Педагогический лекторий "Поощрения и наказания"

Тема « Поощрение и наказание детей в  семье»

Задачи: Обсудить проблему поощрения и наказания ребенка в семье . Формировать у родителей культуру поощрения и наказания ребенка в семье.

1.- Вашему вниманию предлагаю некоторые высказывания о поощрениях и наказаниях А.С. Макаренко.

« В хорошей семье наказаний никогда не бывает, и это- самый правильный путь семейного воспитания».

« Я противник излишних поощрений».

«Я лично убежден, что наказание- не такое большое благо. Но я убежден в следующем: там, где нужно наказывать, там педагог не имеет права не наказывать. Наказание- это не только право, но и обязанность в тех случаях, когда наказание необходимо…»

« Если наказание уже наложено, не следует вторично о нем вспоминать. Наложенное наказание должно всегда разрешать конфликт до конца, без всяких остатков. Уже через час после наложения взыскания нужно быть с воспитанником в нормальных отношениях. Тем более нельзя позволять в момент выполнения наказания кому-либо смеяться над воспитанником, вспоминать его вину и т.п.»

-  С какими из высказываний вы согласны? И руководствуетесь в своей практике?

- С какими не согласны?

2.Психологическая природа поощрения и наказания в том, что они вызывают у ребенка переживания, связанные с самооценкой своего поступка- необходимым условием нравственного совершенствования личности. Поощрение вызывает радость, восторг, бодрость, уверенность в своих силах. Наказание, порицание- стыд, раскаяние, неловкость.

- Проявлялось ли это в воспитании ваших детей?

Очень часто ребенок становится нервным, агрессивным и неуравновешенным, если родители неумело используют по отношению к нему методы поощрения и наказания. У таких детей высокий уровень тревожности, а результаты учебной деятельности ниже возможных.

Хорошая учеба, примерное поведение, благородный поступок, творческое отношение к труду. За какие из перечисленных видов деятельности и при каких условиях следует поощрять детей?

- При каких видах деятельности и при каких условиях следует поощрять ребенка?

-При каких условиях необходимость наказаний отпадает?

- Из чего, применяя наказание, следует исходить: из мотива проступка или его результатов?

-Надо ли наказывать ребенка за плохую оценку, если надо, то как?

- Надо ли извиняться перед ребенком, если впоследствии выяснилось, что он наказан несправедливо?

Главный метод воспитания – это убеждение. А для этого говорите со своим ребенком, ищите примеры положительного подтверждения ваших мыслей, будьте тактичны, убеждая его.  Только в таком случае ваши мысли станут его мыслями, ваши стремления станут его стремлениями.

 Памятка « Как поощрять ребенка в семье?»

1. Как можно чаще одобрительно улыбайтесь своему ребенку.
2. Поощряйте своего ребенка жестами: ему будет всегда тепло и уютно, если мама коснется его головы во время приготовления уроков, а папа одобрительно обнимет и пожмет руку.
3. Словесно выражайте одобрение пусть самому маленькому успеху своего ребенка, его поведению.
4. Учите ребенка быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему.
5. Для поощрения используйте не только подарки материального плана, но и моральные поощрения, придуманные вами, которые впоследствии  станут реликвией в семье: грамоты собственного изготовления, стихи и т.д.
6. Если используете деньги, в качестве поощрения, то дайте возможность учиться распоряжаться ими разумно.
7. Учите своего ребенка понимать и ценить поощрения родителей.