Отрицательные местоимения. Урок-презентация. 6 класс

• 1 слайд

  Здравствуйте, ребята!
  Начинается урок.
  Он пойдёт, ребята, впрок.
  Постарайтесь всё понять
  Учитесь тайны открывать,
  Ответы полные давайте
  И на уроке не зевайте!
  

• 2 слайд

  Два друга много дней шли по пустыне.
  Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Друг почувствовал боль,
  но ничего не сказал.
  Молча он написал на песке: «Сегодня самый лучший друг дал мне пощёчину».
  Друзья продолжали путь, и вот они нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас.
  Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».
  Первый спросил его:
  - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?
  И друг ответил:
  - Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть надпись. Но когда кто-либо - делает что-то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.
  
  Прочитайте притчу. Выпишите местоимения. Определите их разряды.
  
  

• 3 слайд

  Указательное местоимение, антоним слова «этот».
  Личное местоимение 2 лица ед.ч. им.п.
  Вопросительное местоимение: какой по порядку.
  Личное местоимение 3 лица мн.ч. им.п.
  6. Личное местоимение 2 лица мн.ч. дат.п.
  Неопределенное местоимение, синоним местоимения «кто-то».
  Возвратное местоимение.
  Определительное местоимение, синоним местоимений «каждый, всякий».
  11. Личное местоимение 1 лица мн.ч. дат.п.
  
  3.
  т
  ы
  к
  о
  т
  р
  ы
  й
  о
  н
  и
  в
  а
  м
  н
  е
  к
  т
  о
  с
  е
  б
  я
  л
  ю
  б
  о
  й
  н
  а
  м
  о
  Определим тему нашего урока
  ц
  ь
  ы
  е
  

• 4 слайд

  Тема урока:
  Отрицательные местоимения
  

• 5 слайд

  Познакомиться с новым разрядом местоимений-отрицательными
  Узнать о способах их образования, особенностях склонения, правописания и употребления в речи
  Цели урока:
  

• 6 слайд

  Никто не забыт, ничто не забыто.
  Никакая родина другая не вольёт мне в грудь мою теплынь.
  Я – для всех и ничей.
  И скучно, и грустно, и некому руку подать в минуту душевной невзгоды.
  Закручинился Иван – царевич, да делать нечего, пошёл он искать Василису по белу свету.
  Найдите в предложениях отрицательные местоимения и определите их синтаксическую роль
  

• 7 слайд

  Никто не забыт, ничто не забыто.(подлежащее)
  Никакая родина другая не вольёт мне в грудь мою теплынь.(определение)
  Я – для всех и ничей.(сказуемое)
  И скучно, и грустно, и некому руку подать в минуту душевной невзгоды.(дополнение)
  Закручинился Иван – царевич, да делать нечего, пошёл он искать Василису по белу свету.(сказуемое)
  

• 8 слайд

  Не + Вопросительные местоимения = Отрицательные местоимения
  Ни + Вопросительные местоимения = Отрицательные местоимения
  
  Не + кого = некого
  Ни + чего = ничего
  Образование
  отрицательных местоимений
  

• 9 слайд

  Изменение по падежам
  

• 10 слайд

  Запомни!!!
  «Некого» и «нечего»
  Не имеют именительного падежа
  

• 11 слайд

  Пиши
  НЕ
  Под ударением
  
  Некого
  НИ
  Без ударения
  
  Никого
  Правописание НЕ и НИ
  

• 12 слайд

  Пиши
  
  
  
  
  
  Запомни: в одно или в три,
  так меня пиши!
  
  Слитно
  Нет предлога
  
  Никого
  Раздельно
  Есть предлог
  
  Ни у кого
  Правописание (слитно, раздельно)
  

• 13 слайд

  Отрицательные местоимения выражают отсутствие чего-либо:
  Никто
  Ничто
  Некого Нечего
  Никакой Ничей
  Нисколько
  Несколько
  ПРЕДМЕТ
  ПРИЗНАК
  КОЛИЧЕСТВО
  

• 14 слайд

  
  Некого спросить. Друзья уже ушли домой.
  Ничего я не хочу, ни каши, ни молока.
  Какой шарф тебе купить? Зелёный? – Никакой.
  Нечего делать. Стихотворение выучил вчера.
  Сколько яблок ты купил? – Нисколько!
  Чей это портфель? Дашин? – Ничей.
  Никто сегодня не дежурит! Все дети на празднике.
  
  Некого
  Ничего
  Нечего
  Никто
  Никакой
  Ничей
  Нисколько
  Распределите примеры с выделенными
  отрицательными
  местоимениями по группам - домикам.
  

• 15 слайд

  Как образованы отрицательные местоимения?
  Какие отрицательные местоимения не имеют формы именительного падежа?
  Как различать приставки НЕ- и НИ- в отрицательных местоимениях?
  При каком условии отрицательное местоимение с НИ-усиливает отрицательный смысл?
  Подведение итогов урока
  

• 16 слайд

  
  
  Оцените свою работу на уроке. Если вы не смогли самостоятельно изучить материал и в течение урока работали при помощи учителя, возьмите местоимение ВЫ; если вы смогли самостоятельно изучить материал, но работать в группе вам не понравилось, вы рассчитываете только на свои силы, возьмите местоимение Я; если вы продуктивно работали самостоятельно и в группе, то возьмите местоимение МЫ.
  
  Рефлексия
  

• 17 слайд

  § 81, орфограмма №45,46
  
  Упр. 465
  
  Чтобы упрочить ваши знания даю домашнее задание.
  

• 18 слайд

  Успехов вам и хорошего настроения!
  Спасибо за урок!