|
ООД №1
Тема: Предметы, облегчающие труд
человека в быту (предметное)
Задачи:
Образовательная: Формировать
представления детей о предметах, облегчающих труд человека в быту; обратить
внимание на то, что они служат человеку и он должен бережно к ним относиться.
Развивающие: развивать
представления о том, что предметы имеют разное назначение.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 20
ООД №5
Тема: Что предмет расскажет о себе
(предметное окружение)
Задачи:
Образовательная: Побуждать детей
выделять особенности предметов (размер, форма, цвет, материал, части,
функции, назначение).
Развивающие: продолжать
развивать умение описывать предметы по их признакам.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 24
|
ООД №2
Тема: Моя семья (социальное окружение)
Задачи:
Образовательная: Продолжать
формировать интерес к семье, членам семьи. Побуждать детей называть имя,
отчество, фамилию членов семьи. Рассказывать о членах семьи, о том, что они
любят делать дома, чем заняты на работе.
Развивающие: развивать
чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 22
ООД №6
Тема: О дружбе о друзьях (социальное окружение)
Задачи:
Образовательные: Углублять
знания о сверстниках, закреплять правила доброжелательного отношения к ним
(поделись игрушкой, разговаривай вежливо, приветливо, если кому-то из ребят
грустно, поговори с ним, поиграй).
Развивающие: развивать
дружеские отношения.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 25
|
ООД №3
Тема: Во саду ли, в огороде.
Задачи:
Образовательная: Расширять
представления детей о многообразии мира растений: об овощах, фруктах и
ягодах. Формировать умение узнавать их и правильно называть овощи, фрукты и
ягоды. Формировать общие представления о пользе овощей и фруктов, о
разнообразии блюд из них.
Развивающие: развивать
представления о способах ухода за садово-огородными растениями. Развивать
желание делиться впечатлениями.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 36
ООД №7
Тема: Берегите животных!
Задачи:
Образовательная:
Расширять
представления детей о многообразии животного мира. Закреплять знания о
животных родного края. Расширять представления о взаимодействиях животных со
средой обитания. Дать элементарные представления о способах охраны животных.
Формировать представление о том, что человек часть природы, что он должен
беречь, охранять и защищать ее.
Развивающие: Развивать
творчество и умение работать в коллективе.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 41
|
ООД №4
Тема: Экологическая тропа осенью
Задачи:
Образовательная: - Расширять
представления об объектах экологической тропы и о сезонных изменениях в
природе. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности.
Развивающие: расширять
знания о пользе растений для человека и животных.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 38
ООД №8
Тема: Прогулка по лесу
Задачи:
Образовательная: Расширять
представление детей о разнообразии растительного мира. Дать знания о видовом
разнообразии лесов: хвойный, лиственный, смешанный. Формировать представления
о том, что для человека экологически чистая окружающая среда является
фактором здоровья. Учить называть отличительные особенности деревьев и
кустарников.
Развивающие: развивать
бережное отношение к природе.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 42
|
|
ООД №9
Тема: Коллекционер бумаги (предметное
окружение)
Задачи:
Образовательная: Расширять
представление детей о разных видах бумаги и ее качествах.
Развивающие: развивать умения
определять предметы по признакам материала.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 27
|
ООД №10
Тема: Детский сад (социальное окружение)
Задачи:
Образовательная: Показать детям
общественную значимость детского сада. Формировать понятие о том, что
сотрудников детского сада надо благодарить за их работу, уважать их труд,
бережно к нему относиться.
Развивающие: развивать
уважительное отношение к сотрудникам детского сада.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 28
|
ООД №11
Тема: Осенины
Задачи:
Образовательная: Формировать
представления о чередовании времен года. Закреплять знания о сезонных
изменениях в природе. Расширять представления об овощах и фруктах. Знакомить
с традиционным народным календарем. Приобщать к русскому народному
творчеству. Формировать эстетическое отношение к природе. Развивающие:
Развивать познавательную активность, творчество.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 45
|
ООД №12
Тема: Пернатые друзья
Задачи:
Образовательная: Формировать
представления детей о зимующих и перелетных птицах, отгадывать
загадки. Дать представление о значении птиц для окружающей природы.
Формировать у детей желание заботиться о птицах.
Развивающие: Развивать
интерес к миру пернатых, любознательность. Развивать внимание, творческую
активность.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 4
|
|
ООД №13
Тема: Наряды куклы Тани (предметное
окружение)
Задачи:
Образовательная: Познакомить
детей с разными видами тканей, обратить внимание на отдельные свойства
(впитываемость).
Развивающие: развивать
умение устанавливать причинно-следственные связи между использованием тканей
и времен года.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 31
|
ООД №14
Тема: Игры во дворе (социальное окружение)
Задачи:
Образовательная: Игры во дворе
(социальное окружение)
Знакомить
детей с элементарными основами безопасности жизнедеятельности, обсудить
возможные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома,
катании на велосипеде в черте города.
Развивающие: развивать
навыки безопасного поведения во время игр.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 32
|
ООД №15
Тема: Покормим птиц
Задачи:
Образовательная:
Расширять
представления детей о зимующих птицах родного края. Формировать умение
узнавать по внешнему виду и называть птиц. Формировать познавательный интерес
к миру природы. Закреплять знания о повадках птиц. Формировать желание
заботиться о птицах в зимний период (развешивать кормушки, подкармливать птиц).
Развивающие: развивать
эмоциональную отзывчивость.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 53
|
ООД №16
Тема: Как животные помогают человеку
Задачи:
Образовательная: Расширять
представления детей о животных разных стран и континентов. Способствовать
формированию представлений о том, как животные могут помогать человеку.
расширять словарный запас
Развивающие: Развивать
любознательность, познавательную активность. Развивать творческие
способности.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 55
|
|
ООД №17
Тема: В мире металла (предметное окружение)
Задачи:
Образовательная: Знакомить детей
со свойствами и качествами металла. Учить находить металлические предметы в
ближайшем окружении.
Развивающие: развивать
познавательную активность.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 34
|
ООД №18
Тема: : В гостях
у кастелянши (социальное окружение)
ЗадачиОбразовательная:
Познакомить
с деловыми и личностными качествами кастелянши. Развивающие: Развивать
доброжелательное отношение к ней.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 35
|
ООД №19
Тема: Зимние явления в природе
Задачи:
Образовательная: Расширять
представления детей о зимних изменениях в природе. Закреплять знания о зимних
месяцах. Формировать умение получать знания о свойствах снега в процессе
опытнической деятельности.
Развивающие: Развивать
познавательную активность, творчество.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 57
|
ООД №20
Тема: Экологическая тропа в здании
детского сада
Задачи:
Образовательная: Расширять
представления представления детей об объектах экологической тропы в здании
детского сада. Формировать умение узнавать и называть знакомые растения и
животных. Расширять представления о способах ухода за растениями и животными.
Формировать желание выступать в роли экскурсовода на пунктах маршрута
экологической тропы.
Развивающие: развивать
интерес к миру природы, эстетическое отношение к окружающей действительности.
Развивать творческую активность.
О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду стр. 59
|
|
ООД №21
Тема: Песня колокольчика (предметное
окружение)
Задачи:
Образовательная:
Закреплять
знания о стекле, металле, дереве; их свойствах. Познакомить с историей
колоколов и колокольчиков на Руси и в других странах.
Развивающие: развивать
интерес к предметам окружающих нас.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 37
|
ООД №22
Тема: Российская армия (социальное окружение
Задачи:
Образовательная: Продолжать расширять
представление детей о Российской армии. Рассказать о трудной, но почетной
обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность.
Развивающие: развивать
интерес к профессии военных.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 38
|
ООД №23
Тема: Цветы для мамы
Задачи:
Образовательная: Расширять знания
о многообразии комнатных растений. Дать элементарные представления о
размножении растений вегетативным способом. Формировать умение высаживать
рассаду комнатных растений. Формировать заботливое и внимательное отношение к
близким людям.
Развивающие: Развивать
познавательный интерес к природе на примере знакомства с комнатными
растениями.
О.
А. Соломенникова
«Ознакомление
с природой в детском саду» старшая группа с. 62
|
ООД №24
Тема: Экскурсия в зоопарк
Задачи:
Образовательная: Расширять
представления о разнообразии животного мира, о том, что человек- часть
природы, и он должен беречь, охранять и защищать ее. Формировать
представления о том, что животные делятся на классы: насекомые, птицы, рыбы,
звери (млекопитающие). Развивающие: Развивать познавательный интерес,
любознательность, эмоциональную отзывчивость.
О.
А. Соломенникова
«Ознакомление
с природой в детском саду» старшая группа с. 63
|
|
ООД №25
Тема: Путешествие в прошлое лампочки
(предметное окружение)
Задачи:
Образовательная: Познакомить
детей с историей электрической лампочки, вызвать интерес прошлого этого
предмета.
Развивающие: развивать
познавательный интерес, память.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 41
|
ООД №26
Тема: В гостях у художника (социальное
окружение)
Задачи:
Образовательная: Формировать
представление об общественной значимости художника, его необходимости;
показать, что продукты его труда отражают чувства, личностные качества,
интересы.
Развивающие: развивать
интерес к рисованию.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 43
|
ООД №27
Тема: Мир комнатных растений
Задачи:
Образовательная: Расширять
представления о многообразии комнатных растений. Учить узнавать и правильно
называть комнатные растения. Рассказать о профессиях, связанных с уходом за
комнатными растениями. Закреплять знания об основных потребностях комнатных
растений с учетом их особенностей. Совершенствовать навыки ухода за
растениями.
Развивающие: развивать
эстетическое отношение к природе.
О.
А. Соломенникова
«Ознакомление
с природой в детском саду» старшая группа с. 66
|
ООД №28
Тема: Водные ресурсы Земли
Задачи:
Образовательная: Расширять
представления о разнообразии водных ресурсов: родники, озера, реки, моря и т.
д., о том, как человек может пользоваться водой в своей жизни; о том, как
нужно экономично относиться к водным ресурсам. Расширять представления о
свойствах воды.
Развивающие: развивать
знания о водных ресурсах родного края; о пользе воды в жизни человека,
животных и растений.
О.
А. Соломенникова
«Ознакомление
с природой в детском саду» старшая группа с. 69
|
|
ООД №29
Тема: Путешествие в прошлое пылесоса
(предметное окружение)
Задачи:
Образовательная: Вызвать интерес
к прошлому предметов; подвести к пониманию того, что человек придумывает и
создает разные приспособления для облегчения труда.
Развивающие: развивать
познавательный интерес.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 45
|
ООД №30
Тема: Россия — огромная страна (социальное
окружение)
Задачи:
Образовательная: Формировать
представления о том, что наша огромная, многонациональная страна называется
Российская Федерация (Россия, в ней много городов и сел. Познакомить с
Москвой- главным городом, столицей нашей Родины, ее достопримечательностями.
Развивающие: развивать
чувство восхищения красотой и разнообразием природы России.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с. 46
|
ООД №31
Тема: Леса и луга нашей родины
Задачи:
Образовательная: Закреплять
знания о многообразии растительного мира России. Формировать представления о
растениях и животных леса и луга. Расширять представления о взаимосвязи
растительного и животного мира.
Развивающие: Развивать
познавательную активность, чувство коллективизма.
О.
А. Соломенникова
«Ознакомление
с природой в детском саду» старшая группа с. 71
|
ООД №32
Тема:
Задачи:
Образовательная: Весенняя страда
Закреплять
знания о весенних изменениях в природе. Расширять представления об
особенностях сельскохозяйственных работ в весенний период. Активизировать
словарный запас (весенняя страда, комбайн, агроном и др.).
Развивающие: развивать
творчество, любознательность, инициативу.
О.
А. Соломенникова
«Ознакомление
с природой в детском саду» старшая группа с. 73
|
|
ООД №33
Тема: Путешествие в прошлое телефона
(предметное окружение)
Задачи:
Образовательная: Познакомить с
историей изобретения и совершенствования телефона. Учить составлять
алгоритмы. Развивать логическое мышление, сообразительность.
Развивающие: Развитие
интереса к предметам рукотворного мира.
О.
В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с 49
|
ООД №34
Тема: Профессия- артист (социальное
окружение)
Задачи:
Образовательная: Познакомить с
творческой профессией актера театра. Дать представление о том, что актерами
становятся талантливые люди, которые могут сыграть любую роль в театре, кино,
на эстраде. Рассказать о деловых и личностных качествах представителей этой
творческой профессии, ее необходимости для людей. Подвести к пониманию того,
что продукт труда артиста отражает его чувства.
Развивающие: развивать
способность понимать настроение другого человека;
развивать
воображение, фантазию. О. В. Дыбина
«Ознакомление
с предметным и социальным окружением» старшая группа с 50
|
ООД №35
Тема: Природный материал- песок, глина, камни
Задачи:
Образовательные: Закреплять
представления детей о свойствах песка, глины и камня. Показать, как человек
может использовать песок, глину и камни для своих нужд. Формировать умение
исследовать свойства природных материалов.
Развивающие: Развивать
интерес к природным материалам, развивать познавательный интерес.
О.
А. Соломенникова
«Ознакомление
с природой в детском саду» старшая группа с. 74
|
ООД №36
Тема: Солнце, воздух и вода- наши верные
друзья
Задачи:
Образовательная: Расширять
представления о сезонных изменениях в природе. Показать влияние природных
факторов на здоровье человека.
Развивающие: развивающие
бережное отношение к природе, интерес к природе.
О.
А. Соломенникова
«Ознакомление
с природой в детском саду» старшая группа с. 77
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.