Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПамятки по русскому языку для 4 класса

Памятки по русскому языку для 4 класса

Скачать материал

ПРИЗНАКИ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

 

Признаки

Прилагательные

качественные

относительные

притяжательные

Вопросы

какой?  какая?

какое?  какие?

чей?  чья?

чьё?  чьи?

Примеры

лёгкий

бумажный

мамин

Как изменяются

Изменяются по родам, числам и падежам.

Краткая форма

лёгок

-

-

Антонимы

тяжёлый

-

-

 

Как провести морфологический разбор имени прилагательного.

1.Назови часть речи.

2.Запиши слово в нач.форме.

3.Назови постоянный признак: качественное, относительное или притяжательное.

4.Перечисли непостоянные признаки: число, род, падеж.

5.Укажи, каким членом предложения является.

 

Образец

На днях я прочитал интересную книгу.

1.Интересную – имя прилагательное.

2.Нач.форма – интересный.

3.Пост.приз.: качественное.

4.Непост.приз.: ед.ч., ж.р.,В.п.

5.В предложении является определением:

книгу (какую?) интересную.

 

ПРИЗНАКИ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

 

Признаки

Прилагательные

качественные

относительные

притяжательные

Вопросы

какой?  какая?

какое?  какие?

чей?  чья?

чьё?  чьи?

Примеры

лёгкий

бумажный

мамин

Как изменяются

Изменяются по родам, числам и падежам.

Краткая форма

лёгок

-

-

Антонимы

тяжёлый

-

-

 

Как провести морфологический разбор имени прилагательного.

1.Назови часть речи.

2.Запиши слово в нач.форме.

3.Назови постоянный признак: качественное, относительное или притяжательное.

4.Перечисли непостоянные признаки: число, род, падеж.

5.Укажи, каким членом предложения является.

 

Образец

На днях я прочитал интересную книгу.

1.Интересную – имя прилагательное.          

2.Нач.форма – интересный.

3.Пост.приз.: качественное.

4.Непост.приз.: ед.ч., ж.р.,В.п.

5.В предложении является определением:

книгу (какую?) интересную.

КАК  ПРАВИЛЬНО  РАЗЛИЧИТЬ?

 

КАЧЕСТВЕННЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

·         Имеют степени сравнения (самый)

·         Имеют краткую форму.

·         Могут сочетаться с наречиями (очень, необыкновенно и др.)

·         Можно подобрать антонимы.

·         Можно побрать синонимы.

·         Можно образовать прилагательные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

(старый – старее – самый старый)

·         Указывают на отношение предмета к другим предметам.

(медный таз – таз из меди)

·         Выражает принадлежность предмета к кому-либо.

(лисья нора)

 

КАК  ПРАВИЛЬНО  РАЗЛИЧИТЬ?

 

КАЧЕСТВЕННЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

·         Имеют степени сравнения (самый)

·         Имеют краткую форму.

·         Могут сочетаться с наречиями (очень, необыкновенно и др.)

·         Можно подобрать антонимы.

·         Можно побрать синонимы.

·         Можно образовать прилагательные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

(старый – старее – самый старый)

·         Указывают на отношение предмета к другим предметам.

(медный таз – таз из меди)

·         Выражает принадлежность предмета к кому-либо.

(лисья нора)

 

КАК  ПРАВИЛЬНО  РАЗЛИЧИТЬ?

 

КАЧЕСТВЕННЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

·         Имеют степени сравнения (самый)

·         Имеют краткую форму.

·         Могут сочетаться с наречиями (очень, необыкновенно и др.)

·         Можно подобрать антонимы.

·         Можно побрать синонимы.

·         Можно образовать прилагательные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

(старый – старее – самый старый)

·         Указывают на отношение предмета к другим предметам.

(медный таз – таз из меди)

·         Выражает принадлежность предмета к кому-либо.

(лисья нора)

 

Приставки оканчивающиеся на

 

                                       -з                                                                      -с

(перед гласными и звон.согласными)                                (перед глухими согласными)

разгибать                                                                          списать

                                     возводить                                                                     бесполезный

 

Правописание приставок пре- и при-

 

пре-                                                                     

при-

1.      «очень» , «весьма»: предобрый

                                         (очень добрый)

1. приближение, присоединение: приехать, пришить.

2.      пере: преградить (перегородить)

2.Расположение вблизи: приморский, пригород.

 

3.неполнота действия: присесть, притворить (дверь).

 

 

 

Приставки оканчивающиеся на

 

                                       -з                                                                      -с

(перед гласными и звон.согласными)                                (перед глухими согласными)

разгибать                                                                          списать

                                     возводить                                                                     бесполезный

 

Правописание приставок пре- и при-

 

пре-                                                                    

при-

1.      «очень» , «весьма»: предобрый

                                         (очень добрый)

1. приближение, присоединение: приехать, пришить.

2.      пере: преградить (перегородить)

2.Расположение вблизи: приморский, пригород.

 

3.неполнота действия: присесть, притворить (дверь).

 

 

 

Приставки оканчивающиеся на

 

                                       -з                                                                      -с

(перед гласными и звон.согласными)                                (перед глухими согласными)

разгибать                                                                          списать

                                     возводить                                                                     бесполезный

 

Правописание приставок пре- и при-

 

пре-                                                                    

при-

1.      «очень» , «весьма»: предобрый

                                         (очень добрый)

1. приближение, присоединение: приехать, пришить.

2.      пере: преградить (перегородить)

2.Расположение вблизи: приморский, пригород.

 

3.неполнота действия: присесть, притворить (дверь).

 

 

Разделительный Ъ и Ь знак

 

                      

                       Ъ        е,ё,ю,я

 

(После приставки перед корнем, начинающийся на е,ё,ю,я)

 


Подъезд

 


Объявление

 

Ещё ъ пишется в сложных словах с первой частью: двух-, трёх-, четырёх-

 

Двухъярусный

Трёхъярусный

Четырёхъярусный

 

 


Исключения: адъютант, субъект, объект.

 

Ь пишется в середине слова, например:

 

Пьеса

 

Вороньё

 

Вьюга

 

Судья

 

Птичьи

 

 

 

 

Разделительный Ъ и Ь знак

 

                      

                       Ъ        е,ё,ю,я

 

(После приставки перед корнем, начинающийся на е,ё,ю,я)

 


Подъезд

 


Объявление

 

Ещё ъ пишется в сложных словах с первой частью: двух-, трёх-, четырёх-

 

Двухъярусный

Трёхъярусный

Четырёхъярусный

 

 


Исключения: адъютант, субъект, объект.

 

Ь пишется в середине слова, например:

 

Пьеса

 

Вороньё

 

Вьюга

 

Судья

 

Птичьи

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Памятки по русскому языку для 4 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 172 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.10.2015 1640
    • DOCX 58.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хасанзянова Лилия Максумовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хасанзянова Лилия Максумовна
    Хасанзянова Лилия Максумовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21369
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 162 человека

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 248 человек

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 50 человек

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека