Месяц
|
Формы
работы, содержание
|
Цель
|
Участники
мероприятия
|
Сентябрь
|
Информационный
стенд для родителей:
режим
дня, сетка занятий, годовые задачи в соответствии с реализацией ФГОС,
основные правила посещения ДОУ.
|
Познакомить
родителей ФГОС в образовании, с режимом работы в группе раннего возраста.
|
Родители,
Воспитатели.
|
Консультация
«Особенности
адаптации ребенка в ДОУ»
|
Осуществить
педагогическое просвещение родителей по направлениям: особенности развития
детей 2-3 года жизни, создание оптимальных условий для ребёнка,
способствующих обеспечению комфортного пребывание в детском коллективе.
|
Родители
вновь прибывших детей.
|
Родительское
собрание
«Возрастные особенности детей»
Памятка «Адаптация
детей к детскому саду».
|
Определить
перспективные задачи на будущий год. Выбор родительского комитета.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Особенности
воспитания и развития детей 2-4 лет».
|
Вовлечение
родителей в педагогическую деятельность. Решение проблем воспитания.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Игра
как средство развития взаимоотношений детей 2-3-го года жизни».
|
Помочь
родителям в выборе игры как основного способа развития жизни ребёнка.
Рекомендовать игры соответствующие возрасту ребёнка.
|
Родители,
воспитатели.
|
Октябрь
|
Оформление
стенда «Осень в родном посёлке»
|
Формировать
у родителей желание воспитывать у детей любовь к родному краю и окружающей
природе.
|
Родители,
воспитатели.
|
Конкурс
поделок «Осенние
фантазии».
|
Укреплять
сотрудничество между родителями и педагогом. Способствовать развитию интереса
к художественно-эстетической деятельности. Совместное изготовление поделок из
природного материала.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Роль
игры в воспитании детей»
|
Дать знания
родителям о том, что каждая игра должна содержать в себе обучающий элемент.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация
:
«Воспитание
у детей самостоятельности в самообслуживании»
|
Вовлечение
родителей в педагогическую деятельность. Решение проблем воспитания
самостоятельного
самообслуживания.
|
Родители,
воспитатели.
|
Подготовка
к осеннему празднику.
|
Привлечение
родителей к подготовке к осеннему празднику (совместное с детьми разучивание
с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений,
костюмов).
|
Родители,
воспитатели.
|
Ноябрь
|
Осенний
утренник.
|
Демонстрация
творческих способностей детей, сформированных творческих умений и
навыков. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями
|
Родители,
воспитатели, дети.
|
Консультация:
«Игры и
игрушки для детей 2-3 лет».
(предложить
игры, которые будут способствовать развитию детей).
|
Расширение
педагогического опыта родителей через привлечение внимания к роли
игрушки в развитии воспитания ребёнка.
|
Родители,
воспитатели, дети.
|
Информационный
стенд:
«Растим здорового ребёнка»
|
Просветительская
деятельность, направленная на профилактику простудных заболеваний, ГРИППА.
Совместная
разработка мер по профилактике простудных заболеваний.
Формирование
положительных отношений между работниками ДОУ и родителями.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация: «Как
превратить семейное чтение в удовольствие».
|
Предложить
рекомендации способствующие развитию интереса к чтению. Формирование
взаимодействия родителей и детей. Предложить список литературных произведений
для домашнего чтения.
|
Родители,
воспитатели, дети.
|
Консультация:
«Права
ребёнка-соблюдение их в семье»
|
Познакомить
родителей с нормативно –правовыми документами, регламентирующими права
ребёнка в семье и дошкольном образовании.
|
Родители,
воспитатели.
|
Организация
выставки:
«Моя мама лучше всех».
|
Прививать
у детей чуткое и доброжелательное отношение к окружающим. Воспитывать чувство
уважения к близким людям, ценить их труд. Воспитывать желание им помогать.
|
Родители,
воспитатели.
|
Декабрь
|
Информационный
стенд для родителей:
«Развиваемся,
играя» (игры развивающие познавательный интерес)
|
Педагогическое
просвещение родителей. Развивать желания у родителей поддерживать у детей
стремление к познанию окружающего мира в игровой форме.
|
Родители,
воспитатели.
|
Памятка: «Растим
здорового ребёнка».
|
Формировать
в сознании родителей желания воспитывать у детей ценностного отношения к
здоровому образу жизни, через личный пример. Приучать к бережному
отношению к своему организму, представлению о том, что полезно и что вредно
для здоровья, овладению необходимыми гигиеническими навыками.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Организация прогулок зимой».
|
Дать
рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время.
|
Родители,
воспитатели.
|
Памятки «Правила
пожарной безопасности».
|
Развивать
желание у родителей проводить разъяснительную работу по пожарной
безопасности.
Формировать
представление у детей о правилах поведения при чрезвычайных ситуациях.
|
Родители,
воспитатели.
|
Родительское
собрание: «Роль семьи в условиях безопасности воспитания
ребёнка».
|
Привлечь
особое внимание к проблеме воспитания. Предложить практические рекомендации
для реализации данной направленности в воспитании. Объяснить, что ведущую
роль в воспитании выполняет семья.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Игры
для развития речи 2-3 лет».
|
Рекомендовать
родителям игры способствующие развитию речи ребёнка. Объяснить технические
моменты в проведении данных игр.
|
Родители,
воспитатели.
|
Подготовка
к утреннику
|
Привлечение
родителей к подготовке к Новогоднему празднику (совместное с детьми
разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок,
украшений, новогодних костюмов).
|
Родители,
воспитатели.
|
Конкурс
поделок
:
«Кладовая
Деда Мороза»
|
Способствовать
развитию интереса к художественно-эстетической деятельности. Изготовление
поделок в разных техниках.
Формирование
положительных отношений между работниками ДОУ и родителями.
|
Родители,
воспитатели.
|
Январь
|
Фотовыставка:
«Встреча
Нового Года»
|
Взращивание
в сознании родителей представления о ценности проведения данного мероприятия
в кругу семьи. Как о неповторимом, событии, связанном с семейными традициями.
Способствовать стремлению к творческому самовыражению с помощью фотографии.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Лаборатория
любознайки» Опыты со снегом.
|
Предложить рекомендации для родителей по организации
экспериментирования в домашних условиях.
|
Родители,
воспитатели.
|
Информационный
стенд:
памятка «Соблюдаем зрительный режим»
|
Познакомить
родителей с понятием «зрительного режима дошкольника», о важности его
соблюдения для растущего организма, познакомить с нетрадиционными методами
тренировки зрения.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация
по организации подвижных игр с детьми на свежем воздухе: «Зимние
забавы».
|
Дать
рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время. Расширить
представление у родителей о важной роли подвижных игр в физическом развитии,
укреплении иммунитета, формировании выносливости и ловкости.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Игровой
уголок дома».
|
Дать
рекомендации родителям по организации и оснащению детского игрового
уголка.
|
Родители,
воспитатели.
|
Февраль
|
Консультация:
« Режима
дня и его
Значение»
|
Продолжить
знакомство родителей режимом дня, раскрыть его структуру.
Познакомить
с основными требованиями к режиму дня; с процессом организации режимных
моментов в детском саду.
Способствовать
тому, чтобы родители были заинтересованы в соблюдении режима дня дома,
придерживаясь тех же требований что и в детском саду.
|
Родители
воспитатели.
|
Музыкально-спортивный
праздник: «Папа
– может, папа может всё что угодно!»
|
Вызывать
положительные эмоции от мероприятия. Формирование положительных отношений
между работниками ДОУ и родителями. Подчеркнуть значимость роли отца в
воспитании детей. Способствовать укреплению внутрисемейных связей.
|
Родители,
воспитатели, дети.
|
Организация
конкурса семейного творчества: «Подарок для папы»
|
Привлечь
родителей к совместному изготовлению поделок. Способствовать укреплению
внутрисемейных связей.
|
Родители,
воспитатели, дети.
|
Консультация:
«Опасные
ситуации в жизни ребёнка»
|
Привлечь
родителей к созданию безопасных условий в разные периоды деятельности и
контролю за детьми. Раздача памяток.
|
Родители,
воспитатели.
|
Памятка:
«Как
научить ребенка дружить».
|
Формировать
желание у родителей воспитывать у детей ценностного отношения к понятию
«дружба». Приучать использовать в речи вежливые формы обращения. Предложить
рекомендации по преодолению детских конфликтов.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Развитие
мелкой моторики».
|
Формировать
представление у родителей о том, что развитие мелкой моторики рук стимулирует
умственное и речевое развитие ребёнка. Предложить рекомендации по проведению
игр в домашних условиях.
|
Родители,
воспитатели.
|
Март
|
Консультация:
«Организация
прогулок весной»
|
Дать
рекомендации родителям по организации прогулок в весеннее время.
|
Родители,
воспитатели.
|
Оформление
стенда к 8 марта.
|
Укреплять
сотрудничество между родителями и воспитателями. Формирование положительных
отношений между работниками ДОУ и родителями.
|
Родители,
воспитатели.
|
Подготовка
к утреннику
|
Привлечение
родителей к подготовке к празднику «8 марта» (совместное с детьми разучивание
с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений,
костюмов).
|
Родители,
воспитатели.
|
Музыкальный
праздник «8 марта»
|
Создание
праздничного настроения у воспитанников и их родителей. Демонстрация
творческих способностей детей, сформированных творческих. Укрепление
семейных уз между детьми и родителями.
|
Родители,
воспитатели, дети.
|
Информационный
стенд: памятка
«Как
сделать зарядку любимой привычкой ребенка».
|
Педагогическое
просвещение. Объяснить
принципы организации и содержания оздоровительной утренней гимнастики.
Развивать интерес к использованию в домашних условиях комплексов УГГ
рекомендованных в ДОУ.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Игры по
дороге домой».
(предложить
игры, в которые можно поиграть по дороге домой).
|
Расширение
педагогического опыта родителей через знакомство с речевыми и
коммуникативными играми. Обогащение детей и родителей опытом
эмоционального общения.
|
Родители,
воспитатели, дети.
|
Апрель
Май
|
Практикум для родителей «Игровые методы
снятия
психоэмоционального напряжения у
детей»
|
Повышение родительской компетенции в области
применения методов снятия психоэмоционального напряжения у детей
дошкольного возраста. Повысить психологическую компетентность
родителей в данном вопросе.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Безопасность детей в ваших руках».
|
Привлечь
родителей к проблеме безопасности, желанию развивать у детей представлений о
правилах безопасного поведения в быту. Воспитывать бережное отношение к
здоровью.
|
Родители,
воспитатели.
|
Информационный
стенд для родителей:
«Развиваемся,
играя» (игры, развивающие познавательный интерес)
|
Педагогическое
просвещение родителей. Развивать желания у родителей поддерживать у детей
стремление к познанию окружающего мира в игровой форме.
|
Родители,
воспитатели.
|
Беседа: «Как
предупредить весенний авитаминоза».
|
Педагогическое
просвещение родителей. Предложить
практические рекомендации родителям по здоровому питанию,
способствующему укреплению здоровья детей в период дефицита витаминов.
|
Воспитатели,
медсестра,
Родители.
|
Папка-передвижка: «Опасности, подстерегающие ребёнка на прогулке».
|
Привлечь
особое внимание к проблеме детской безопасности в природе. Формировать
чувство глубокой ответственности за сохранение жизни ребенка.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация: «Игры
на прогулке»
|
Предложить рекомендации для родителей по организации подвижных
игр во время прогулки.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
Творческая мастерская «Добрая Сказка»
|
Предложить
родителям рекомендации по оснащению уголка для художественно –эстетического
развития в домашних условиях.
|
Родители,
воспитатели.
|
Подготовка
к предстоящему летнему периоду
|
Привлечение
родителей к изготовлению атрибутов к играм, пособий, оказания посильной
помощи в ремонте, благоустройству и озеленению участка.
|
Родители,
воспитатели.
|
Родительское
собрание:
«Итоговое
родительское собрание».
|
Привлечь
особое внимание к воспитанию детей в летний оздоровительный период. Предложить
практические рекомендации для реализации данной направленности в воспитании.
Объяснить, что ведущую роль в воспитании выполняет семья.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Ребёнок
один дома»
|
Провести
беседу с родителями и донести до них, что оставление детей одних дома опасно.
Разъяснить меры о возможных опасностях в быту.
|
Родители,
воспитатели.
|
Консультация:
«Правила
поведения на воде»
|
Дать
рекомендации родителям по правилам поведения на воде и о необходимости разъяснений
ребёнку основных правил.
|
Родители,
воспитатели.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.