МОУ «ДСОШ» дошкольное отделение
Конспект открытого занятия с родителями в
группе компенсирующей направленности
для детей с ТНР 6-7 лет «Бэмби»
Подготовили:
воспитатель
Федорова Виктория Сергеевна
первой
квалификационной категорией
2021 год
Цель: учить эмоционально воспринимать
художественное произведение, уметь драматизировать его, формировать правильное
произношение текста детьми.
Задачи:
·Закрепить
с детьми инсценировку знакомого литературного произведения К. Чуковского
“Федорино Горе”.
·Развивать
артистизм, творческие способности детей.
·Воспитывать
любовь к сказкам, вызывать желание их инсценировать.
·Продолжать
обогащать музыкальный опыт детей. Учить детей чувствовать настроение через
восприятие музыки, движение.
·Упражнять
детей в соблюдении культурно – гигиенических навыков.
·Обогатить
словарь детей за счёт слов и оборотов речи, необходимых для общения с
окружающими.
Подготовительная работа к проведению:
1. Чтение произведений К. И. Чуковского
«Краденое солнце», «Мойдодыр», «Айболит», «Муха-Цокотуха», «Федорино горе»,
«Телефон».
2. Просмотр мультфильма «Федорино горе».
3. Инсценировка отрывков произведения «Федорино
горе».
Работа с родителями:
1. Подготовка атрибутов.
2. Шитье костюмов для персонажей.
Герои:
Сказочница
Федора
Кружки
Тарелки
Таз
Самовар дети
Тараканы
Кот Тишка
Кот Васька
Ложка
Нож
Ход мероприятия
Под музыку дети выходят
и выстраиваются полукругом.
Приготовьте ваши глазки
Проведем вас прямо в
сказку
Рассказал ребятам в ней
Мудрый дедушка Корней
О неряшливой Федоре
И ее Федоре горе
Только горе не всерьез
Все закончиться без слез
Чтобы сказка стала краше
Мы споем для вас и
спляшем
Хоть малы у нас года
Мы артисты хоть куда!
Начинаем мы для вас
Представление сейчас!
Выходит Федора,
потягивается, зевает, охает. Берет веник, хочет подмести, но передумывает.
ПЕРВАЯ
ПЕСНЯ ФЕДОРЫ ( на мотив частушек)
Не хочу я мыть посуду –
Лучше про нее забуду.
Ох, поспать бы хоть
часок,
Повернуться на бочок.
(машет рукой в сторону
стола)
2 куплет:
Пол бы надо подмести,
Да салфетки потрясти…
Везде крошки, пыль да
сор.
Хоть бы кто-нибудь
подмел!
(отбрасывает веник в
сторону)
3 куплет:
Умывалась я когда?
То ль сегодня, то ль
вчера?
Ай, да ладно, что
гадать,
Лучше лягу я поспать!
(садится за стол и
кладет голову на сложенные перед собой руки)
Говорком:
Хорошо – то как!
Бай-бай!
Спи, Федора,
засыпай! (зевает и засыпает)
Ведущая: Ай-яй-яй!
(в это время дети,
посуда ,кружки, блюдца, таз, самовар - сбегаются в центр зала и шепчутся).
Таз: Надо нам
бежать, друзья,
Больше выдержать
нельзя!
Кружка: Не могу так
больше жить,
Не хочу я с ней
дружить!
Ложка: Я вся в масле, я вся в саже.
Блеска нет на ложке даже!
Тарелки: Мы бедная,
бедная, несчастная посуда –
Жить с Федорой
нам, друзья, очень, очень худо!
Нож: Я не режу,
затупился, в железяку превратился!
Самовар: В этом доме
пыль и грязь!
Уйдем немедленно
сейчас!
ВСЕ ВМЕСТЕ! Нам так дальше
жить нельзя
Соберемся и уйдем
Хозяйку лучше мы найдем!
Прощай, Федора
Егоровна!
(Идут друг за другом по
кругу приговаривая):
Охо-хо! Охо-хо! Жить
с Федорой нелегко!
Сказочница:
Вот беда-то
приключилась.
Ну, Федора,
отличилась!
И душа-то не болит,
Только охает, да спит!
(Федора переворачивается
на другой бок, причмокивает во сне)
Сказочница: Вот уж рады
тараканы,
Заиграли в барабаны.
Выбегают тараканы:
Кто грязи в доме очень
рад!
И любит мусор и бардак
Мы песню славную поём.
И крошки на столе жуём.
Кого повсюду узнают
Скажите, как нас всех
зовут!
Та-ра-ка-ны!
Просыпается Федора,
потягивается.
Федора: В животе
урчит с утра,
Пообедать мне пора.
Идёт к печке, за Федорой
наблюдают Тараканы.
Таракан 1: Ты кастрюлю
не ищи, видишь, пусто на печи!
И не
сядешь ты за стол. За ворота стол ушёл!
Таракан 2: Убежал и
Самовар, от него остался пар!
Федора: И чашки
ушли, и стаканы (тараканы кивают)
Остались одни тараканы!
Таракан 3: Ты посуду
обижала? Вот она и убежала.
Федора: Замолчите,
пустомели! За ворота захотели?
Снимает тапок, швыряет
его в тараканов, тараканы разбегаются на четвереньках.
Грустная песня Федоры
Пустота и тишина, ах,
осталась я одна!
И за что же мне,
Федоре, шлёт судьба такое горе?
Все углы я обошла, а
посуды не нашла.
Всюду грязь и паутина –
невесёлые дела, ох!
К Федоре ластятся коты.
Кот Васька: Что,
Федорушка, грустна?
Федора: Я одна,
совсем одна!
Кот Тишка: Ты ж
хорошая у нас,
тот не видит, кто без
глаз…
Федора: Вы бы
меньше причитали и совет Федоре дали.
Что мне делать? Как мне
быть? Как посуду воротить?
Песня Котов
Мы Федорины коты,
расфуфырены хвосты,
Мы помчимся во всю
прыть,
Чтоб посуду воротить.
Побежим-ка мы лесочком
По болотам и по кочкам!
Мы Федорины коты,
расфуфырены хвосты!
Федора сидит и причитает: Что мне
делать? Как мне быть? Как посуду воротить.
Коты вслед посуде:
Кот Васька: Эй вы,
глупые тарелки, что вы скачете как белки?
Кот Тишка: Вы в
канаву упадёте, вы утонете в болоте.
Посуда отвечает из-за
кулис
Хором: Лучше в
поле пропадём, а к неряхе не пойдём!
Коты пожимают плечами и
уходят на стулья.
Звучат звуки леса.
Сказочница: А посуда вперед
и вперед.
По полям, по болотам
идет. (2 раза)
(Посуда идёт под
музыку, сначала бодро, потом замедляет темп, останавливается)
Сказочница: И сказал
таз на ходу.
Таз: Я дальше
идти не могу!
Сказочница: И сказали
блюдца.
Тарелки: Не лучше
ли нам вернуться.
Сказочница: И сказала ложка
Ложка: Отдохнем
немножко! Возьмем ложечки сейчас, проведем со мной массаж! (проводиться
самомассаж с ложками)
Лоб погладили мы нежно
и расслабили прилежно (поглаживание горками
ложек вокруг лобных бугров)
Как погладить щеки нам,
не сдвигая кожу там? (круговое
поглаживание горками ложек по щекам)
Надо растереть височки,
надавив в последней точке (круговые движения горками ложек у виска с легким нажатием в конце
движения)
Покружим
межу бровей чтобы стало веселей (спиральное растирание пространства между
бровями)
Повернем
боками ложки, уберем со щечек крошки (движение снизу вверх по щекам боковой
поверхностью черпака)
Поскребем
по губкам тоже забывать о них негоже (скребущее движение по верхней губе
кончиками ложек)
И
нажмем концами ложек, как нажать их мог бы ежик (неглубокие, но частые нажатия
кончиками ложек по всей длине губ).
Сказочница: Вдруг
чашка сказала.
Кружка: Смотри.
Кто это там позади?
Сказочница: И видят: за
ними из темного бора.
Идет-ковыляет Федора.
Но чудо случилось с
ней:
Стала Федора добрей.
Тихо за ними идёт
И тихую песню поет.
Федора выходит и поет:
Грустная песня Федоры.
Ой вы, бедные сиротки
мои.
Утюги и сковородки мои!
Вы подите-ка, немытые,
домой,
Я водою вас умою
ключевой.
Я почищу вас песочком,
Окачу вас кипяточном,
И вы будете опять,
Словно солнышко, сиять.
Звучит музыка. Посуда
подходит к Федоре, ласкается к ней.
Федора: Уж не буду, уж
не буду
Я посуду обижать,
Буду, буду я посуду
И любить и уважать!
Звучит веселая музыка.
Возвращение посуды с Федорой домой.
Самовар: Хорошо
после дороги на родном стоять пороге.
Чашка: Дом
родной, да грязно в нём…
Федора: А мы
порядок наведём.
Таз: Но уборка
так трудна, с ней не справишься одна.
Тарелки: По плечу
нам это дело, мы работаем умело!
Физкультминутка
«Чистота» (во время физминутки Федора переодевается)
Раз, два, три, четыре,
Ритмичные удары кулачками и в ладоши попеременно.
Мы посуду перемыли:
Одна ладонь скользит по другой
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварешку.
Загибаем пальчики по одному на каждое
название посуды.
Мы посуду перемыли,
Одна ладонь скользит по другой.
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился,
Снова загибаем пальчики.
Ложку мы чуть-чуть сломали.
Так Федоре помогали. Ритмичные удары
кулачками и в ладоши переменно.
Федора: Весело,
радостно стало мне жить,
Буду с посудой всегда
я дружить:
Чистить, заботиться и
не бросать,
И «пемолюксом» всегда
начищать!
Сказочница: Ну и
чудо! Ну и чудо!
Прибежала вся посуда.
Федора: Чистотой сияет
дом.
Хорошо, уютно в нём!
Самовар: Ну,
Федора, не плошай,
Всех к столу ты
приглашай!
Коты несут угощение
(баранки)
Васька: К чаю
ароматному угощенье знатное!
Тишка: Чай и
жажду утоляет, и людей навек сближает!
Самовар: Каждой
вещи своё место.
А теперь веселый час,
потанцуем мы для вас.
Танец «Самовар»
Федора: Спасибо за
праздник, дорогие друзья,
Сегодня так рада и
счастлива я!
Давайте вместе соберемся
И песню дружную споем!
Песня «Дружба»
Ведущая:
Спектакль окончен
и гаснет свет.
И продолжения
больше нет,
Актеры играли,
трудились.
И в низком
поклоне склонились.
В спектакле
принимали участие: (Актеры называют свои имена).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.