Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Химия ПрезентацииПедагогический проект "Интеграция предметов естественного цикла в школе как средство повышения качества образования"

Педагогический проект "Интеграция предметов естественного цикла в школе как средство повышения качества образования"

Скачать материал
библиотека
материалов
Автор проекта: учитель химии высшей категории МОУ СОШ №2 Корытина Елена Васил...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Автор проекта: учитель химии высшей категории МОУ СОШ №2 Корытина Елена Васил
Описание слайда:

Автор проекта: учитель химии высшей категории МОУ СОШ №2 Корытина Елена Васильевна

2 слайд Из этого можно сделать следующий вывод: большинство наших учеников в процесс
Описание слайда:

Из этого можно сделать следующий вывод: большинство наших учеников в процессе обучения не использует важнейшую интеллектуальную способность человека – способность к сравнению, анализу и классификации получаемой извне информации. Дети часто не связывают воедино разрозненные факты, которые мы им сообщаем в рамках одного предмета.

3 слайд Ставя в обучении в качестве основной - задачу развития личности, что мы тем н
Описание слайда:

Ставя в обучении в качестве основной - задачу развития личности, что мы тем неменeе имеем в школьной системе обучения: многопредметность; разобщённость учебных предметов; плохую ориентацию в содержании смежных дисциплин; идею чёткой специализации; оторванность от жизни; отсутствие целостного восприятия мира; неумение переносить знания от одного предмета к другому; перегрузку учащихся; отсутствие мотивации к предмету.

4 слайд Возрастная неподготовленность к восприятию тех или иных абстрактных понятий Н
Описание слайда:

Возрастная неподготовленность к восприятию тех или иных абстрактных понятий Неподготовленность ребёнка к чтению серьёзных текстов Невероятная перегруженность ребёнка Учебные тексты написаны на общенаучном языке, очень далёком от ежедневной речевой практики школьника Дефекты учебников и методик

5 слайд Помочь учащимся усвоить всю совокупность фактов и явлений в их развитии Покон
Описание слайда:

Помочь учащимся усвоить всю совокупность фактов и явлений в их развитии Покончить с разобщённостью школьных предметов; Помочь учащимся овладеть общей картиной мира; Возбудить интерес учащихся к учению; Повысить практическую направленность обучения

6 слайд учебно-воспитательный процесс на уроках предметов естественного цикла. проце
Описание слайда:

учебно-воспитательный процесс на уроках предметов естественного цикла. процесс интеграции предметов естественного цикла, как средство повышения качества образования. исследовать процесс интеграции предметов естественного цикла, как средство повышения качества образования. состоит в том, что процесс интеграции предметов естественного цикла позволит активизировать учебно-познавательную деятельность и творческую активность учащихся; сформировать основные личностные компетенции, необходимые в реальной жизни; разгрузить и оптимизировать режим учебного труда школьников; совершенствовать педагогическое мастерство учителей.

7 слайд Организовать процесс внедрения интеграции предметов естественного цикла, опре
Описание слайда:

Организовать процесс внедрения интеграции предметов естественного цикла, определить механизм его реализации в учебном процессе школы. Выявить оптимальную систему педагогических условий, этапов и путей интеграции, способствующих повышению качества образования. Обобщить и распространить опыт экспериментальной деятельности. Разработать методические рекомендации по использованию интеграции в учебном процессе.

8 слайд теоретические: изучение, анализ и обобщение педагогического опыта. эмпиричес
Описание слайда:

теоретические: изучение, анализ и обобщение педагогического опыта. эмпирические: наблюдение, педагогический эксперимент, изучение литературы, анализ результатов деятельности, беседа, опрос (письменный и устный), тестирование, экспертная оценка.

9 слайд Межпредметные связи Комплексные семинары НАПРАВЛЕНИЯ ИНТЕГРАЦИИ Интегрированн
Описание слайда:

Межпредметные связи Комплексные семинары НАПРАВЛЕНИЯ ИНТЕГРАЦИИ Интегрированные дни Интегрированные уроки Интегрированные учебные курсы Интегрированные уроки Внеклассные интегрированные мероприятия Проектно-исследовательская деятельность учащихся

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд печатные работы: в журналах, в сборниках научно-практических конференций; уча
Описание слайда:

печатные работы: в журналах, в сборниках научно-практических конференций; участие в семинарах, конференциях. проведение открытых мероприятий (семинары, презентации, открытые уроки) по теме экспериментального исследования;

15 слайд на организационном уровне система рекомендаций по реализации в педагогическо
Описание слайда:

на организационном уровне система рекомендаций по реализации в педагогической практике интеграции предметов естественного цикла; система мониторинга эффективности реализации экспериментального исследования; учебно-методические разработки интегрированных уроков; образовательные программы интегрированных и элективных курсов; на качественном уровне: положительная динамика уровня обученности, развития ключевых и предметных компетентностей обучающихся. формирование у учащихся интегративного мышления; повышение мотивации, активизации познавательной деятельности; разгрузка и оптимизация режима учебного труда школьников; совершенствование педагогического мастерства учителей

16 слайд Учет возрастных особенностей учащихся Возможности и особенности школьной прог
Описание слайда:

Учет возрастных особенностей учащихся Возможности и особенности школьной программы по предметам естественного цикла Интеграция не должна носить внешний или искусственный характер. Правильный выбор и сочетания разнообразных форм и путей интеграции, системность применения Согласованная работа учителей интегрируемых предметов Педагогические условия

17 слайд Межпредметная интеграция вносит в привычную структуру школьного обучения нов
Описание слайда:

Межпредметная интеграция вносит в привычную структуру школьного обучения новизну и оригинальность, имеет определённые преимущества для ученика: повышает мотивацию, формирует познавательный интерес, что способствует самообразованию, повышению уровня обученности и воспитанности; способствует формированию целостной научной картины мира, рассмотрению предмета, явления с нескольких сторон: а)теоретической, б)практической, в)прикладной; позволяет систематизировать знания; способствует развитию, в большей степени, чем обычные уроки, эстетического воспитания, воображения, внимания, памяти, мышления учащихся; формирует в большей степени общеучебные умения и рациональные навыки учебного труда.

18 слайд Межпредметная интеграция вносит в привычную структуру школьного обучения нови
Описание слайда:

Межпредметная интеграция вносит в привычную структуру школьного обучения новизну и оригинальность, имеет определённые преимущества для учителя: более эффективное использование учебного времени; увеличение времени на отработку практических умений и навыков; использование современных форм обучения; повышение роста профессионального мастерства учителя. 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.