Открытый урок-игра "Умники и умницы" 6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Кузнецовская основная общеобразовательная школа

           городского округа Павловский Посад Московской области_____

142542, Московская область, г.о. Павловский Посад, д.Кузнецы, ул.Новая, д.14;

Телефон:[phone]; сайт: ppksoch.edumsko.ru; E-mail: [e-mail]

Открытый урок-игра
«Умники и умницы»

для 6 класса

                                                                    Составитель:

Борщова Екатерина Сергеевна

учитель математики

2020 г.

Цели мероприятия:

1.   повысить интерес к изучению математики;

2.   способствовать развитию у учащихся познавательных способностей, эрудиции, творческих способностей, логического мышления, находчивости и смекалки;

3.   способствовать развитию коммуникативных способностей учащихся, умения работать в группе;

4.   воспитывать уважение к товарищам, ответственность за результат труда.

Задачи мероприятия:

1.     закреплять знания, умения и навыки учащихся, полученные в ходе уроков математики;

2.     учить школьников работать в группе, разделяя обязанности.

Порядок проведения игры:

Участники: 2 команды по 10 человек – ученики 6-х классов.

Ведущие: учитель математики

Жюри: два ученика 6 класса и учитель.

Условия проведения игры.

1-й конкурс. «Рассуждалки» (по две каждой команде).

Ответ:

 с 1-й попытки – 15 баллов,

со 2-й – 10 баллов,

с 3-й – 5 баллов.

2-й конкурс. «Объяснялки» (по две каждой команде).

Ответ:

 с 1-й попытки – 20 баллов,

 со 2-й – 10 баллов.

3-й конкурс. «Загадалки» (по очереди, по 5 каждой команде). Каждый правильный ответ – 10 баллов.

4-й конкурс. «Обгонялки». Правильный ответ – 10 баллов. Отвечает команда, первая подавшая сигнал (поднятые руки). Если ответ неверный, то у другой команды есть право ответа – 5 баллов.

Подведение итогов жюри.

«Рекламная пауза» - конкурс домашнее задание.

Награждение победителей.

ПОДГОТОВКА

Мероприятие рассчитано на учащихся 6 классов, время проведения — 1 урок. Игра проходит в виде соревнования. На экране слайд презентации для удобства подсчета баллов.

Организационный момент

Вступительное слово учителя: Дорогие ребята, сегодня мы предлагаем вам принять участие в математическом уроке-игре «Умники и умницы». Вам придется вспомнить обо всем, что вы узнали на уроках математики, проявить смекалку и находчивость.

Мы хотим пожелать всем удачи!

Поехали!

1-й конкурс «Рассуждалки»

На каждую «рассуждалку» - три попытки ответа. Ответ с первой попытки – 15 баллов, со второй – 10 баллов, с третьей — 5 баллов.

1.     На море по ней рябь и зыбь бегают.

2.     У батареи ребристая.

3.     Она ограничивает тело. (Поверхность)

1.     Это ровная поверхность.

2.     У неё нет края. Она бесконечно простирается во всех направлениях.

3.     Ее примером служит поверхность стола, школьной парты (Плоскость)

1.     Это такая геометрическая фигура, у которой нет начала и нет конца.

2.     Говорят, что от счастья и удачи голова человека неоднократно описывает эту фигуру.

3.     В него становятся дети, взявшись за руки и повернувшись лицом ко всем участникам. (Круг)

1.     О него все цепляются.

2.     Туда мама ставит.

3.     Его величину измеряют транспортиром (Угол).

2-й конкурс. «Объяснялки»

Игроки от команд должны с двух попыток отгадать слово. Ответ, данный с первой попытки, оценивается в 10 баллов, со второй – 5 баллов.

Это – старинная русская мера массы, равная примерно 16 кг. Согласно русской пословице именно столько соли нужно съесть, чтобы хорошо узнать человека. [Пуд]

Эта мера массы использовалась во многих европейских странах, а затем и на Руси. В русской системе мер он равен 96 золотникам и с 1747 по 1920 год являлся эталонным весом. [Фут]

Русская мера длины, использовалась с 16 века. Название от слова «вертеть». Так ещё называли дорожный столб, отмечающий эту меру. Бывает путевая — для измерения расстояний и межевая — для измерения земельных участков. [Верста]

Русская мера длины – встречается с 11 века. Название от слова «сягать», т.е. доставать до чего–либо. Отсюда слово «недосягаемый» — о месте, куда невозможно добраться, о человеке, достоинства которого невозможно повторить. Различали два вида: маховая и косая. [Сажень]

3-й конкурс. «Загадалки»

В течение 1 минуты игроки от команды по очереди отгадывают как можно больше слов. За каждое отгадывание команды получают 10 баллов.

1.     Там стоят памятники.

2.     Есть Красная.

3.     Одна из важнейших характеристик фигуры на плоскости (Площадь).

1.     Без палочки — он очень мал

2.     Ничего не стоящий, не значащий человек.

3.     Цифра, похожая на букву. (Ноль)

1.     Такой длинный-длинный желтый

2.     Есть у Солнца

3.     Часть прямой, ограниченная с одной стороны (Луч)

1.     Их предок - абак.

2.     Простейший калькулятор.

3.     Их костяшки помогают считать. (Счеты)

1.     Высоко-высоко.

2.     Туда лезет альпинист.

3.     У треугольника их 3. (Вершина)

1.     Детская игрушка.

2.     Одно из чудес света – гробницы египетских фараонов – царей.

3.     Геометрическое тело, составленное из нескольких многоугольников. (Пирамида)

1.     Цветная РА.

2.     Есть Курская.

3.     Часть окружности (Дуга).

1.     Бывает барабанная или пальцами.

2.     Ее в охотничий патрон закладывают.

3.     Отношение двух выражений. (Дробь)

1.     Чертежный инструмент.

2.     Под него прямую не построишь.

3.     Сговорились две ноги делать дуги и круги. (Циркуль)

1.     Они нужны, чтобы считать.

2.     Они бывают простые и составные.

3.     Бывают натуральными. Бывают чётными и нечётными. (Числа)

4-й конкурс. «Обгонялки»

На вопрос отвечает команда, первой подавшая сигнал о готовности. Правильный ответ оценивается в 10 баллов. Если команда отвечает неверно, то вопрос переадресовывается другой команде. Правильный ответ оценивается в 5 баллов.

Вопросы:

1.     Используют при написании чисел. (Цифры.)

2.     Сумма длин всех сторон фигуры. (Периметр.)

3.     Результат сложения. (Сумма.)

4.     У квадрата все углы…(Прямые.)

5.     Если 7*6, что будет? (42.)

6.     Его измеряют транспортиром. (Угол.)

7.     Ее никто не любит. (Двойка.)

8.     Число, на которое делят (Делитель.)

9.     Свойство сложения (Переместительное.)

10. Число над чертой дроби (Числитель.)

11. Отрезок, соединяющий две точки окружности. (Хорда.)

12. При делении получается…(Частное.)

13. Записывают с помощью цифр. (Числа.)

14. Ее все любят. (Пятерка.)

15. У треугольника из 3…(Сторона.)

16. Несчастливое число. (13.)

17. Действие, обратное умножению. (Деление.)

18. Перенос запятой в десятичной дроби на 2 позиции вправо обозначает... (Умножение на 100)

19. Развернутый угол равен… (180°.)

20. Число или пара чисел, соответствующие точке (Координаты.)

Подведение итогов

Жюри подводит итоги за каждый конкурс в отдельности и за всю игру в целом. Победителем объявляется команда, набравшая большее количество баллов.

 «Рекламная пауза» - Выступления команд с домашними заготовками.

Награждение участников и победителей игры. Все участники команды победителей получают «5». Команда, занявшая 2 место, выдвигает кандидатуры 2-3 человек, наиболее активно проявивших себя в игре, для награждения их «5».