Отзыв на занятие.Тема: "Народная кукла".

Педагог-  

21 апреля 2014г.

Тема; «Народная кукла»

Цель: Научиться выполнять русскую тряпичную куклу на основе традиционной технологии с использованием мультимедийной презентации.

Во время проведения занятия педагог практически реализовал все учебно-воспитательные задачи, передал учащимся новые знания, сформировал умения и навыки, развил познавательные интересы и творческие способности. Содержание мероприятия научно, доступно.

Данное занятие соответствует программно-тематическому планированию, продолжает раздел программы «Изделия из текстиля». Деятельность обучающихся выстроена с учётом интересов, потребностей, знаний и умений, учитываются возрастные и индивидуальные особенности обучающихся при оценивании результатов их деятельности. Формы работы -

фронтальная, индивидуальная, использование технических средств мультимедийная презентация, практических - закрепление теоретических знаний.

Тема занятия представлена на слайдах, в которых кратко изложены ключевые моменты разбираемой презентации, что дает возможность обучающимся в течение занятия сконцентрировать на них внимание. Беседа педагога сопровождается видеорядом, который представлен анимацией, рисунками, фотографиями, необходимыми картами и схемами.

Применение не занятии мультимедийного оборудования позволило обеспечить высокую степень дифференциации обучения, повысить объем выполняемой работы на уроке, усовершенствовать контроль знаний.

Педагог- Волкова Анна Николаевна

25 марта 2013г.

Тема: «Европейское дерево»

Цель: научить составлять композиции из различных природных материалов и аксессуаров.

Формы организации деятельности: групповая, индивидуальная.                 '

Оценка занятия: цели мероприятия, его план были открыты воспитанникам, конкретны и побудительны для обучающихся. Замысел открытого мероприятия реализован. Содержание мероприятия научно, доступно, прослеживается связь обучения и воспитания, принцип сознательности и активности обучающихся. Форма представления и изложения материала удерживали внимание на протяжении всего занятия.

Выбраны методы, которые способствуют активизации познавательной деятельности учащихся: мультимедийное сопровождение урока презентация по теме, демонстрация фотоматериала, готовое изделие.

Качество методического обеспечения : методы обучения и контроля адекватны возможностям обучающихся. Тема занятия представлена на слайдах, в которых кратко изложены ключевые моменты разбираемой презентации, что дает возможность обучающимся в течение занятия сконцентрировать на них внимание. Данное занятие соответствует программно-тематическому планированию.

Занятие способствовало формированию ключевых компетенций: в области информационных технологий, в проектно - аналитической деятельности, в плане продолжения образования эффективного самообразования, расширению общекультурного кругозора, умению работать с опорой на образец, самостоятельно.

«б/^ »                            2 0 /^г.

Педагог дополнительного

Педагог- Волкова Анна Николаевна

11 декабря 2013г.

Тема: « Новогодний шар в технике декупаж»

Цель: научить декорированию предметов в технике декупаж.

Оценка занятия: задачи данного занятия реализованы. Выбраны методы, которые способствуют активизации познавательной деятельности учащихся: мультимедийное сопровождение урока - презентация по теме, наглядный материал, готовое изделие, подготовлены печатные раздаточные материалы с алгоритмом работы, что позволяет сделать теоретический и практический материал более доступным и понятным. Данное занятие соответствует программно-тематическому планированию. Занятие подготовлено и ориентировано по новой теме.

Формы работы - фронтальная, индивидуальная. Занятие способствует развитию качеств личности: креативности, рефлексивности, способности к самооценке и самоанализу. Методы обучения: наглядные, словесные, методы практической работы, проблемного обучения, объяснение основных понятий,

определений, терминов.

В ходе мероприятия используются современные педагогические технологии: проблемного обучения, объяснительно - иллюстративного обучения, здоровьесберегающего компонента. Применение на занятии мультимедийного оборудования позволило обеспечить высокую степень дифференциации обучения, повысить объем выполняемой работы на уроке, усовершенствовать контроль знаний. Педагог сумел заинтересовать обучающихся, владел аудиторией, сформирован положительный психологический климат.

Педагог дополнительного обра: