ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ на лето в подготовительной группе.

Перспективный план работы

на лето 2015года

в подготовительной группе.

Июнь-июль 2015года

1 июня, понедельник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ Развлечение «Да здравствуют дети на всей планете!» Чтение: «Нашим детям» Конкурс рисунка на асфальте «Счастливое детство» Подвижные игры: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели»	Цель: Формировать представление о значимости периода детства. Развивать речь, фантазию, воображение, творческие способности, ловкость, быстроту, физическую активность.
2 июня, вторник Физическое развитие. Социально-коммуникативное развитие. Речевое развитие. Познавательное развитие.	День веселого мяча Чтение С. Маршак «Мяч» Развлечение «Праздник нашего мяча» (подвижные игры с мячом) Беседы: «Мои хорошие поступки» П/и: «Доброе слово» кто больше назовет вежливых слов (с мячом)	ЦЕЛЬ: ОБОБЩИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОМ ОТНОШЕНИИ К ЛЮДЯМ. рАЗВИВАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ЛОВКОСТЬ, БЫСТРОТУ.
3 июня, среда Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День безопасности на дороге Беседа: «Правила поведения на дороге» Д/игра «Собери дорожный знак», «Светофор» С/игра «Дорожное движение» П/и: «Пузырь», «Поезд», «Догони мяч»	цЕЛЬ: оБОБЩИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ПДД. рАЗВИВАТЬ ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ЛОВКОСТЬ, СИЛУ, ОРГАНИЗОВАННОСТЬ.
4 июня, четверг Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День путешествий Беседа  «Путешествие на …» П/и:  «Прятки», игры с воздушными шарами, мячами, скакалками С/р игра «Водители», «Морской круиз»» Рисование «Путешествие моей семьи»	цЕЛЬ: Расширить представление детей о мире, о видах транспорта. Развивать фантазию, воображение, физическую активность.
5 июня, пятница Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День Пушкина Выставка книг А. Пушкина. Чтение произведений А.С. Пушкина: стихов и сказок. Рассматривание иллюстраций к произведениям автора Прослушивание произведений в аудиозаписи, просмотр мультфильмов. Конкурс рисунка «Моя любимая сказка» С/р игра: «Библиотека»	Цель: Обобщить и расширить знания детей о творческой деятельности поэта. Развивать творческие способности, усидчивость, речь.
8 июня, понедельник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День птиц Беседы: «Птицы, кто они такие», «Птицы родного края» Отгадывание загадок о птицах. Знакомство с пословицами и поговорками о птицах. Сочинение детьми рассказов о птицах. Наблюдение за птицами. Дидактические игры: «Угадай,что за птица», «Четвертый лишний» Чтение: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С.Маршак, «Покормите птиц», «Синица» П/и: «Птички в гнездышке», «Птички и птенчики», «Вороны и гнезда»	цель: Расширить представления детей о птицах, учить наблюдательности, воспитывать любовь  и бережное отношение к природе, развивать ловкость, быстроту, воображеие.
10 июня,среда Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День воды Отгадывание загадок о водном мире. Рассматривание иллюстраций «Обитатели океана», «Водный мир» Знакомство с правилами поведения на воде. Конкурс рисунков «Водное царство» (совместно с родителями). Знакомство с реками России. Рассматривание альбома «Озера и реки нашей области». Подвижные игры: «Море волнуется», «Чей мяч дальше»	цель: Формировать представление о необходимости воды в жизни любого живого существа. Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам. Развивать речь, усидчивость, сообразительность, ловкость и быстроту.
11 июня, четверг Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День рОссии Беседа «Наша Родина-Россия», презентация Рассматривание фотоальбома «Россия», «Поселок Спирово» Рисование на заданную тему Чтение стихов и рассказов о Родине Пазлы «Герб и флаг Тверской области»	цель: Воспитывать чувство гордости и патриотизма, любовь к своей стране. Развивать внимание, речь, умение организовывать свою работу
15 июня, понедельник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День природы Рассматривание «Красной книги», альбома «Родной край», альбомов «Времена года» Изготовление вертушек, султанчиков, воздушного змея Конкурс загадок о природе Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса» Изготовление знаков «Правила поведения в лесу» Д/и: «Береги природу», «Скажи название» «Назвать растение по листу», П/и: «Земля, вода, огонь, воздух» - с мячом, «Солнечные зайчики», «Скакалки», «Прятки», «Ловишки» С/р игра: «Лесное путешествие» Работа с родителями, информационный листок «Мы отдыхаем на природе»	цель: Обобщить и расширить знания о природе, о правилах поведения на природе, развивать наблюдательность, память, речь, творческие способности, ловкость и быстроту реакции.

16июня, вторник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День книги Рассматривание портретов писателей. (К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков). Рассматривание иллюстраций к произведениям. Рисование по мотивам произведений. Литературная викторина по произведениям К.Чуковского. Дидактические игры: «Дорисуй героя», «Раскрась героя». Сюжетно-ролевая игра: «Книжный магазин». Подвижные игры: «Волшебная палочка», «У медведя во бору», «Береги предмет»	цель: Формировать представление о необходимости книг в жизни человека, воспитывать бережное отношение к книгам, прививать любовь к чтению, развивать творческие способности, внимание, речь.
17 июня, среда Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День спорта Беседа «Спортсмены из страны мульти – пульти» Рассматривание книг, альбомов о спорте Чтение: «Я расту» А. Барто, «Мойдодыр» К. Чуковский, «Про Мимозу» С.Михалков, «Маленький спортсмен» Е. Багрян Рисование «Спортивная эмблема группы» Подвижные игры (по желанию)	цель: Формировать представления о  необходимости здорового образа жизни любого человека, развивать физическую активность, воображение.
18 июня, четверг Социально-коммуникативное развитие Художественно - эстетическое развитие Физическое развитие	День опасных предметов Рассматривание и беседа по картинкам «В мире опасных предметов» Рисование «Опасные предметы» Загадки по ОБЖ П/и: «Классики», «Белое – черное», «Карлики – великаны» С/р игра: «Мы на улице»	цель: Расширять представления о личной безопасности, развивать творческие способности, ловкость и быстроту.
19 июня, пятница Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День забавных игр Беседа с детьми: «Мои любимые игры» Слушание  народных аудиосказок. П/и «Совушка», «Лохматый пес», «Море волнуется раз...» Д/и «Испорченный телефон», «Такой листок, лети ко мне». С/р «Продуктовый магазин»	цель: Воспитывать дружелюбное отношение, чувство коллективизма, ловкость, быстроту реакции, речь, воображение.
22 июня, понедельник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День хороших манер Беседа «Хорошие манеры».  Д/и: «Как сказать правильно?», «Скажи словом». П/и: «Не попадись».  Рисуем на песке Спортивное соревнование «Ловишки парами», «Ловишки-перебежки», «Ловишки на одной ноге», Рассказывание р.н.с. «Лиса и кувшин»	цель: Формировать представление о необходимости культурного поведения в обществе. Воспитывать  культурное поведение за столом. Развивать речь, ловкость, силу и быстроту.
23 июня, вторник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День чистоты Беседа «Что такое гигиена?» Рассматривание иллюстраций по теме Чтение В. Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо» Трудовой десант «Чистая группа» П/и: «Классики», «Бегемотики», «Тише едешь – дальше будешь», «Черное и белое» С/р игра: «Школа», «Больница»	цель: Формировать представления детей о необходимости чистоплотности и опрятности. Развивать творческие способности, речь и сообразительность.
24 июня, среда Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День здоровья Беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда» Чтение: «Воспаление хитрости» А. Милн,«Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки» Рассматривание иллюстраций: «Профессия- врач» Отгадывание загадок – обманок по сказке «Айболит» К. Чуковского Нарисуй любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского С-р игра «Больница» П/и: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь»	цель: Формировать представление о необходимости здорового образа жизни. Развивать ловкость, быстроту, силу, меткость, творческие способности, речь, усидчивость.
25 июня, четверг Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День письма Рассматривание альбома «Как люди научились писать»: Беседы: «Из чего делают бумагу», «Кто такие Кирилл и Мефодий» Рисование на разных видах бумаги. Отгадывание загадок. Разгадывание кроссвордов. Чтение книг. Проведение опытов с бумагой. Составление слов из кубиков П/и: «Классики», «Белое – черное», «Карлики – великаны» С/р игра: «Школа»	цель: Познакомить с историей письменности и созданием бумаги. Развивать память, сообразительность, логическое мышление, речь, двигательную активность детей.
26 июня, пятница Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День «великого» художника Беседа «Что такое «вернисаж»? «Как делают карандаши». Вернисаж «Летний пейзаж» (создание картин) П/и: «Кот и мыши», «Береги предмет» Отгадывание загадок. Разгадывание кроссвордов. Д\и «Дорисуй предмет»	цель: Обогатить знания детей о видах картин, развивать творческие способности, наблюдательность, речь, мелкую моторику рук, ловкость и быстроту.
29 июня, понедельник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День волшебной сказки Чтение волшебных сказок Рассматривание альбома «Отгадай сказку» Драматизация отрывков из сказок (по желанию детей) Литературная викторина «В мире сказок» Рисование на тему сказок Просмотр мультфильма «Аленький цветочек» П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу» С/р игры: «Библиотека», «Книжный магазин»	цель: Расширить представление о сказках, развивать речь, внимание, усидчивость, фантазию и воображение .
30 июня, вторник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День здоровья Урок здоровья «Солнышко лучистое» - о пользе и вреде солнечных лучей для здоровья - Ходьба «Солнышко» (чередование ходьбы врассыпную с построением в круг) Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Ручеек», «Накорми рыбок» (метание предметов в горизонтальную цель) - Дыхательная гимнастика: «Пароход», «Спрячься в воду» (задержка дыхания)	цель: Формировать представления о здоровом образе жизни, развивать ловкость, быстроту, сообразительность.
1июля, среда Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День грозы Беседа «Чем опасна гроза» Чтение рассказа Л. Толстого «Гроза» Рисование «Гроза в лесу» Подвижные игры «День-ночь», по желанию детей. Слушание музыки «Шум дождя», «Утро в лесу», «Птицы».	цель: Познакомить детей с явлением природы, с правилами личной безопасности при грозе, развивать творческие способности, внимание, речь.
2июля, четверг Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День цветов Беседа «Красота цветов» Рисование «Яркий букет для мамы» П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне» Д/и: «Собери букет», «Цветочный магазин» Изготовление цветов из бумаги (способом оригами) Уход за цветами на клумбе С/р игра «Цветочный магазин»	цель: Развивать эстетический вкус детей, умение видеть красоту природы, творческие способности, воображение.
3 июля, пятница Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День смеха и юмора Конкурс на самую смешную фигуру Чтение рассказов Н.Носова, К.Чуковского Чтение небылиц «Все наоборот» Г.Кружков Игры:«Кто смешнее придумает название»,«Найди ошибки художника»,«Фантазеры»,«Да – нет», «Царевна – Несмеяна» С/р игра: «Цирк» П/и: «Найди где спрятано», игры с воздушными шарами, «Достань кольцо», «Краски»	цель: дать понятие необходимости юмора в жизни человека, воспитывать доброжелательное отношение к людям, творческие способности, речь.
6 июля, понедельник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	день природы Рассматривание альбомов: «Животные»,«Птицы»,«Цветы»… Рассматривание/ знакомство со знаками «Правила поведения в природе» Изготовление знаков «Береги природу» Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж» Опыты с песком и водой П/и: «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю 5 названий…» - с мячом»	цель: Формировать представление, что человек –это часть природы, Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Развивать речь, наблюдательность, творческие способности.
7 июля, вторник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День спорта Беседа с детьми «Если хочешь быть здоров - закаляйся!» Викторина "Летние виды спорта". Рисование «Мой любимый вид спорта» Спортивное соревнование между детьми подготовительной и старшей группы «Спорт - это сила и здоровье». П/и со скакалками, мячами.	цель: Формировать представление о необходимости вести здоровый образ жизни, развивать силу, ловкость, быстроту реакции.
8 июля,среда Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День семьи Беседы: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка», «Что делают наши мамы и папы», Чтение: «Моя бабушка» С.Капутикян, «Мой дедушка» Р.Гамзатов, «Мама» Ю.Яковлев, «Бабушкины руки» Э. Успенский, «Вот так мама» Е. Благинина. Отгадывание загадок на темы: «Семья», «Родной дом» Рисование «Выходные в семье», «Портреты членов семьи», «Семейный герб» П/и: «Я знаю пять имен» (с мячом), «Пройди не задень», «Попади в цель» С/р игры: «Дом», «Семья»	цель: Формировать чувство принадлежности к семье, воспитывать любовь к своим родным, развивать речь, творческие способности, воображение.
9 июля, четверг Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День игрушки Составление детьми рассказов на тему: «Моя любимая игрушка» Д/игра «Какой игрушки не стало?», «Что изменилось?», «Узнай игрушку по описанию». Сюжетно-ролевая игра «Дочки- матери» Рисование «Моя любимая игрушка» Отгадывание загадок, ребусов Пазлы	Цель: Воспитывать бережное отношение к вещам, развивать речь, фантазию, творческие способности.
10 июля,пятница Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День дружбы Театрализованная деятельность (показ кукольного театра) сказка о дружбе Беседа «Важность дружбы» Чтение стихов о дружбе. Рисование «Мой друг» С/р «Строители», «Автомобилисты». П/и «Беги, куда скажу», «Поймай мяч»	Цель: Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу, умение поддерживать и помогать другу. Развивать речь, творческие способности, внимание, память.
13 июля, понедельник Художественно - эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие Познавательное развитие.	День летних красок Беседа с детьми: «Вот и лето». Чтение: В.Татаринов «Какого цвета лето».  Развлечение с красками «Забавные картинки». П/и: «Не попадись», «Целься вернее». Д/и:»Так бывает или нет», «Чего больше, меньше, поровну».	Цель: Обобщить знания детей о лете, развивать речь, память, внимание, творческие способности.