Класс: 6а
Учитель: Усольцева
Мария Николаевна
Открытый урок по теме: «Действия с рациональными числами» (работа с платформой Учи.ру).
Цель урока:
Совершенствование навыков выполнения арифметических действий с рациональными
числами.
Задачи урока:
Образовательные:
(формирование познавательных УУД)
·
Обобщить и систематизировать знания учащихся о
правилах действий над положительными и отрицательными числами
·
Закрепить умение применять правила в процессе
выполнения упражнений.
Развивающие:
(формирование регулятивных УУД)
·
Развивать логическое мышление, математическую речь,
вычислительные навыки.
·
Развивать умение слушать и исправлять речь своих
товарищей.
·
Тренировать способность к рефлексии собственной
деятельности.
Воспитательные:
(формирование коммуникативных и личностных УУД)
·
Формировать навык самостоятельной работы
·
Содействовать формированию познавательного интереса
учащихся к предмету
·
Воспитывать культуру общения, математическую речь,
активность.
Тип урока:
обобщение и систематизация знаний
Оборудование: презентация,
доска, платформа Учи.ру, карточки
Ход
урока.
1.
Организационный момент
Здравствуйте, я очень рада видеть всех вас на
уроке.
Эпиграф к уроку: «Минус на минус - всегда только плюс. Отчего так бывает, сказать не
берусь».
Английский поэт
У.Г.Орден
Как вы понимаете это высказывание? Как вы
думаете, как оно относиться к теме нашего сегодняшнего урока? А что мы сегодня
будем делать на уроке? Вычислим устно:
2.
Устный счет:
12*(-10)
-105/(-5)
-23*5 -88/(-4)
15*(-6) -124/(-4)
33*(-3) 60/(-4)
-3+(-7) -90/2
4+(-11) -6+(-18)
3.
Определение темы и целей урока.
С какими числами работали?
Какие действия выполняли? Какова тема урока? А мы с вами изучали эту тему уже?
Значит, что сегодня будем делать на уроке? Запишем в тетради число, классная
работа, «Действия с рациональными числами».
4.
Актуализация теоретических знаний
Итак, наша первая задача повторить правила
действий с рациональными числами.
Как сложить два числа с разными знаками?
Как сложить два отрицательных числа?
Как из положительного вычесть отрицательное? И
из отрицательного вычесть отрицательное?
Как умножить или разделить рациональные числа?
Вам предстоит выполнить самостоятельную работу
на платформе Учи.ру на данную тему, разделимся на группы: 1 группа – 1 вариант,
2 группа – 2 вариант.
Итак, 1 варианты заходим в свои личные
кабинете на сайте Учи.ру и выполняем задание от учителя от 9.04. №1.
Кто справится раньше, выполняет Дополнительное
задание, на дополнительную оценку.
5.
Работа 1 группы на платформе Учи.ру. (13-15
мин)
6.
Работа учителя со 2 группой.
Пока 1 группа выполняет СР, 2 группа открывает
учебник на стр.237, №1123(2,3), 1128(1).Работа у доски.
7.
Работа 2 группы на платформе Учи.ру.(13-15
мин)
8.
Работа учителя со 1 группой.
Пока 2 группа выполняет СР, 1
группа открывает учебник на стр.237, №1123(2,3), 1128(1).Работа у доски.
2 группа заканчивает и
выходит из своих личных кабинетов. Открываем дневники запишем ДЗ.
9.
Домашнее задание: №1129(1),
№1131(1), доп.№1127(1,2)
10. Подведение итогов урока.
Подведем итоги
самостоятельной работы. Анализ результатов. Вывод на экран.
11. Рефлексия
«+», «-», «*», «:». Поднимите те знаки
арифметических действий, которые вы считает, что научились выполнять достаточно
хорошо.
12. Оценки за урок, на основании результатов самостоятельной работы.
13. Спасибо за урок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.