Конспект комбинированного занятия во второй младшей
группе
Тема: «Путешествие с матрешками»»
Программное
содержание:
Упражнять в счете
и сравнении количества предметов.
Закрепить знания о
геометрических фигурах( круг, квадрат, треугольник) и цветах (желтый, зеленый,
синий, красный).
Упражнять в умении
сравнивать два предмета по величине и обозначать результаты сравнения словами
(елочка высокая, куст низкий).
Совершенствовать
умение определять положение предмета используя предлоги на, в, за, перед, под.
Обогатить словарь
детей за счёт понятий: загадка, чистоговорка, шутка-прибаутка.
Формировать умение
давать полный ответ на вопрос, умение четко проговаривать звуки в словах.
Воспитывать интерес к
устному народному творчеству
Продолжать учить
детей рисовать ватными палочками.
Развивать
воображение, мышление, мелкую моторику рук.
Оборудование: матрешка демонстрационная; тканевые мешочки;
раздаточный материал «матрешки» (по 5 штук каждому ребенку); лист картона с
наклеенными на него рекой, мостом, лодкой, елью, кустом с ягодами, цветами;
геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник (раздаточные); платочки
желтого, зеленого и красного цветов; демонстрационные картинки с матрешками в
сарафанах желтого, красного, зеленого и синего цветов; Карточки
с изображением ответов на загадки, заготовленные формы для рисования, ватные
палочки, оборудование для рисования, аудиозаписи, презентация.
Ход занятия: (слайд 1)
Давным-давно
это было. Из далекой страны Японии привезли маленькую игрушку-куколку, внутри
которой оказались еще несколько фигурок, вложенных одна в другую. Кукла эта
понравилась и взрослым, и детям.
(слайд 2) А через
некоторое время появились и в России игрушечные девочки, которые вкладывались
одна в другую. По форме они напоминали японскую игрушку, но одеты были уже
по-русски: в сарафаны, фартуки, платочки. Этих кукол назвали Матренами, ласково
- матрешками.
(слайд 3)
Ребята, перед вами
лежат мешочки.
То чудесные мешочки,
Всем ребятушкам дружочки.
Очень хочется узнать
С чем сейчас начнем играть.
1
Задания на счет.
Развяжите их и
посмотрите, что же там внутри. Матрешки. Сосчитайте, сколько матрешек в
мешочке. Пять матрешек.
Любят матрешки
хороводы водить. Постройте матрешек в ряд друг за другом. А теперь постройте
матрешек парами. Пара – это сколько? Пара – значит два. В нашем случае – две
матрешки. Все матрешки стали парами? А сколько осталось без пары? Одна.
Задания на закрепление знаний о геометрических
фигурах.
Положите перед собой
круг и расставьте матрешек по краям круга.
А теперь возьмите в
руки квадрат. Положите его перед собой и расставьте матрешек по углам квадрата.
По одной матрешке в каждый угол. Сколько матрешек заняли места в углах
квадрата? Сколько углов у квадрата? Уберите квадрат и положите перед собой
треугольник. Расставьте матрешек по углам треугольника. В одном углу – одна
матрешка. Сколько всего матрешек вместили углы треугольника? Сколько углов у
треугольника?
Физминутка, зрительная гимнастика и различение цветов.
Выполняется в
положении стоя.
У меня
матрешка есть, новая игрушка,
В
желтом сарафанчике славная толстушка.
Найдите глазками
эту матрешку, возьмите платочек того же цвета, что и сарафан этой матрешки.
Поднимите руку с платочком вверх и помашите матрешке.
А ее
откроешь – в ней сидит вторая,
Все в
зеленом, как весной травка молодая…
2
Найдите глазками
эту матрешку, возьмите платочек того же цвета, что и сарафан этой матрешки.
Поднимите руку с платочком вверх и помашите матрешке.
А
вторую отвернешь – там еще матрешка,
Та
матрешка – в синем крошка,
Найдите глазками
эту матрешку, возьмите платочек того же цвета, что и сарафан этой матрешки.
Поднимите руку с платочком вверх и помашите матрешке.
А еще
матрешка есть сарафан на ней надет,
Алый,
как цветочек, и под цвет платочек,
Пуще
всех ее храню, больше всех ее люблю
Маленькую крошку – красную матрешку.
Найдите глазками
эту матрешку, возьмите платочек того же цвета, что и сарафан этой матрешки.
Поднимите руку с платочком вверх и помашите матрешке.
Д/и «Путешествие матрешек» (счет, сравнение,
ориентирование в пространстве)
Положите перед
собой листы картона. Что изображено на них? Река, мост, цветы, лодка, елочка,
куст с ягодами. Вот сюда то и отправятся наши матрешки. Сначала вышла в путь
одна матрешка. Она решила пойти вперед и рассмотреть все как следует. Возьмите
одну матрешку в руки и поставьте ее перед мостом. Дальше матрешка решила
перейти на другой берег реки. Поставьте матрешку на мост. Вот перешла матрешка
по мостику и остановилась за ним. Поставьте матрешку за мостиком. Подошла
матрешка к елочке и решила отдохнуть в ее тени. Поставьте матрешку под елочкой.
А рядом с елочкой
что растет? Куст с ягодами. Посмотрела матрешка на елочку, потом на кустик и
решила их сравнить. Какая елочка, а какой кустик? Елочка высокая, а кустик
низкий.
А вокруг –
красота! Сколько елочек? Одна. А сколько цветочков? Много. Сколько кустиков?
Один. А сколько ягод на кустике? Много.
Ну что же, пора звать подружек. Матрешки-сестрички,
идите все сюда. Поставьте матрешек на травку. Решили матрешки сесть в лодочку и
поплыть по реке. Посадите матрешек в лодочку. Все матрешки поместились? Сколько
всего матрешек село в лодку? Пять.
Вот и закончилось
путешествие матрешек. Вернулись все они домой. Поставьте все на свои места.
Выходите на коврик, будем играть, петь и танцевать.
Динамическая пауза
Мы, матрешки, вот
такие крошки.
Руки на поясе. В
такт музыке дети выполняют приседания с поворотами вправо и влево.
Посмотрите, вот у нас
красные сапожки.
Руки на поясе,
движение «ковырялочка», завершаемое тремя притопами.
Мы, матрешки, вот
такие крошки.
Руки на поясе. В
такт музыке дети выполняют приседания с поворотами вправо и влево.
Посмотрите, вот у нас
розовые щечки.
Растирание руками
щек.
Мы, матрешки, вот
такие крошки.
Руки на поясе. В
такт музыке дети выполняют приседания с поворотами вправо и влево.
Посмотрите, вот у нас
яркие платочки.
Повороты головы
вправо- влево, взявшись за «кончики платочков».
Куклы
деревянные,
Круглолицые ,
румяные,
В гости к нам сюда
идут -
Всех матрешками
зовут.
Посмотрите-ка,
ребята,
Чем матрешечка
богата?
Каждая Матрешка со
своей затеей. Но давайте по-порядку. Чем нас порадует первая Матрешка?
1 Матрешка с
загадками
Эта матрешка любит
всем загадки загадывать. У вас есть карточки с картинками-отгадками.
Отгадывайте загадку, говорите отгадку, показывайте картинку.
Вся мохнатенька,
четыре лапки, сама усатенька. (Кошка).
Кто на себе дом возит?
(Улитка)
Зимой и летом одним
цветом. (Ель)
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)
Ползун ползет, иголки
везет. (Еж)
Маленький, беленький.
По лесочку прыг-прыг!
По снежочку
тык-тык! (Заяц)
С хозяином дружит,
дом сторожит,
Живёт под крылечком,
а хвост – колечком. (Собака)
2 Матрешка с
чистоговорками
А эта Матрешка
учит правильно говорить, чисто произносить звуки. А забава ее так и называется
- чистоговорка.
Ветерок в лесу -
ш-ш-ш,
Ползет уж в траве
- с-с-с,
Прилетел жук -
ж-ж-ж,
Спел комарик -
с-с-с,
Са-са-са: в норе
спит лиса.
Су-су-су: смотрим
на лису.
Сы-сы-сы: хвост
пушистый у лисы.
Се-се-се: знаем
сказку о лисе. (назовите сказки, где персонажем являтся лиса)
3 Матрешка с
играми
А эта матрешка не
любит сидеть на месте. Она любит играть
“Пильщики”
Дети становятся
парами друг против друга, потом каждые двое детей падают друг другу правую
руку и начинают пилить руками взад и вперед, произнося при этом слова:
Завизжала пила,
Зажужжала, как
пчела,
Ж-ж-ж-ж…
Треснула и стала,
Начинай сначала!
4 Матрешка с
шутками-прибаутками
А эта матрешка -
веселушка-хохотушка. Сама любит посмеяться и вас повеселить хочет. Послушайте
ее смешные шутки-прибаутки.
«Небывальщина»
По поднебесью,
братцы, медведь летит,
Медведь летит,
хвостом вертит.
Свинья на ели
гнездо свила.
Гнездо свила,
деток вывела,
Милых деточек,
поросяточек.
Поросяточки по
сучкам висят.
По сучкам висят,
полететь хотят.
Почему эта шутка-прибаутка
называется «Небывальщина». Чего из того, о чем говорилось в шутке, не бывает.
5 А эта
Матрешка - художница,
она расскрашивает яркими узорами своих сестриц - игрушек-матрешек.
Детям
предлагается с помощью ватной палочки и гуашевых красок закончить рисунок
(нарисовать глаза, серединку цветов, горошины на платке).(Звучит песня)
Сколько
интересного мы узнали сегодня от Матрешек-затейниц: загадки, ,
шутки-прибаутки, чистоговорки, порисовали, потанцевали. а что вам особенно
понравилось? Давайте поблагодарим Матрешек и попрощаемся с ними.
Воспитатель МБДОУ «Детский сад с. Садовое»
ЛУКАШЕВА ТАМАРА ПАВЛОВНА
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.