Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД "Путешествие в осенний лес"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД "Путешествие в осенний лес"

библиотека
материалов

Непосредственно образовательная деятельность в средней группе .

«Путешествие в осенний лес»

Программные задачи:

Познание: Природный мир

 -Уточнить знание детей об осени.

- Познакомить детей с понятиями деревья. Учить показывать и называть на какие части делится дерево (корни, ствол, ветви, листья, для чего они нужны, какую роль выполняют в жизни деревьев. Развивать наблюдательность, внимание, речь, память, мелкую моторику. Воспитывать бережное отношение и любовь к природе.

- расширять представление детей о подготовке животных к зиме.

Познание: Математическое развитие

- упражнять в нахождении парной геометрической фигуры, соотнося по форме и по цвету.

  Интеграция образовательных областей

Чтение художественной литературы.

побуждать детей читать знакомое стихотворение по очереди

Социализация.

по средствам художественного слова закрепить правила поведения в лесу;

Коммуникация.

побуждать детей вступать в диалогическую речь, правильно использовать предлоги (на; около; под).

Физическая культура.

развивать двигательные умения детей в соответствии с текстом игры.

Художественное творчество.

закрепить с детьми знание цвета , продолжать учить детей рисовать ватными палочками.



Предварительная работа:

Беседы о диких животных. Дидактические игры. Рассматривание серии картин «Дикие животные». Рисование осенних листьев. Заучивание стихотворения «Лесные правила».

Материал к НОД:


Демонстрационный материал – Картинки деревьев и кустарников, презентация «Осень. Деревья»,

Раздаточный материал – Д/И «С какого дерева лист»,

Панорама осеннего леса. Игрушки: дикие животные (зайчик, ёжик, белка). (орехи, грибы, жёлуди, ягоды, шишки). Парные геометрические фигуры. Листья клёна, берёзы, дуба.


Технические средства обучения – Ноутбук.

ХОД ЗАНЯТИЯ


Организационный момент.

(Дети вместе с воспитателем заходят в комнату)


Собрались мы вместе в круг

Я-твой друг и ты –мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.


Найди свое место, Д/И «Найди пару» (геометрические фигуры).

(На полу лежат листья . Предлагаю найти свое место за столом по геометрическим фигурам)

Осень в гости к нам пришла,

Беспорядок навела,

Все листочки разбросала,

Соберем мы их сначала.

Место мы свое найдем,

Тихо сядем за столом.

Чтобы найти свое место, надо найти листочек с геометрический фигурой такого же цвета, как вы подняли с полу.


Беседа об осени.

Педагог задает детям вопросы.

Какое сейчас время года?

Почему вы решили, что на улице осень?

Какие осенние признаки вы знаете?

А какие деревья вы знаете?

Давайте вместе рассмотрим, из каких частей состоит дерево? На 3 слайде педагог с детьми уточняет название частей деревьев.

Ствол – у каждого дерева есть ствол, по нему питательные вещества поднимаются от корней к веткам и листьям. Как правило, у дерева один ствол.

Ветки – на стволе располагается множество веток, они более тонкие и гибкие.

Листья – у каждого дерева множество листьев, которые помогают очищать воздух. Листьями дерево дышит.

Корни – у всех растений есть корни, у дерева корни толстые, они нужны для того чтобы дерево крепко стояло и не падало, а еще через корни все растения питаются, они берут пищу из земли и по стволу он идет к веткам, а потом к листья. Поэтому дерево и растет. Оно живое, как и мы с вами, Дерево питается, дышит, растет.



-Ах, как в лесу сейчас красиво…

-Давайте отправимся в путешествие в осенний лес, вспомним стихотворение: «Лесные правила», и расскажем его по очереди,

Если в лес пришёл гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только чур не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь,

Испугаются зверюшки ,

Убегут с лесной опушки,

Ты в лесу всего лишь гость,

Здесь хозяин – дуб и лось,

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги.


Воспитатель: Дружно за руки возьмемся в лес осенний мы пойдем

По дорожке мы пройдемся на полянке отдохнем.


-Вот мы и пришли. Как здесь прекрасно: какие деревья нарядные стоят, воздух свежий.

-Ой, а кто это фыркает? Да это же ёжик. Здравствуй, ёжик.

-Здравствуйте, некогда мне с вами разговаривать, надо норку к спячке готовить.

-А давай мы тебе поможем, что надо сделать?

- Смотрите, сколько листочков нападало, а мне нужны листочки только маленькие, норка у меня маленькая.

-Ребята, поможем ёжику? Давайте соберём по одному маленькому листочку и принесём ёжику. –( Дети собирают листочки)

- забирай, ёжик свои листочки.

-Спасибо, ребята, выручили.

-Ну что дружочек, нам пора дальше, не будем тебе мешать готовиться к спячке, до-свидание.

-Ребята, а почему ёжик спит зимой? (потому что зимой холодно и нечего кушать, ёж питается насекомыми, змеями, червячками)

-Правильно, ребята, зимой очень холодно и нечем питаться и поэтому ёжик будет спать всю зиму в своей тёплой норке.

-Ой, кто-то мелькнул среди кустов…да это же зайчик, увидел нас и испугался

- Здравствуй, зайка.

-Здравствуйте, я подумал, что это волк или лиса и испугался.

- Зайчик, а ребята знают, как ты готовишься к зиме, вот послушай:( меняет серую шубку на белую; зимой в белой шубке легко спрятаться от врагов; заяц спрячется в снегу, и его никто не найдёт, запасы не делает, ищет пищу: корешки под снегом, питается корой деревьев).

-Правильно, зайчику трудно приходится зимой, и он постоянно двигается: то пищу ищет, то от врагов убегает.

-Что ты говоришь? Зайка предлагает нам поиграть.

-П /и «Зайка беленький сидит»

-А теперь нам, зайка, дальше надо идти, спасибо за игру, до-свидание.

-Ребята, посмотрите, белочка скачет с ветки на ветку, давайте понаблюдаем…

-Где сейчас белочка? (на ёлке)

-А сейчас, где белочка? (под ёлочкой).

-А теперь где? (За елочкой)

-Здравствуй, белочка.

-Здравствуйте.

-Мы за тобой наблюдали, ты такая шустрая, юркая, подвижная, ты так ловко прыгаешь с ветки на ветку.

-Да я такая…

-Скоро холода начнутся, расскажи нам, как ты готовишься к зиме.

-Я поменяю рыжую шубку на серую, новая шубка теплее. А если сильные морозы наступят, тогда я заберусь в дупло и укроюсь своим пушистым хвостиком, как одеялом.

-Да, хвостик у тебя пушистый и очень красивый, а главное тёплый. Скажи, белочка, а запасы ты делаешь на зиму?

-Уже сделала, а какие я приготовила запасы на зиму - пусть ребята скажут.

-Ну что, белочка, теперь мы знаем, какие запасы ты делаешь на зиму, и как зиму будешь проводить.

-А нам пора возвращаться в д/сад. До-свидание, белочка.

-До-свидание.




Сегодня, когда я шла в детский сад встретила Лесовичка, и он передал нам красивый букет из рябины. (Педагог с детьми рассматривает букет рябины ) .

Художественное творчество.

Давайте нарисуем букет из рябины для наших мам

Пальчиковая игра «Букет для мамы»

Один, два, три, четыре, пять (Загибаю пальцы при счете.)

Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулаки.)

Лист березы, лист рябины, (Загибают пальцы при перечислении.)

Листик клена, лист осины,

Листья дуба соберем,

Маме красивый букет отнесем. (Запястья рук сомкнуты, ладони)

- На мамочка любимая. (Рассоединены, пальцы в стороны.)

(Звучит песня «Осень в гости к нам пришла»)

Дети рисуют кисть рябины.


Зрительная гимнастика. Детям предлагается взглядом следить за перемещением листьев на экране.


Итог занятия. -Мы с вами побывали в осеннем лесу, встретили диких зверей и узнали, как они готовятся к зиме.

Что вам понравилось?

Я предлагаю вам сегодня поиграть в новые игры на улице, собрать листья с разных деревьев и положить их сушить в книжки, а потом мы с вами будем из них делать очень удивительные вещи. Хотите? Тогда не забудьте собрать листочки и высушить их.



Воспитатель: ЛУКАШЕВА ТАМАРА ПАВЛОВНА

2016 год





Автор
Дата добавления 18.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДБ-126012
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх