Ответы на 3 вопрос к билетам НПО Повар, кондитер.

Ответы на 3 вопрос к экзамену по биологии

Билет  1
Вопрос  3.Рассмотреть обитателей аквариума и составить пищевую цепь. Объяснить, почему в аквариуме пищевые цепи короткие.

Ответ:

Пищевая цепь-это перенос энергии от растений (способных аккумулировать энергию солнца) через ряд организмов.

Цепь  выедания - идет от растений к растительноядным животным и хищникам.

Цепь разложения-идет от растительных и животных остатков к мелким животным и микроорганизмама , которые ими питаются.

Пищевые цепи аквариума:

Источник энергии(питания)- человек ,который кормит рыб.

а) корм → рыбы →экскременты → микроорганизмы →полуразложившаяся масса детрит.

б) растения → некоторые рыбы и улитки.

в) органические остатки → инфузории →мальки живородящих рыб(меченосцев ,гуппи)

г) бактерии ← мертвые рыбы → улитки.

В аквариуме короткие пищевые цепи ,так как это искусственная экосистема  и там нет хищников. Кроме  этого ,источником энергии (питания) являются не растения ,а корм ,который дает человек. Без участия человека эта экосистема не будет существовать, так как даже для существования водных растений нужна вода ,которая постепенно испаряется.

Билет  2
Вопрос  3.Рассмотреть в аквариуме рыб, найти разные виды и объяснить, почему особи разных видов не скрещиваются между собой.

Ответ:

При наблюдении можно установить, что одни рыбы активны, подвижны, держатся в толще или у поверхности воды. Другие малоподвижны, прячутся среди растений, находятся у дна. Скрещивания между разными видами не происходит, так как они различаются генетически (имеют неодинаковый набор хромосом), брачным поведением и др.

Билет  3
Вопрос  3.Рассмотреть готовый микропрепарат растительной клетка. Назвать ее основной части и их функции.

Ответ:

В случае рассматривания микропрепарата «Строение чешуи лука» растительные клетки бесцветны , на этом микропрепарате можно рассмотреть ядро , оболочку , вакуоль и цитоплазму. В случае рассматривания клетки листа ,можно , рассмотреть зеленые пластиды –  хлоропласты .В некоторых клетках можно рассмотреть клеточные включения ( крахмальные зерна и т.п.)

Ядро – является хранителем наследственной информации.

Оболочка – защищает клетку , придает ей форму. В оболочке имеются поры для связи клеток между собой и внешней средой.

Вакуоль – содержит клеточный сок ,содержащий продукты жизнедеятельности клетки, растворенные запасные вещества , иногда пигменты.

Цитоплазма – внутренняя среда  клетки ,в ней находятся органоиды , осуществляются биохимические процессы , она находится в движении.

Хлоропласты – содержат пигмент хлорофилл , в них осуществляется фотосинтез.

Билет № 4

Вопрос  3.

У ночной красавицы красная окраска цветка доминирует над белой. Гибриды же имеют

розовую окраску. Скрестили двух гибридных особей. Какое количество (в процентах) особей с розовой

 окраской цветков получится в потомстве?

Дано:                                                                       Решение:

А – красная окраска цветка                           Р:    ♀ АаΠ     ♂ Аа

а – белая окраска цветка                               G:      А    аАа

                                                                         F₁:  АА АаАааа

Кр.   Роз.    Роз.     Бел.

Найти:                                                                   1                   2              1

F- ?

Ответ: происходит расщепление 1:2:1

Далеко не всегда гетерозиготные организмы по фенотипу точно соответствуют родителю, гомозиготному по доминантному гену. Часто гетерозиготные потомки имеют промежуточный фенотип, в таких случаях говорят о неполном доминировании. Например,  при скрещивании растения ночная красавица с белыми цветками (аа) с растением, у которого красные цветки (АА), все гибриды F₁ имеют розовые цветки (Аа).

При скрещивании гибридов с розовой окраской цветков между собой вF₂ происходит расщепление в отношении 1 (красный):2 (розовый):1 (белый)

Билет  5

Вопрос  3.Сравнить колосья двух сортов пшеницы или ржи. (или два комнатных растения одного вида) и выявить у них различия по фенотипу. Объяснить причины этих различий.

Ответ:

Признаки	Бальзамин на подоконнике	Бальзамин в шкафу
1.      Стебель	Стебель прямостоячий, толстый, ярко окрашенный	Стебель поникший, частично вертикальный, частично опускается вниз ( у разных побегов )
2.      Листья	Листья ярко окрашены (ярко-зеленые, крупные)	Листья бледные, более мелкие
3.      Направление роста	Стебель растет вертикально, междоузлия короткие	Стебель тянется к свету, междоузлия длинные
4.      Цветы	Цветы яркие, обильные, крупные	Цветы более бледные, меньше количество цветов на побегах

Причины различия объясняются неодинаковыми условиями освещенности. Бальзамин-светолюбивое растение. При недостатке оно имеет  более  светлую окраску, увеличивается

Количество побегов и их длина, растение приобретает ампельную форму(свешивающиеся-

стебли). В данном случае наблюдается проявление  модификационной изменчивости (не передаётся  по наследству, зависит от условий среды). Эта изменчивость проявляется в пределах

нормы реакции.

Билет № 6

Вопрос  3.

1. Рассмотрите растения двух видов, запишите их названия, составьте морфологическую характеристику растений каждого вида, т. е. опишите особенности их внешнего строения (особенности листьев, стеблей, корней, цветков, плодов).

2. Сравните растения двух видов, выявите черты сходства и различия. Чем объясняются сходства (различия) растений?

Ответ:

Сходства объясняются принадлежностью к одному семейству , виду, общему предку. А различия: родиной этого растения, его светолюбивостью , теневыносливостью, интенсивностью фотосинтеза и конечно же генетическим материалом.

 Сходства объясняются тем.что  все растения когда-то  образовались от общего предка вышедшего на сушу ( растения псилофиты )

 Различия объясняются тем.что в ходе эволюции  растения приспосабливались к различным условиям среды, что повело за собой  развитие разных  частей и  различия в строении.

Билет  7

Вопрос  3.С помощью опыта выяснить наличие в клубнях картофеля ферментов.

Ответ:

Пероксид водорода является токсичным веществом для живых организмов.Его расщепление катализирует фермент каталаза, который распространен  в живых клетках и содержится в специальных тельцах –  пероксисомах . Его наличие в клубнях картофеля можно обнаружить следующим образом:

   Возьмите клубень картофеля, отрежьте от него кусочек или потрите на терке .Капните на срез или на протертую массу несколько капель перекиси водорода .Наблюдается выделение кислорода, происходящее при разложении  пероксида водорода:

Билет № 8

Вопрос  3.

У собак черный цвет шерсти доминирует над коричневым. От скрещивания черной самки

с коричневым самцом было получено 4 черных и 3 коричневых щенка. Определите генотипы родителей и потомства.

Ответ:

Дано:                                          Решение:

Р:    ♀ А-Π     ♂ аа

А - черный                      Р:    ♀ АаΠ     ♂ аа

а – коричневый               G:     А    ааа

________________         F₁:        Аааа

 Черныйкоричневый

Найти:

Р♀,♂ -?

F- ?Ответ:Р - ♀Аа, ♂аа; F–Аа и аа

Пояснение:

признак (цвет шерсти)	ген	генотип
черный коричневый	A a	AA,  Aa aa

В потомстве наблюдается расщепление по фенотипу 1:1, то есть их щенки равновероятно могут иметь как черный цвет шерсти, так и коричневый цвет шерсти (в задаче рассматривается пример анализирующего скрещивания).

Мужчина обладает рецессивным признаком - имеет короткие ресницы, то есть он гомозиготен по рецессивному признаку (его генотип аа). Известна, что женщина обладает доминантным признаком. (Запись схемы скрещивания  можно делать параллельно с рассуждениями)

длинные  короткие

Р:    ♀ А -       Π       ♂ аа

Кроме фенотипа женщины в условии говорится еще о том, что ее отец имел такой же фенотип, как и ее муж. Так как она могла получить от своего отца только рецессивный аллель, приходим к выводу, что женщина гетерозиготна по признаку длины ресниц. Уточняем запись схемы:

длинные  короткие

Р:    ♀ АаΠ       ♂ аа

F₁:                   Аа                                          аа

с длинными ресницами         с короткими ресницами

                            1                         :                        1

В потомстве наблюдается расщепление по фенотипу 1:1, то есть их дети равновероятно могут иметь как длинные, так и короткие ресницы (в задаче рассматривается пример анализирующего скрещивания).

Билет  9

Вопрос  3.Рассмотреть обитателей аквариума и составить схему круговорота углерода в нем. Объяснить, почему необходимо систематически подкармливать рыб.

Ответ:

В аквариум постоянно надо вносить корм, так как это искусственная биосистема, занимающая ограниченное, очень небольшое пространство, на котором нельзя вырастить достаточное количество растений для обеспечения питания. Кроме того, в этой системе отсутствуют промежуточные цепи передачи углерода (одноклеточные организмы ,личинки),которые служат питанием рыбам.

Билет  10
Вопрос  3.Рассмотреть обитателей аквариума и составить схему круговорота кислорода в нем. Объяснить, почему необходимо периодически накачивать в аквариум воздух.

Ответ:

Естественными источниками кислорода в аквариуме являются кислород  ,растворенный в воде ( из воздуха)и зеленые растения ,выделяющие кислород на свету.

Потребителями кислорода являются:

- животные (для дыхания);

- растения ( в темноте кислород не выделяется, но поглощается для дыхания);

- органические остатки (окисление, гниение).

В результате биологического окисления (дыхания, гниения) выделяется углекислый газ, который потребляется растениями на свет , для  фотосинтеза.

Если растений в аквариуме недостаточно, а органических остатков и животных много  ( как обычно и бывает ), необходимо периодически подкачивать в аквариум воздух.

Билет  11

Вопрос  3.Решить задачу на построениеи-РНК на основе известной последовательности ДНК.

Ответ:

И – РНК синтезируется по принципу комплиментарности по одной нити ДНК. Так как один из нуклеотидов РНК отличается от нуклеотида ( в состав ДНК входит тимин, а в состав РНК – урацил), то основания распределяются следующим образом:

ДНК     и-РНК

Тимин-аденин

Гуанин-цитозин

Цитозин- гуанин

Аденин-урацил

Для того, чтобы написать последовательность и – РНК по  цепочке ДНК, надо подставить комплиментарные основания, учитывая особенность и – РНК.

Задача:

ДНК Т- А – Ц – А – А – Г – Т – А – Ц – Т – Т – Г – Т – Т – Т

и-РНК А – У – Г – У – У – Ц – У – Г – А – А – Ц – А – А – А

Билет  12

Вопрос  3.Решить задачу на сцепленное с полом наследование.

Ответ:

Если признаки определяются генами , лежащими  половых  хромосомах, можно  говорить о сцепленном с полом  наследовании. Если рецессивный ген расположен в х-хромосоме, он не будет проявляться у женщин(в том случае, если во второй х-хромосом есть доминантная  аллель), но будет проявляться у мужчин, т. к. у них нет второй х-хромосомы. К сцепленным с полом заболеваниям относятся дальтонизм и гемофилия.

Задача: Если женщина с нормальным зрением, отец  которой страдал  дальтонизмом, выходит замуж за человека с тем же генетическим эффектом , то какова вероятность того, что  их сын будет страдать дальтонизмом?

1.Выясняем, какова вероятность того, что женщина будет  носителем гена дальтонизма.

X – хромосома, содержащая ген дальтонизма

Вероятность того, что женщина будет носителем гена дальтонизма – 100%.

2.Выясним, какова вероятность того, что сын женщины будет дальтоником.

Вероятность того, что сын родится дальтоником составляет  50%.

Билет №13

Вопрос  3.

Из имеющихся организмов составьте пищевую цепь: беркут, кузнечик, землеройка, травянистые растения.

Определите, к какой функциональной группе относится беркут в составленной пищевой цепи. Ответ поясните.

Ответ:

травянистые растения---------кузнечик---------землеройка--------------беркут

Перенос энергии от ее источника (растений) через ряд организмов называют пищевой цепью. Все живые организмы связаны между собой энергетическими отношениями, поскольку являются объектами питания других организмов. Травоядные животные (потребители первого порядка) поедают растения, первичные хищники (потребители второго порядка) поедают травоядных, вторичные хищники (потребители третьего порядка) поедают хищников помельче. Т.о. создаются пищевые цепи из продуцентов и консументов, которые смыкаются с сообществом редуцентов.

Пищевые цепи разделяются на два типа. Один тип пищевой цепи начинается с растений и идее к растительноядным животным и хищникам –это есть цепь выедания (пастбищная).Другой тип начинается от растительноядных и животных остатков, экскрементов животных и идет к мелким животным и организмам, которые ими питаются, В результате образуется детрит. Такую цепь называют цепью разложения (детритной).

Билет  14

Вопрос  3.Рассмотреть внешнее строение кактуса и найти черты приспособленности к жизни в засушливых условиях. Объяснить возникновение этих приспособлений в процессе эволюции.

Ответ:

Кактусы  являются в вышей степени мутированными растениями. В процессе  длительного исторического развития у кактусов возникли приспособления, направленные на экономный расход влаги и максимальное её запасение, т. к. кактусы являются типичными растениями  засушливых областей.

1.Стебли кактусов обычно зелёные, сочные, покрытые колючками или волосками (или и тем и другим).Стебли кактусов обычно покрыты плотной оболочкой – кутикулой, которая предотвращает испарение воды. В основной ткани стебля происходит запасание воды. В клетках стебля имеется хлорофилл, что позволяет  стеблю выполнять  фитосинтетические  функции.

Такое видоизменение стебля могло возникнуть в ходе эволюции как приспособление к засушливомуклимоту. Растения, способные удерживать часть воды в стебле и испаряющие меньше воды, выживали. Постепенно происходило увеличение объёма  запасающей воду ткани в стебле, развитие плотной кутикулы и уменьшение площади поверхности листьев. В связи с этим функцию фотосинтеза на себя пришлось взять стеблю.

2.Листья кактусов превратились в колючки. Такое видоизменение листьев позволяет испарять минимальное количество воды и защищать сочный стебель от растительноядных животных. В ходе эволюции у растений засушливых  областей уменьшилась площадь поверхности листовой пластинки, что позволяло уменьшить количество испаряемой  влаги. Впоследствии, когда  функцию фотосинтеза взял на себя стебель, литья перестали быть необходимым органом и видоизменились в колючки, служащие для защиты от животных.

Билет № 15

Вопрос  3.

 Классическая форма гемофилии передается как рецессивный, сцепленный с Х - хромосомой признак. Мужчина, больной гемофилией, вступает в брак со здоровой женщиной, отец которой страдал гемофилией.

Дайте прогноз относительно здоровья их будущих детей.

Ответ:

признак (свертываемость крови)	ген	генотип
норма гемофилия	ХH Xh	♀ ХHХH, ХHXh♂ ХHY ♂ ХhY

Решение:

Известно, что у женщины с нормальной свертываемостью крови был отец – гемофилик. Рассуждая об определении пола, можно прийти к выводу, что от отца дочь получает Х-хромосому, в данном случае – содержащую ген гемофилии, т.е генотип женщины Х^HX^h (говорят, что она – носительница гена гемофилии).

нормагемофилия

Р:    ♀ Х^HX^hΠ     ♂ Х^hY

G:

G:

 

гаметы          ♀       ♂      гаметы	Xh	Y
ХН	ХHXh ♀норма	ХHY ♂норма
Xh	XhXh ♀гемофилия	ХhY ♂гемофилия

F₁:

Ответ: в этой семье с вероятностью 50% могут рождаться как здоровые, так и больные дети.

Билет № 16

Вопрос  3.

Распределите по ярусам перечисленные растения дубравы: клен, дуб, лещина, ландыш, липа, папоротник орляк, калина, яблоня, майник двулистный. Какое значение имеет ярусное расположение растений

в экосистеме?

Ответ:

Жизнь растений леса имеет свои особенности. Деревья, формирующие лес, растут более или менее сближенно, оказывая влияние друг на друга и на всю остальную лесную растительность. Растения в лесу расположены ярусами, которые можно сравнить с этажами. Верхний, первый ярус представлен основными деревьями первой степени значимости (ель, сосна, дуб). Второй ярус сформирован деревьями второй величины (черемуха, рябина, яблоня). Третий ярус состоит из кустарников, например, шиповника, лещины, калины, бересклета. Четвертый ярус – это травянистый покров, а пятый – мхи и лишайники. Доступ света к растениям различных ярусов неодинаков. Кроны деревьев первого яруса лучше освещены. От верхних к нижним ярусам освещенность уменьшается, так как растения верхних ярусов задерживают долю солнечных лучей. Мхи и лишайники, занимающие пятый ярус, получают очень малое количество света. Это самые теневыносливые растения леса.

Разные леса имеют различное количество ярусов. К примеру, в темном еловом лесу различимы только два-три яруса. На первом ярусе расположены основные деревья (ели), на втором – небольшое число травянистых растений, а третий образован мхами. Другие древесные и кустарниковые растения не растут во втором ярусе елового леса, так как не выносят сильного затенения. Также не наблюдается в еловом лесу и травянистый покров.

Ярусное расположение характерно не только для надземных частей растений, но и для их подземных органов – корней. Высокие деревья имеют корни, глубоко проникающие в землю, тогда как корневая система деревьев второго яруса меньшей длины и образует условно второй ярус корней. Корни других растений леса еще более короткие и находятся в верхних пластах почвы. Таким образом, растения в лесу всасывают питательные вещества из разных слоев почвы.

Деревья первой величины (дуб, сосна, ель) смыкаются своими кронами и формируют полог леса, под который проникает небольшая доля солнечного света. Поэтому травянистые растения леса, как правило, теневыносливые и имеют широкие листовые пластинки. Многие из них не выдерживают воздействия прямых солнечных лучей и могут погибнуть на открытом пространстве. Особенностью трав широколиственного леса является цветение ранней весной, когда на деревьях еще нет листвы. С помощью широких листьев растения леса накапливают органические вещества при слабом освещении и откладывают их в подземных органах, к примеру, медуница – в корневищах. В мрачных еловых чащах цветы травянистых растений имеют венчики белого цвета, чтобы они были издалека видны насекомым-опылителям. Например, такие цветки у ландыша, грушанки, седмичника, сныти, майника. Но, несмотря на эти приспособления, цветки трав леса часто не опыляются и не образуют семян. Поэтому размножение многих травянистых растений осуществляется делением корневищ, например, у кислицы, ландыша, купены, седмичника, майника. Это объясняет размещение этих трав в лесу группами.

Лесная подстилка, покрывающая почву, состоит из опавших листьев или хвои, соответственно, в лиственных или хвойных лесах, а также из коры и сучьев деревьев, отмерших участков трав, мхов. Рыхлая лесная подстилка влажная, что благоприятно для развития плесневых и шляпочных грибов. Грибницы различных грибов насквозь густо пронизывают подстилку, постепенно преобразуя органические вещества в перегной и минеральные соли для питания зеленых растений леса.

Билет № 17

Вопрос  3.

У кареглазого мужчины и голубоглазой женщины родились три кареглазые девочки и один голубоглазый мальчик. Ген карих глаз доминирует. Каковы генотипы родителей?

Дано:Решение:

Р:    ♀ ааΠ     ♂ А-

А - карие глазаР:    ♀ ааΠ     ♂ Аа

а – голубые глаза              G:аАа

___________                                    F₁:      Аааа

кареглазыедочериголубоглазый сын

Найти:

Р - ♀,♂Ответ:Р - ♀аа, ♂Аа

Пояснение:

признак (цвет глаз человека)	ген	генотип
карий голубой	A a	AA,  Aa aa

Учитывая, что в оплодотворении участвуют мужские и женские гаметы, содержащие только по одному аллельному гену (Правило чистоты гамет), выясняем, что голубоглазый сын (обладатель рецессивного признака) получил по одному гену от каждого из родителей. В этом случае, однозначно, его кареглазый отец гетерозиготен.

Билет № 18

Вопрос  3.

Условия задачи. Фрагмент молекулы ДНК состоит из нуклеотидов, расположенных в следующей последовательности: ТАААЦЦГЦГАААТЦТГААГТЦ. Определите состав и последовательность аминокислот в полипептидной цепи, закодированной в этом участке гена.

Решение

Задача по определению первичной структуры белка, если известна последовательность нуклеотидов ДНК.

1. Выписываем из таблицы 1 генетического кода нуклеотиды ДНК, разбиваем их на триплеты: ТАА – АЦЦ – ГЦГ - …

2. Затем составляем кодоны иРНК, комплементарные триплетам ДНК, и записываем их строчкой ниже:

ДНК: ТАА – АЦЦ – ГЦГ - …

иРНК: АУУ – УГГ – ЦГЦ - …

3. Определяем по таблице, какая аминокислота закодирована каждым кодоном иРНК.

4. Определяем строение белка:

ДНК: ТАА – АЦЦ – ГЦГ - …

иРНК: АУУ – УГГ – ЦГЦ - …

Белок: изолейцин – триптофан - аргинин…

Билет №19

Вопрос  3.

У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких ресниц. Женщина с длинными ресницами, у отца которой ресницы были короткими, вышла замуж за мужчину с короткими ресницами. Какова вероятность рождения в данной семье ребенка с длинными ресницами?

Дано:                                                                       Решение:

Р:    ♀ А-Π     ♂ аа

А – длинные ресницы                           Р:    ♀ АаΠ     ♂ аа

а – короткие ресницы                           G:      А    аа

________________                                F₁:        Аааа

длинные ресницы  короткие ресницы

Найти:                                                                   1                          1

F- ?

Ответ:вероятность рождения в данной семье ребенка

с длинными ресницами составляет 50%

Пояснение:

признак (длина ресниц)	ген	генотип
длинные короткие	A a	AA,  Aa aa

Мужчина обладает рецессивным признаком - имеет короткие ресницы, то есть он гомозиготен по рецессивному признаку (его генотип аа). Известна, что женщина обладает доминантным признаком. (Запись схемы скрещивания  можно делать параллельно с рассуждениями)

длинные  короткие

Р:    ♀ А -       Π       ♂ аа

Кроме фенотипа женщины в условии говорится еще о том, что ее отец имел такой же фенотип, как и ее муж. Так как она могла получить от своего отца только рецессивный аллель, приходим к выводу, что женщина гетерозиготна по признаку длины ресниц. Уточняем запись схемы:

длинные  короткие

Р:    ♀ АаΠ       ♂ аа

F₁:                        Аа                                 аа

с длинными ресницами с короткими ресницами

                       1                         :                          1

В потомстве наблюдается расщепление по фенотипу 1:1, то есть их дети равновероятно могут иметь как длинные, так и короткие ресницы (в задаче рассматривается пример анализирующего скрещивания).

Ответ: вероятность рождения в данной семье ребенка с длинными ресницами составляет 50%

Билет №20

Вопрос  3.

1. Какая окраска шерсти у кроликов доминирует?

2. Каковы генотипы родителей и гибридов первого поколения по признаку окраски шерсти?

3. Какие генетические закономерности проявляются при такой гибридизации?

Ответы.

1. Доминирует темная окраска шерсти.

2. Р: АА х аа; F1 : Aa.

3. Мы наблюдаем проявления правил доминирования признаков и единообразия первого поколения.

Билет № 21

Вопрос  3.

Выпишите типы гамет, которые образуются у особей с

генотипом а) АА; б) Аа; в) аа.

Решение. По формуле N = 2 n, где N – число типов гамет, а n – это

количество признаков, по которому данный организм гетерозиготен,

определяем число типов гамет у особей следующих генотипов:

а) у особи с генотипом АА – один тип гамет (20 = 1)   Р:АА

G:   А

б) у особи с генотипом Аа– два типа гамет (21 = 2)      Р:      Аа

G:   А     а

в) у особи с генотипом аа– один тип гамет (20 =1)        Р:     аа

G:      а

Билет 22

Вопрос  3.

Рассмотрите коллекцию насекомых разных отрядов (божья коровка, богомол, кузнечик, бабочка-белянка и др).

Назовите типы защитных приспособлений у каждого организма. Объясните, в результате какого направленияэволюции сформировались данные приспособления.

Ответ:

Приспособленность — результат действия естественного отбора

1. Покровительственная (маскирующая) окраска.

Покровительственная окраска — приспособленность организмов, которые живут, открыто и могут оказаться доступными для врагов.Покровительственная окраска особенно полезна на начальных этапах индивидуального развития организма (яйца, личинка, птенец). Гусеницы бабочек обычно зеленые, под цвет листьев, или темные, под цвет коры.

Виды покровительственной окраски:

1.защитная окраска;

2.привлекающая окраска;

3.угрожающая окраска;

4.подражающая окраска.

1. Защитная предупреждающая окраска свойственна ядовитым, жалящим или обжигающим насекомым. Например, божью коровку (красная, желтая, коричневая, темно-красная, полосатая) птицы никогда не склевывают из-за выделяемой ядовитой, горькой желтоватой жидкости (рис. 22). Если птенцы случайно склевывают этого жука, то в следующий раз не подходят к нему. Жук-падальщик выделяет неприятную обжигающую жидкость, имеет ярко-красную полосатую окраску. Окраска пчелы, шмеля, осы, ядовитых змей защищает их от хищников. Защитная окраска зависит и от поведения некоторых насекомых и животных. Иногда ползущие жуки в минуты опасности замирают. Выпь, гнездящаяся в камышах, случайно увидев врага, вытягивает шею, поднимает вверх голову и замирает. Предостерегающая окраска у животных сочетается с поведением, отпугивающим хищника.

Рис. 22. Предупреждающая окраска: 1 — божья коровка; 2 — нарывник

3. Угрожающая окраска. Во время опасности животные принимают угрожающую позу. Например, кобра в минуты опасности поднимает голову прямо, раздувает шею и принимает угрожающую позу; жук-чернотелка поднимает брюшко и выделяет неприятный запах. Ушастая круглоголовка мгновенно раскрывает кожные складки на голове и замирает с открытым ртом. На раскрытых крыльях богомола есть пятна, похожие на глаза. В случае опасности, раскрывая крылья, богомол отпугивает своего врага. Такие же пятна имеются и у ночных бабочек (рис. 24).

Рис. 24. Угрожающая окраска: глазчатые пятна на крыльях бабочки (1) в позе угрозы похожи на глаза сычика-эльфа (2)

Основная причина появления различных приспособлений живых организмов к среде обитания — это отбор.

Билет №23

Вопрос  3.

Основными структурными компонентами любой экосистемы являются растения, животные, и

бактерии. К каким функциональным группам относятся эти организмы? Покажите стрелками их взаимосвязи

в экосистеме.

Ответ:

Автотрофы - это продуценты (производители) органического вещества из неорганического. Растения и некоторые бактерии способны преобразовывать солнечную энергию в процессе фотосинтеза и создавать (синтезировать) органические вещества, которые гетеротрофы используют в качестве пищи. При этом продуценты потребляют из атмосферы углекислый газ, образованный в процессе жизнедеятельности гетеротрофов, и выделяют кислород.

Гетеротрофы, в свою очередь, выполняют в экосистеме роль консументов и редуцентов.

Консументы - потребители органического вещества. Травоядные животные употребляют растительную пищу, а плотоядные - животную. В результате процесса пищеварения, протекающего в организмах консументов, происходит первичное измельчение и разложение органического вещества. Это облегчает дальнейшую деятельность редуцентов.

Редуценты - это организмы, окончательно разлагающие органические вещества, содержащиеся в отходах и трупах консументов и продуцентов. К редуцентам относят бактерии и грибы. В процессе жизнедеятельности этих организмов восстанавливаются минеральные вещества, которые вновь используют продуценты.

 Рис. 162. Необходимые компоненты экосистемы

Билет  24
Вопрос  3.Рассмотреть расположение листьев у комнатных растений и выявить приспособленность к поглощению света.

Ответ:

Листья на побегах располагаются так ,чтобы лучше использовать солнечный свет и не затенять друг друга .Такое листорасположение носит название листовой мозаики. Для лучшейорентации листовых пластинок по отношению к свету служат листовые черенки.

    Наиболее часто встречается очередное (спиральное) листорасположение, при котором в каждом узле прикрепляется только один лист (пеларгония, бальзамин). Если в узле расположено по два листа на противоположенных сторонах  стебля, то такое листорасположение называется супротивным (колеус).

   У некоторых растений все листья расположены в нижней части на укороченном стебле, около земли (фиалка узамбарская).

Билет  25
Вопрос  3.Рассмотреть внешнее строение цветка насекомоопыляемого растения и выявить приспособленность к опылению насекомыми. Объяснить, как могло возникнуть это приспособление.

Ответ:

Приспособления к опылению насекомыми у цветковых растений.

- привлекающая окраска ( с учетом особенностей зрения насекомых и условий среды);

- мелкие цветки собираются в соцветия, у некоторых соцветий наружные цветки более крупные и яркие, часто бывают бесплодными ( калина ,астра);

- наличие пыльцы, которая является пищей для многих насекомых;

- развитие нектарников со сладким нектаром, являющимся пищей для многих видов насекомых;

- привлекательный запах, он может быть различным в зависимости от того, какие насекомые являются опылителями;

- различная форма цветков, у которых растений цветки являются укрытием, у которых форма повторяет внешний вид самки насекомого.

   Приспособленность к опылению насекомыми, скорее всего, возникла под действием движущих сил эволюции. Растения неподвижны, но им необходимо половое размножение, в котором участвуют обе разные особи, это повышает вариативность признаков, а значит , возможность выжить в различных условиях среды. Скорее всего, в результате мутаций появились некоторые признаки, привлекательные для насекомых ( самой первой появилась  съедобная пыльца). Посещение растений насекомыми позволило осуществить перекрестное опыление, а значит, преимущество в борьбе за существование.