Педсовет "Проектно-исследовательская деятельность в развитии личности обучающихся

• 1 слайд

  Проектная деятельность в развитии личности обучающихся
  Заместитель директора по ВР
  Прохорова С.Н.
  

• 2 слайд

  Самое прекрасное зрелище на свете – вид ребёнка, уверенно идущего по жизненной дороге после того, как вы показали ему путь…»
  Конфуций
  

• 3 слайд

  Социализация ребенка
  в сфере свободного, общения детей друг с другом.
  Позиция ребенка в этой сфере - «товарищ своих товарищей» (или, напротив, позиция «чужак»);
  
  в учебном процессе и внеурочной деятельности.
  В этой сфере позиция ребенка – «ученик своих учителей»;
  
  в общественной среде школы. Здесь ребенок занимает позицию субъекта детско-взрослой школьной общности, «гражданина школы».
  
  в социуме. Здесь позиция ребенка – «гражданин общества». Занимает он эту позицию, участвуя в социальных проектах школы, социальных акциях, общественных объединениях и т. д.
  

• 4 слайд

  Социальное проектирование – это
  ведущая деятельность подросткового возраста
  социально-значимая деятельность,
  общественно-полезная деятельность,
  проектная деятельность.
  Под проектной деятельность подростка понимается организация и проведение конкретных действий, мероприятий, организаторами, исполнителями и инициаторами которых являются подростки.
  

• 5 слайд

  Социальное проектирование
  ПРОБА
  ПРАКТИКА
  ПРОЕКТ
  познание
  проблематизация
  преобразование
  

• 6 слайд

  СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБА
  

• 7 слайд

  1. Выбор темы
  2. Определение цели работы
  3. Разработка плана сбора информации
  4. Формирование микрогрупп
  5. Этап практических действий
  6. Анализ полученной информации
  7. Групповое обсуждение
  Социальная проба
  

• 8 слайд

  Роль учителя
  на этапе социальной пробы
  Позиция обучения
  Позиция поддержки
  Учитель как организатор СП
  Учитель – внешний координатор
  

• 9 слайд

  Социальная практика – вид социального проектирования, в ходе которого происходит освоение, отработка социальных навыков.
  Цель социальной практики: проблематизация той информации о социальном объекте, которая уже есть у ученика.
  
  

• 10 слайд

  СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА
  

• 11 слайд

  СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА
  ВЫБОР ОБЪЕКТА
  ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ
  ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП
  ВЫБОР СОЦИАЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
  ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
  ВНЕШНЯЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
  СОБСТВЕННО ПРАКТИКА
  Подготовительный
  этап
  Организационно-рефлексивная часть
  Завершающий
  этап
  Организационно-рефлексивная часть
  ГРУППОВОЕ ОБСУЖДЕНИЕ
  

• 12 слайд

  Позиция учителя
  на этапе социальной практики
  Позиция обучения
  Позиция поддержки
  Позиция экспертизы
  Внешний координатор
  

• 13 слайд

  Социальный проект – вид социального проектирования, наиболее сложная форма организации социального действия. Данная деятельность предполагает создание в ходе осуществления проекта нового социально значимого продукта, который является средством разрешения противоречия между социальной проблемой, воспринимаемой как личностно-значимая, и потребностью личности.
  

• 14 слайд

  Гипотеза социального проекта – модель, образ того, с помощью чего я могу закрыть разрыв между человеком и социумом (социальна проблема), т.е. создать проект как продукт деятельности.
  Получение социально-значимой информации
  Преобразование социальной ситуации
  Проблематизация информации
  ПРОЕКТ
  

• 15 слайд

  «Точка самостоятельности» – вопросы, аспекты, этапы работы, которые подросток считает возможным разрешить, выполнить самостоятельно.
  «Точка сотрудничества» –
  круг задач, для разрешения которых целесообразно привлекать других людей.
  

• 16 слайд

  Социальный проект
  Трудности,
  социальные проблемы класса
  Тема проекта
  Гипотеза
  План действий
  СОБСТВЕННО ПРОЕКТИРОВАНИЕ
  

• 17 слайд

  СОБСТВЕННО ПРОЕКТИРОВАНИЕ
  Формирование групп
  Определение «точек самостоятельности»
  и «точек сотрудничества»
  Этап практических действий
  Оформление результатов
  Групповое обсуждение
  Внешняя презентация проекта
  

• 18 слайд

  Тема: «Моё здоровье»
  Социальная проба:
  Табачная реклама в посёлке.
  Утренняя зарядка.
  Спортивные секции
  Самый здоровый ученик.
  Самая спортивная семья.
  Социальная практика:
  Школьный медицинский кабинет.
  Минутка здоровья
  Активная перемена.
  Лекция «…».
  Социальный проект:
  День здоровья в классе (школе).
  Кампания антирекламы.
  День душевного спокойствия.
  Акция «Кто с нами?» (отказ от вредной привычки).
  

• 19 слайд

  Тема: «Четвётая власть»
  Социальная проба:
  Кто есть кто в местных СМИ.
  Газеты, выписываемые в семье.
  Местная пресса.
  Работа (редакции) типографии.
  Социальная практика:
  Материал для школьной газеты.
  Совместное интервью с корреспондентом газеты, телевидения.
  Социальный проект:
  Авторская еженедельная классная газета.
  Газета для малышей и с малышами.
  Фильм о школе.
  Школьные СМИ.
  Газета для родителей «Школа, в которой учатся ваши дети».
  

• 20 слайд