Открытый урок по математике на тему "Увеличение и уменьшение в несколько раз"

Открытый урок по математике во 2 классе

«Увеличение и уменьшение в несколько раз».

ФИО Беляева Арина Владимировна

Тип урока Открытие новых знаний

• Цель

Научить учащихся решать арифметические задачи на нахождение числа, большего или меньшего данного числа в несколько раз

• Задачи урока:

-Познакомить учащихся с новым видом задач на увеличение уменьшение числа в несколько раз.

-Закрепить знания таблицы умножения и деления на 2,3,4.

-Раскрыть смысл слов “больше в 2 (3, 4…) раза, “меньше” в 2 (3, 4…) раза-

Оборудование: Таблички с примерами и слово «ма-те-ма-ти-ка»; правило, карточки с заданиями, презентация

       I.            Организационный момент.

-Здравствуйте! Я улыбнулась вам и вы улыбнитесь мне. А теперь повернитесь к нашим гостям, поприветствуйте их. Присаживайтесь.

-Ребята, сегодня я вас приглашаю в путешествие по удивительной стране, которая называется……, а как, вы узнаете, если решите все примеры без ошибок. Вы хотите побывать в этой удивительной стране? Тогда в путь!

    II.            Актуализация знаний. Постановка проблемы. Открытие нового.

1.Устный счёт. Дети решают примеры на доске (С другой стороны карточки)

 

-Как же называется наша страна? Прочитаем все хором. (МА-ТЕ-МА-ТИ-КА)

-Давайте сосчитаем, сколько букв в названии страны (10)

-А как можно уменьшить количество букв? (убрать, зачеркнуть)

-А как найти половину? (разделить на 2)

- Уменьшится число букв? (Да)

- Во сколько раз? (в 2 раза)

- А можно их количество увеличить в 2 раза? Как это сделать? (10*2)

-А как можно сказать ещё? (по 10 взять 2 раза)

-А теперь найдите 2 примера ,где произведения будут равны.

- Как вы думаете, чему мы сегодня будем учиться на уроке?

(Увеличивать и уменьшать числа в несколько раз) СЛАЙД1

На экране появляется запись названия темы "Увеличение и уменьшение числа в несколько раз".

-Где могут понадобиться знания темы в жизни?

-Цели

-Задачи

-Я ТЕТРАДОЧКУ ОТКРОЮ, ЗАПИШИТЕ ЧИСЛО, КЛАССНАЯ РАБОТА, ПОСЛЕ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ ПРОПИСАТЬ ЧИСТОПИСАНИЕ. РАЗДАТЬ ПРАВИЛО  СЛАЙД 2

-Рядом с правилом мы с вами напишем по 1 примеру к каждому правилу с числами 8 и 2, посмотрим как будут меняться ответы

 III.            Физминутка

Умножали умножали

Очень очень мы устали

А теперь все дружно встали

Ручками похлопали

Ножками потопали

Сядем глубоко вздохнем

И опять считать начнем

 IV.            Первичное закрепление

УЧЕБНИК стр.5 №4

                              №5 в паре устно             СЛАЙД 3

                               №7 а,б

    V.            Закрепление изученного материала

Задание по вариантам.

- Теперь возьмите таблички. Внимательно прочитайте задание и выполните самостоятельно.

1 вариант: "Увеличь данные числа в 4 раза"

5	9	4	6	3

2 вариант: "Уменьши данные числа в 4 раза".

20	12	36	24	16

Самопроверка

 VI.            Итог урока

-По какой стране мы с вами путешествовали? (МАТЕМАТИКА)

Продолжите предложения:

-Теперь я знаю … (как увеличивать и уменьшать в несколько раз)

-Теперь я умею…. (решать задачи на уменьш и увелич в неск раз)

- Мы повторили….(умножение и деление на 4)

Домашнее задание

VII.            Рефлексия

-Приготовьте зеленый, желтый и красный карандаши. Нарисуйте в тетради звезду на полях:

Зеленый цветок –на уроке мне было интересно

Желтый – я всё знал

Красный – мне было скучно и не интересно

-Поднимите и покажите мне тетради, кто нарисовал зелёный/желтый/красный.

-Спасибо за урок!