, (слайд № 6).
В России вышивка всегда была очень символична. Некоторые узоры
родились еще в глубокой древности и несут на себе отпечаток языческой
символики. Находки археологов свидетельствуют о том, что на Руси вышивали еще в
Х веке. Постепенно вышивка приобретает все более широкое распространение в
украшении костюма и предметов обихода. С ХVIII века она входит в жизнь всех
слоев населения. (Приложение 1, слайд № 7).
Вышивка делилась на народную и городскую. Городская вышивка не
имела прочных традиций, так как постоянно изменялась под влиянием моды,
приходившей с Запада. А народная вышивка крестом была связана со стародавними
обычаями и обрядами русского крестьянства. Каждая вышивка крестиком имела свое
назначение. Вышивки крестиком на рубахах располагались на местах
соприкосновения тела человека с внешним миром (т.е. по вороту, рукавах, подолу)
и играли роль оберега. В вышивке крестом полотенец нашли свое отражение
представления людей, связанные с культом плодородия и культом предков. В первую
очередь это касается орнамента народного шитья, в котором вплоть до 2-й
четверти XX века сохраняются древние символы. Главным узором народных вышивок
крестом является орнамент и стилизованные изображения животных и птиц. Каждый
узор вышивался определенным цветом, что тоже имело символическое значение.
В разных областях России были свои особенности и приемы
вышивания. Но каждая мастерица, используя те орнаменты, которые были
характерны для ее края, старалась сделать их индивидуальными и неповторимыми. (Приложение 1, слайды № 8, 9).
В глубокой древности основные мотивы вышивки отображали элементы
символики различных древних культов. В течение многих веков
непосредственный конкретный смысл символов на вышивках терялся, но традиции их
использования не исчезли. По мотивам орнаменты вышивок делятся на три группы: геометрические
(абстрактные), растительные, зооморфные
(животные). (Приложение 1, слайд №10).
Современная вышивка представлена самыми разнообразными узорами:
мультипликационные герои, растения, ягоды, животные, а также всевозможные
символы из телевизионных передач. (Приложение 1, слайд №11).
-Надеюсь, что
этот вид рукоделия вдохновит вас на создание красивых изделий.
Игра «Закончи пословицу»
«Умелые руки……….»
«Терпение и
труд…..»
«Делу - время,
а…..»
-Что означают эти
пословицы?
- Много,
очень много времени прошло с тех пор, но практически не изменились инструменты,
применяемые для вышивки. Давайте вместе вспомним их. (Ответы учащихся)
-Это
иглы для вышивания с большим ушком, чтобы продевалась нить в несколько сложений
или шерстяная нить, наперсток, ножницы разных размеров и пяльцы.
Педагог:
- Раньше для
вышивок использовали самые различные материалы – такие, как жилы животных, нити
из льна и конопли, ракушки, медные и серебряные монетки, золотые нити,
драгоценные и полудрагоценные камни, жемчуг.
- А какие
материалы используют для вышивания крестиком сегодня? (Ответы учащихся)
- Для
вышивания крестиком необходимы ткань, канва и нитки.
-Ткань лучше
выбирать с полотняным переплетением. Канва бывает двух видов – накладная и в
виде готовой основы. Сейчас в магазине можно свободно приобрести канву любого
цвета и любой плотности. Очень удобна канва с нанесенным на нее цветным
рисунком. В этом случае вы не сделаете ошибок при счете стежков. Нитки для
вышивания также можно свободно приобрести. Это шелковые, шерстяные,
синтетические нитки. Но самыми распространенными являются хлопковые нити – мулине.
Эти нитки выпускают в мотках по 10-12 метров, в 6 сложений. Нить в 6 сложений
называется – пасмо.
Педагог:
-Существует
немало разновидностей креста – простой, двойной, двусторонний, полукрест, набор
и т.д. Мы с вами ознакомимся с самым распространенным крестом – односторонний
крест. При его выполнении крестики образуются только с одной стороны ткани –
лицевой, а на изнанке получаются сдвоенные стежки. В зависимости от того, как
вышивают крестики – по горизонтали, вертикали, диагонали – определяют технику
их выполнения. (Слайд №12).
В начале работы на нитке не
делают узелок. Лучше оставить несколько сантиметров нитки свободными, а затем
заправить концы в стежки с изнаночной стороны.
Стежок простым
крестиком
Существует два способа выполнения стежка.
Первый способ – стежок выполняется в два приема и крест образуется сразу.
Второй способ – первые элементы отдельных стежков выполняются
в ряд (по горизонтали, как правило), а затем в обратном направлении выполняются
вторые элементы стежков.
Маленькие советы:
- чтобы крестики
были ровные, иголка должна входить туда и обратно через одни и те же
дырочки;
- для того чтобы
избежать повреждения нитей полотна, вышивайте иголкой с тупым концом;
- чтобы изделие
имело аккуратный вид, верхние стежки всех крестиков должны быть выполнены
в одном направлении.
Вышивать крестом несложно.
Главное – добиваться максимальной точности расположения стежков, только тогда
вышивка будет красивой. Чтобы изделие имело аккуратный вид, верхние стежки всех
крестиков должны быть выполнены в одном направлении. Поэтому с самого начала
надо привыкнуть всегда выполнять нижний стежок из правого верхнего в левый
нижний угол.
-Педагог: Сегодня на занятии мы
изготовим очень нужную вещь, закладку, но необычную, с вышивкой. Для чего нужны
закладки?
-Люди придумали закладки давно. Они
понимали важность и ценность книг.
-Но нельзя вышивать, работать инструментами не зная о правилах
безопасности. Проведём с вами небольшой тест на знания правил безопасной работы.
(Приложение№2) . А теперь помогите мне озвучить эти правила. (На каждой парте
лежит правило в стихах)
-Зачитаем их.
Ты не бери иголку
в рот
Иголка острая -
не плод.
Ты лучше с нею не
шути,
А то окажется
внутри!
На стол клади ты
ножницы кольцами к себе
Передаю же ножницы
кольцами к тебе
Сомкнутыми ножницы
должны лежать всегда
Положишь их
разомкнутыми – может быть беда
Лишь окончена работа
–
Инструментам нужна
забота
Не забудь ты их
закрыть
И на место положить!
2. Практическая работа «Выполнение простого шва крестиком».
Работа по инструкционной карте «Простой шов крестиком».
Текущий инструктаж.
Во время выполнения практической работы выполняется физминутка.
1. “Бабочка”. Часто-часто похлопайте
ресничками, то есть поморгайте.
2. “Вверх-вниз”. Голову держите прямо, не запрокидывайте.
Смотрите прямо перед собой. Медленно поднимите взгляд на потолок, задержите на
пару секунд, затем также медленно опустите его на пол и тоже задержите. Голова
во время выполнения упражнения остается неподвижной.
3. “Прекрасное далеко”. Подойдите к окну и посмотрите вдаль,
затем на кончик носа – это тренирует глазную мышцу. Повторите упражнение
несколько раз.
4. “Жмурки”. Несколько раз сильно зажмурьтесь, потом просто
закройте глаза и посидите 20-30 секунд.
5. “Массаж”. На наших ушах находится огромное количество
точек, через которые можно воздействовать на тот или иной орган. Так,
стимулируя мочку, вы опосредованно влияете на зрение.
III. Закрепление изученного материала
-Что такое вышивка?
-Актуальна ли вышивка сегодня?
-Какие материалы и инструменты используют
для вышивания крестиком?
IV. Подведение итогов
Проверка практической работы.
-С практической работой вы справились, вы показали свои
умения. Если вы и дальше решите заниматься рукоделием, я думаю, что у вас всё
получиться. Про таких старательных говорят: «Умелые руки не знают скуки».
-Вот и закончилось наше путешествие. Что нового вы узнали,
путешествуя по удивительному миру – миру творчества?
-Чем занимаются наши дети – учащиеся объединения «Рукоделие»?
- Если бы вы учились в нашей школе, пришли бы вы заниматься в
моё объединение?
-Мне очень понравилось путешествовать с вами, вы такие
удивительные ребята. Итак, завершая наше занятие, похлопаем себе за то, что так
хорошо и интересно работали. Спасибо, до свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.