Паспорт кабинета "Технологии" для девочек

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

г. Астрахани

«Средняя общеобразовательная школа №33 имени Н.А.Мордовиной»

кабинета технологии

(обслуживающий труд)

 кабинет № 3.6

Заведующая кабинетом:

Коноплёва Наталья Борисовна

ОБЩАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ  ХАРАКТЕРИСТИКА КАБИНЕТА

              I.      Этажность –  3-й этаж

           II.      Общая площадь кабинета 60 кв.м., число рабочих мест учащихся - 20, рабочее место учителя - 1

        III.      Кабинет оборудован и предназначен для:

- оборудование: компьютер (процессор, монитор, клавиатура, мышка);

- обучения учащихся 5, 6, 7, 8, 9 классов в соответствии с утвержденными программами.

IV.      Конструктивные основные элементы кабинета.
1. Полы - линолеум
2. Отделка стен – покраска
3. Отделка потолка - плитка  4. Окна - деревянные 5. Наличие: - холодного водоснабжения - есть       5.  Вентиляция - естественная.       6.  Освещение - общее, 8 светильников дневного освещения.

ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА

КАБИНЕТА  № 3.6

№ п/п	Наименование имущества	количество	Отметка о списании (дата, № акта)
1	Учительский стол	1
2	Учительский стул	1
3	Парты двуместные	10
4	Стулья ученические	20
5	Доска магнитная	1
6	Карнизы	3
7	Тюль	3
8	Книжные шкафы	4
9	Стол компьютерный	1
10	Компьютер  ( системный блок – 1, монитор - 1,      клавиатура – 1,  мышка – 1)	1

Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета

№п/п	Наименование ТСО	Марка	Год приобретения	Инвентарный но­мер по школе
1.	Компьютер:       системный  блок	LG		1010400000037
	монитор	LG  FLATRON(F720R)		1010400000007
	мышка	MITSUMI		ЗАБ000000000113
	клавиатура	DEPO		-----------------

Перспективный план развития кабинета

 на 2014 - 2017 г.

	ЧТО ПЛАНИРУЕТСЯ	СРОКИ	ОТВЕТСТВЕН НЫЕ	РЕЗУЛЬТАТ
1.	Создание электронной базы  данных (презентации, разработки уроков, электронные тесты, игры) для применения их на уроках и внеклассных мероприятиях, а так же для организации работы в Дневнике.RU	2014/2015	Кл. руководит.
	Приобретение современного компьютера,	2015/2016	Директор, завхоз.
2.	проектора и экрана за счёт школьных средств.
		2016/2017	Кл. руководит., родит. комитет
3.	Установка пластиковых окон за счёт родительских пожертвований.
4.	Замена мебели за счёт школьных средств.	2017/2018	Директор, завхоз.

Анализ работы кабинета № 3.6

за 2013/2014 учебный

     В данном кабинете проводились занятия по технологии для учащихся 5-6-7-8-9 классов. Кабинет технологии является учебным центром организации трудового обучения и внеклассной работы с учащимися по данному предмету. В нем проводятся уроки, организуется работа кружка, различные мероприятия в рамках внеклассной работы по предмету.

Книжный фонд состоит из научно-методической литературы для учителя и литературы для учащихся. Это журналы и книги по методике преподавания технологии, программы, журналы по рукоделию, подборки газет, различные информационные и справочные материалы. Секционные шкафы используются для хранения книжного фонда, дидактического раздаточного материала по классам и темам,для выставки работ учащихся.

     В течение года обновлялся и пополнялся дидактический материал по предмету. Выполнены новые дидактические карточки для уроков труда.

     Отсутствие ТСО и таблиц по предметам значительно ухудшают работу на уроках, т.к. все наглядные пособия своими силами. Это является значительным недостатком.

     Планирую на следующий учебный год создать электронную базу  данных (презентации, разработки уроков, электронные тесты, игры) для применения их на уроках и внеклассных мероприятиях, а так же для организации работы в Дневнике.RU

План работы кабинета

на 2014 - 2015 учебный год

№ п/п	Вид работы	Ответственный
1	Подготовка класса к новому учебному году	Ответственный за кабинет
2	Организовывать работы по своевременному ремонту мебели в кабинете	Ответственный за кабинет
3	Организация генеральной уборки кабинета	Классный руководитель, родительский комитет
4	Организация ежедневной влажной уборки кабинета и его проветривания во время перемен	Классный руководитель, родительский комитет
5	Оформление и пополнение кабинета новыми материалами	Ответственный за кабинет
6	Проведение индивидуальных и дополнительных занятий с учащимися	Ответственный за кабинет
7	Проведение внеклассных мероприятий (викторины, чаепития, праздники)	Классный руководитель, родительский комитет
8	Озеленение класса	Ответственный за кабинет
9	Контроль над соблюдением теплового режима в классе (состояние отопительной системы)	Директор школы, завхоз.
10	Контроль над соблюдением светового режима (состояние люминесцентных ламп)	Ответственный за кабинет, завхоз
11	Контроль над состоянием водоснабжения (работа смесителя и канализации раковины)	Ответственный за кабинет, сантехник
12	Контроль за соблюдение правил по ТБ в кабинете (ведение журнала по ТБ, проведение инструктажа по ТБ с учащимися, организация дежурства в кабинете)	Ответственный за кабинет
13	Подготовка сменных учебно-информационных стендов (уголок класса, готовимся к олимпиаде, уголок ТБ)	Классный руководитель, родительский комитет
14	Обновление методических папок Пополнение новыми методическими пособиями	Классный руководитель, родительский комитет
15	Организация в классе индивидуальной работы с учащимися, проявляющими интерес к изучению предмета	Ответственный за кабинет
16	Подготовка  учащихся к участию в олимпиаде	Ответственный за кабинет
17	Организация внеурочных мероприятий с  классом	Классный руководитель, родительский комитет
18	Проведение родительских лекториев, собраний	Классный руководитель
19	Организация выставок работ учащихся	Ответственный за кабинет

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ и УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ

№ п/п	Название	Автор	Издательство	Год издания	Кол-во экз.
1	«Технология обработки ткани» 5 кл	В.Н. Черникова	М: Просвещение	1997 г.	10
2	«Технология обработки ткани» 6 кл	В.Н. Черникова	М: Просвещение	1997 г.	10
3	«Технология обработки ткани» 7-9 кл	В.Н. Черникова	М: Просвещение	1998 г.	10
4	«Технология»  обслуживающий труд, 5 класс	В.Д. Симоненко	М: Вентана-Граф	2011 г.	10
5	«Технология»  обслуживающий труд, 6 класс	В.Д. Симоненко	М: Вентана-Граф	2009 г.	10
6	«Технология»  обслуживающий труд, 7 класс	В.Д. Симоненко	М: Вентана-Граф	2009 г.	10
7	«Технология»  обслуживающий труд, 8 класс	В.Д. Симоненко	М: Вентана-Граф	2010 г.	10
8	«Основы кулинарии» 8 – 11 кл.	В.И.Ермакова	М: Просвещение	1993 г.	20
9	«Трудовое обучение»  4 класс	П.Р.Атутова В.А.Полякова	М: Просвещение	1988 г.	20
10	«Трудовое обучение»  6 класс	П.Р.Атутова В.А.Полякова	М: Просвещение	1989 г.	20
11	«Трудовое обучение»  7 класс	П.Р.Атутова В.А.Полякова	М: Просвещение	1990 г.	20
12	«Обслуживающий труд» 7-8 класс	С.И.Столярова Л.В.Домненкова	М: Просвещение	1985 г.	20
13	«Экономика и бизнес»  начальный курс 10-11 класс	Е.Ю.Фрейнкман	НАЧАЛА-ПРЕСС	1990 г.	10
14	Технология. Хрестоматийный сборник  часть 3. Учебное пособие для учителей технологии. 5-11 кл.	Ахвердов А.А., Ахвердова В.Я., Хазанов В.Е.	Астрахань: АОИУУ	2003 г.	1
15	Основы швейного производства 8-9 кл.	Труханова А.Т., Исаев В.В.	М: Просвещение	1989 г.	5
16	Работа с тканью. Пособие для учащихся 9-10 классов.	Иванова М.И.	Минск "НАРОДНАЯ АСВЕТА"	1977 г.	1
17	Домоводство в школе. Пособие для учителей.	Саплина Г.С.	М: Просвещение	1964 г.	1
18	Занятия по обслуживающему труду в 4-8 классах. Методические разработки уроков.	Под ред. Фёдоровой И.Н.	М: Просвещение	1975 г.	1
19	Швейное дело. Учебное пособие для уч-ся 7-8 кл.	Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б.	М: Просвещение	1986 г.	1
20	Занятия по трудовому обучению 6-7 кл. Книга для учителя		М: Просвещение	1992 г.	1
21	Оценка качества подготовки выпускников основной школы по технологии		М6 "ДРОФА"	2000 г.	1

2.   НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ

№ п/п	Наименование	Имеется в наличии
1	Коллекция «Лен»	1 шт.
2	Коллекция «Хлопок»	1 шт.
3	Коллекция «Шелк натуральный»	1  шт.
4	Коллекция «Шелк искусственный»	1 шт.
5	Коллекция «Шерсть»	2 шт.
6	Коллекция промышленных образцов тканей и ниток	1 шт.
7	Коллекция «Волокно»	1 шт.
8	Коллекция «Волокна»	1 шт.

            3. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРЕДМЕТУ

№ п/п	Наименование	Имеется в наличии	Необходимо приобрести
1	Папки с материалами открытых уроков.
2	Тематические папки: ·         Отделочные работы ·         Моделирование ·         Вышивка ·         Выбор профессии ·         Ручные и машинные швы ·         Перевод вытачки в подрез от линии проймы, в плечо ·         Перевод вытачки в подрез, в бок ·         Чертёж юбок ·         Мелкие складки по середине переда ·         Перевод вытачки в линию переда, талии ·         Обработка рукавов ·         Отделочные работы ·         Вышивка ·         Обработка низа брюк ·         Втачивание молний ·         Перевод вытачек в подрез, в бок ·         Обработка карманов ·         Ручные и машинные швы ·         Обработка петель ·         Моделирование ·         Машиноведение ·         Ручные стежки ·         Снятие мерок ·         Моделирование фартука ·         Моделирование юбки ·         Моделирование блузки ·         Мокрая бумага ·         Изонить ·         Валентинки ·         Для любознательных
3	Альбомы с образцами: ·         Строчки петлеобразного стежка ·         Соединительные швы ·         Обработка мелких деталей ·         Виды рукавов ·         Профессии швейных предприятий ·         Машинные швы
4	Прапки с тестами для 5-х, 6-х, 7-х, 8-х классов

ЛИТЕРАТУРА

(подписки, книги для внеклассного чтения, внеклассной работы)

№ п/п	Название	Автор	Издательство	Год издания	Кол-во экз.
1	100 рисунков для машинной вышивки	Смирнова И.П.	ТОО Мария Л	1989 г.	1
2	Художественная вышивка		Москва	1992 г.	1
3	Модное платье	Екшурская Т.Н., Юдина Е.Н.	С-П, ЛЕНИЗДАТ	1992 г.	2
4	Шейте сами	Юдина Е.Н., Евтушенко М.А.	"Культ-информ-пресс"	1992 г.	1
5	Полная энциклопедия женских рукоделий		Ташкент, "Правда Востока"	1993 г.	1
6	100 минут для красоты и здоровья	София Вендровска	М: "ОЛМА-ПРЕСС"	1993 г.	3
7	Рукоделие в школе	Мульги А.Я.	М: Просвещение	1971 г.	1
8	Знакомьтесь с макраме	Соколовская М.М.	М: Просвещение	1990 г.	1
9	Технология приготовления диетических блюд	Бренц М.Я.,Сизова Н.П.	М:"ЭКОНОМИКА"	1978 г.	1
10	Приготовление мучных кондитерских изделий	Бутейкис Н.Г., Кенгис Р.П.	М: Госиздат. торговой литературы	1963 г.	1
11	Конструирование женской лёгкой одежды	Янчевская Е.А.	М: "Лёгкая и пищевая промышленность"	1983 г.	1

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КАБИНЕТОМ

• Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.
• Приходить на урок необходимо подготовленным.
• Готовиться учащиеся должны к уроку на перемене.
• Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя.
• Во время  уроков и перемен соблюдать правила внутреннего распорядка.
• Кабинет должен проветриваться каждую перемену.
• Соблюдать технику безопасности при пользовании ножницами, ножом, иголкой, линейкой, другими острыми, колющими предметами.
• При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая  обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом врачу и администрации ОУ.
• Ответственность за выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии и за охрану жизни и здоровья учащихся во время работы в кабинетах швейного дела и кулинарии несут учителя, которые руководят этой работой.
• Учитель должен организовывать уборку кабинета по окончании занятий в нем.
• Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

Правила безопасности при работе на швейной машине

 и санитарно-гигиенические требования

1. Без разрешения учителя нельзя садиться за швей­ную машину.

2. Подберите волосы, подверните рукава, уберите аксессуары и украшения.

3. Уберите с платформы и станины швейной машины посторонние предметы.

 4. Перед работой уберите из ткани булавки и иголки.

5. Не останавливайте швейную машину с ножным приводом за ремень.

6. Заправляя нить в машинную иглу, не держите ноги на педали.

7. Не наклоняйтесь близко к движущимся и враща­ющимся частям машины.

 8. Садитесь за машину с чистыми руками.

9. Следите за правильным положением рук и ног.

10. Свет должен падать спереди или слева.

11. Во время работы не отвлекайтесь.

12. Стул должен стоять так, чтобы игла находилась перед вами.

13. Сидеть за машиной надо прямо, на всей поверх­ности стула.

14. Изделие должно находиться на расстоянии 30 - 40 см. от глаз работающего.

Правила начала и окончания работы на швейной машине

Подготовка машины к работе.

1. Поставить машину на рабочий ход.

2. Поднять иглу и нитепритягиватель в верхнее поло­жение.

3. Вынуть из-под лапки кусочек ткани.

4. Заправить верхнюю и нижнюю нити.

Начло работы.

1. Подложить под лапку, подготовленную для работы ткань и проколоть её иглой.

2. Оттянуть назад концы нитей.

3. Опустить лапку и приступить к работе.

Окончание работы.

1. Поднять иглу и нитепритягиватель в верхнее поло­жение.

2. Поднять лапку и отвести назад ткань левой рукой.

3. Обрезать нитки, оставляя в машине концы длиной 10-15 см.          

4. Подложить кусочек ткани под лапку, опустить её.

5. Поставить машину на холостой ход.

Правила техники безопасности при выполнении ручных работ

1. Опасности в работе:

· повреждение пальцев иглой или булавкой;

· травма руки ножницами;

· травма глаз.

2. Что нужно сделать до начала работы:

· сосчитать количество иголок и булавок в игольнице;

· положить инструменты и приспособления в отведенное для них место.

3. Что нужно делать во время работы:

     · быть внимательной;

     . надевать наперсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть его;

     . вкалывать иглы и булавки только в игольницу;

     . класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направ­ленными от себя;

     . передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.

4. Что нужно сделать по окончании работы:

     . посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы;

     . убрать рабочее место.

Правильная посадка во время работы заключается в сле­дующем.

1. Ноги должны твердо опираться всей подошвой о пол, так как при другом положении ног нарушается кровообра­щение.

2. Корпус надо держать прямо или слегка наклонить вперед.

3. Голову слегка наклонить вперед.

4. Нельзя опираться грудью о стол.

5. Руки должны быть согнуты в локтях и отставать от кор­пуса не более чем на 10 см.

6. При работе не следует ставить локти на стол.

7. Расстояние от глаз до изделия или детали должно быть в среднем 30 см.

8. В процессе работы следует периодически менять поло­жение корпуса (из слегка согнутого к выпрямленному и обратно).

После окончания работы детали, изделие, инструменты и приспособления складывают и убирают рабочее место.

Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых работ

1. Опасности во время работы:

. возгорание шнура;

. ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура;

.  поражение электрическим током.

2. Что нужно сделать до начала работы:

. проверить целость шнура и чистоту подошвы утюга;

. приготовить проутюжильник и пульверизатор;

. проверить наличие резинового коврика.

3. Что нужно делать во время работы:

     . выполнять влажно-тепловую обработку, стоя на резино­вом коврике;

     . включать и выключать утюг сухими руками, браться при этом за корпус вилки, а не за шнур;

     . ставить утюг на специальную подставку;

     . следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга и утюг не перегревался;

     . использовать для увлажнения ткани пульверизатор.

4. Что нужно сделать по окончании работы:

     . выключить утюг;

     . поставить его на специальную подставку.

Терминология влажно-тепловой обработки

Термин	Содержание работы	Применение
1	2	3
Приутюжить	Уменьшить толщину шва или края детали	Приутюжить карманы, бретели, край низа изделия
Заутюжить	Уложить припуски шва на одну сторону и закрепить их в таком положении	Заутюжить складки, припуски необработанного среза
Разутюжить	Разложить припуски шва на две стороны и закрепить их в таком положении	Разутюжить стачной шов пояса, оборки
Декатировать	Обработать ткань паром для предотвращения последующей усадки	Декатировать ткань перед раскроем
Отутюжить	Удалить замины на изделии, выполнить окончательную влажно-тепловую обработку	Отутюжить готовое изделие

Типовая инструкция по технике безопасности при кулинарных работах

При пользовании газовой плитой.

1. Перед пользованием плитой хорошо проветрите помещение, включите вентиляцию. Убедитесь, что краны горелок и духового шкафа закрыты, откройте кран на газопроводе (черта на головке крана должна быть направлена вдоль оси трубы).

2. Следите за тем, чтобы пламя горелки было равномерным, синего цвета. Если оно желтого цвета и отрывается от горелки, отрегули­руйте горелку.           

3. Перед зажиганием горелки духового шкафа плиты проветрите его, открыв на  2-3 мм.

При пользовании электрической плитой

1. Перед включением проверьте исправность шнура питания. Уста­навливайте плиту на огнеупорную подставку (кирпич, асбест и т.п.). Не пользуйтесь плитой с открытой спиралью.

2. При включении плиты штепсельную вилку вводите в гнезда штеп­сельной розетки до отказа. Не допускайте выключения вилки дер­ганием за шнур.

3. Для приготовления пищи на электроплите пользуйтесь только эмалированной посудой.

При пользовании режущими инструментам

1.Соблюдайте максимальную осторожность. Картофель чистите желобковым ножом, рыбу - скребком, мясо проталкивайте в мя­сорубку деревянным пестиком. Передавайте ножи и вилки толь­ко ручкой вперед.

2. Хлеб, гастрономические изделия, овощи и другие продукты на­резайте на разделочных досках, соблюдая правильные приемы резания. Пальцы левой руки должны быть согнуты и находиться на некотором расстоянии от лезвия ножа.

3. Соблюдайте осторожность при работе с ручными терками. Плот­но удерживайте обрабатываемые продукты (фрукты, овощи и т.д.), не обрабатывайте слишком маленькие части.

При работе с горячими жидкостями (вода, жир и др.)

1. Не наливайте жидкость в кастрюлю до края.

2.  Крупу и другие продукты надо засыпать в кипя­щую жидкость очень осторожно.

3. На сковороду с горячим жиром продукты класть от себя.

4. Нельзя пользоваться посудой с прогнувшимся дном и сломанными ручками.

5. Следите, чтобы при закипании содержимое посуды не вылива­лось через край: убавьте огонь или выключите плиту.

2. Крышки горячей посуды берите полотенцем и снимайте от себя.

3. Сковородку ставьте и снимайте сковородником с деревянной ручкой.

Акт о готовности кабинета № 3.6 к учебному году

I. Наличие в кабинете необходимой документации

• паспорта кабинета,          
• инвентарных ведомостей на имеющееся оборудование,
• инструкции о правилах техники безопасности,
• плана работы кабинета на учебный год,

II. Учебно-методическое обеспечение кабинета

1.  Укомплектованность:

• учебным оборудованием;
• учебно-методическими комплексами (методической литературой, книгами для учителя, рабочими. тетрадями);
• техническими средствами обучения,

2.  Наличие комплекта:

• дидактических материалов;
• типовых заданий:
• тестов;
• текстов контрольных работ:
• раздаточных материалов;
• таблиц;
• других материалов.

III. Оформление кабинета

1. Оптимальность организации пространства кабинета:

• места педагога;                
• ученических мест.

2.  Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов. Стенды дают:

• рекомендации по выполнению домашних работ;                                 
• рекомендации   по   подготовке   к   различным   формам   учебно-познавательной   деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование).

IV. Соблюдение в кабинете:

1.  Правил техники безопасности.

2. Санитарно-гигиенических норм:

освещенность;        

• состояние мебели;      

• состояние кабинета в целом (пол, стены, окна)

V. Оценка кабинета по итогам проверки готовности к новому учебному году

Учебный год	Оценка	Замечания

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе_____________________________

Заведующий учебным кабинетом __________________________________________________

Краткое описание документа:

Каждый заведующий кабинетом в нашей школе обязательно должен составить соответствующий документ, который регламентирует работу в данном помещении: преподавателя с учащимися, показывает наличие необходимых инструментов, оборудования, наглядных или демонстрационных материалов. А так же наличие плана работы кабинета и перспективого плана развития кабинета.

Этим документом является Паспорт кабинета. Который оформляется в определённой последовательности по предложенным пунктам, смотря что имеется в наличии данного кабинета.

Предлагаю вашему вниманию Паспорт своего кабинета "Технологии" для девочек.