Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятка "Морфологический разбор частей речи"

Памятка "Морфологический разбор частей речи"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ПАМЯТКИ


Образец устного анализа имени существительного (как части речи)ч.р.

  1. Часть речи. Грамматическое значение.

  2. Начальная форма (единственное число, именительный падеж).

  3. Постоянные признаки: собственное или нарицательное;

одушевлённое или неодушевлённое;

род (мужской, женский, средний);

склонение (1скл. – м.р., ж.р. с окончанием А, Я

2 скл. – м.р. с нулевым окончанием и ср.р.

3 скл. – ж.р. с нулевым окончанием)

4. Непостоянные признаки: число, падеж.

5. Роль в предложении.

Образец письменного анализа имени существительного (как части речи)ч.р.

На полянеч.р. горят гроздья рябины.


1. На поляне (на чём? где?) – предмет, им. сущ.

2. Н.ф. (что? - ед.ч., им. п.) поляна.

3. Пост. пр.: нариц., неодуш., ж.р., 1скл.

4. Непост. пр.: употреблено в ед.ч., пр.п.

5. Горят (где?) на поляне (обстоятельство).


Образец устного анализа имени прилагательного (как части речи)ч.р.

  1. Часть речи. Грамматическое значение.

  2. Начальная форма (мужской род, единственное число, именительный падеж).

3. Постоянные признаки: ---

4. Непостоянные признаки: число, род (в ед.ч.), падеж.

5. Роль в предложении.

Образец письменного анализа имени прилагательного (как части речи)ч.р.


Вокруг клюва виднеется широкое белое ч.р. пятно.


1. Белое (какое?) – признак предмета, им. прил.

2. Н.ф. (м.р., ед.ч., им. п.) какой? белый.

3. Пост. пр.: ---

4. Непост. пр.: употреблено в ср.р., ед.ч., им.п.

5. Пятно (какое?) белое (определение).


Образец устного анализа глагола (как части речи)ч.р.

1. Часть речи. Общее грамматическое значение (действие предмета)

2. Начальная форма (что делать? что сделать?)

3. Постоянные признаки: вид, спряжение.

4. Непостоянные признаки: число, время, род или лицо.

5. Роль в предложении.


Образец письменного анализа глагола (как части речи)ч.р.


Умолкаютч.р. птичьи голоса.


1. Умолкают (что делают?) – действие предмета, глагол

2. Н.ф. (что делать?) умолкать.

3. Пост. пр.: несов.в., I спр.

4. Непост. пр.: употреблено во мн.ч., наст. вр., 3 л.

5. Голоса (что делают?) умолкают (сказуемое).




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров617
Номер материала ДВ-492550
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх