Перспективное планирование в средней группе. Февраль

Дикие животные

31.01 0900– 0920 Основы науки и естествознания Тема: «Дикие животные» Цель: знакомить с названиями животных, местом их обитания; учить сравнивать; развивать мышление, учить передавать характерные черты животного в рисунке, составлять композицию (К.З. стр196) 0930 -0950 В музее русского быта Тема: «Кто же в гости к нам пришел?» Цель: знакомство с домовёнком Кузей. Игра «Аюшки» 1530 -1550 Музыка

1.02 0900– 0920 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «Посчитай до 5» Цель: продолжать упражнять в счёте предметов на ощупь в пределах 5; закреплять представление о значении слов: вчера, сегодня, завтра; учить сравнивать три предмета по ширине, раскладывать их в обывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: широкий, уже, самый узкий, узкий, шире, самый широкий (И.А. Помораева стр 36)

2.02 0900 – 0920 Речевое развитие, основы грамотности  Тема: мини-викторина по сказкам К. Чуковского. Чтение произведения «Федорино горе» Цель: помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К.Чуковского. Познакомить со сказкой «Федорино горе» (В.В. Гербова стр 53) 0930 – 0950 Рисование Тема: «Ёжик» Цель: учить передавать характерные черты животного в рисунке, составлять композицию (К.З. стр 197) 1530 -1550 Музыка

3.02 0850 – 0910 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «Делаем зарядку» Цель: учить считать движения в пределах 5; упражнять в умении ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно себя словами: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади. (И.А. Помораева стр39)

4.02 0900 – 0920 Лепка/аппликация Тема: «Зверята» Цель: формировать умение разрывать бумагу на маленькие кусочки, придавая им форму квадрата; закреплять представление о размере и цвете; развивать умение кусочками бумаги заполнять форму в пределах контура; расширять представление о диких животных; воспитывать умение работать аккуратно, усидчивость при работе, интерес к занятию художественным творчеством 1030 – 1050 Физическая культура на прогулке 1530 -1550 Экспериментирование Тема: «Делаем мыльные пузыри» Цель: познакомить детей со способом изготовления мыльных пузырей, со свойством жидкого мыла: может растягиваться, образует плёночку (Г.П. Тугушева стр13)

Военные профессии. Военная техника

7.02 0900– 0920 Основы науки и естествознания Тема: «Военные профессии. Военная техника» Цель: познакомить детей с военными профессиями и военной техникой; расширять представления детей о воинах, которые охраняют нашу Родину; познакомить детей с некоторыми военными профессиями (моряки, танкисты, летчики, пограничники, разведчики); воспитывать гордость за наших воинов https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2019/02/10/konspekt-nod-voennye-professii-voennaya-tehnika-srednyaya 0930 -0950 В музее русского быта Тема: «Русская балалайка» Цель: знакомство с балалайкой. Пословицы и поговорки о балалайке 1530 -1550 Музыка

8.02 0900– 0920 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «Письмо из Простоквашино» Цель: учить воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5); упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; совершенствовать представления о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь (И.А. Помораева стр 40)

9.02 0900 – 0920 Речевое развитие, основы грамотности Тема: звуковая культура речи: звук ч Цель: объяснить детям, как правильно произносится звук ч, упражнять в произношении звука (изолированно, в словах). Развивать фонематический слух детей. (В.В. Гербов астр 53) 0930 – 0950 Рисование Тема: «Военная техника» Цель: познакомить детей с разными военными машинами, состоящими на вооружении Российской армии; научить рисовать детей некоторые виды военного, воздушного, морского и наземного транспорта с помощью трафаретов. 1530 -1550 Музыка

10.02 0850 – 0910 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «Степашка убирает игрушки» Цель: упражнять в умении воспроизводить указанное количество движение (в пределах 5); учить двигаться в заданном направлении (вперед, назад, налево, направо); закреплять умение составлять целостное изображение предмета из отдельных частей (И.А. Помораева стр 42)

11.02 0900 – 0920 Лепка/аппликация Тема: «Летящие самолёты» (коллективная композиция) Цель: учить детей правильно составлять изображения из деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать. Закреплять знания формы (прямоугольник), учить плавно срезать углы. (Т.С. Комарова стр 60) 1030 – 1050 Физическая культура на прогулке 1530 -1550 Экспериментирование Тема: «Подушка из пены» Цель: развивать у детей представление о плавучести предметов в мыльной пене (плавучесть зависит не от размеров предмета, а от его тяжести) (Г.П. Тугушева стр 14)

День защитника отечества

14.02 0900– 0920 Основы науки и естествознания Тема: «День защитника Отечества» Цель: уточнить представления детей о нашей армии; познакомить с родами войск, военными профессиями. (К.З. стр 218) 0930 -0950 В музее русского быта Тема: «Лисичка-сестричка» Цель: знакомство со сказкой «Лисичка-сестричка и серый волк» 1530 -1550 Музыка

15.02 0900– 0920 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «Геометрические фигуры. Счёт до 5» Цель: упражнять в нахождении геометрических фигур в предметах, в счёте до 5 (К.З. стр 151)

16.02 0900 – 0920 Речевое развитие, основы грамотности Тема: «Беседа о профессиях» Цель: познакомить с профессиями в армии, продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением (К.З. стр 222) 0930 – 0950 Рисование Тема: «Танк» Цель: учить самостоятельно рисовать танк, опираясь на образец (К.З. стр 218) 1530 -1550 Музыка

17.02 0850 – 0910 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «Счёт до 5. Понятия: низкий-высокий, длинный-короткий» Цель: упражнять в нахождении и определении геометрических фигур, в счёте до 5; продолжать учить сравнивать предметы по высоте и длине (К.З. стр 159)

18.02 0900 – 0920 Лепка/аппликация Тема: «Вертолёт» Цель: учить лепить фигуру по образцу; уточнять представления о строении и способе передвижения вертолета. показать разные способы крепления деталей создаваемой конструкции (примазывание). (К.З. стр 222) 1030 – 1050 Физическая культура на прогулке 1530 -1550 Экспериментирование Тема: «Воздух повсюду» Цель: обнаружить воздух в окружающем пространстве и выявить его свойство-невидимость (Г.П. Тугушева стр15)

Домашние животные. Домашние питомцы

21.02 0900– 0920 Основы науки и естествознания Тема: «Домашние животные» Цель: познакомить с названием домашних животных и их детенышей; учить их сравнивать; упражнять в употреблении существительных во множественном числе (К.З. стр 205) 0930 -0950 В музее русского быта Тема: «Масленица дорогая-наша гостьюшка годовая» Цель: знакомство с масленицей. Разучивание песенки «Блины» 1530 -1550 Музыка

22.02 0900– 0920 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «Счёт до 5. Сравнение предметов по ширине и длине» Цель: упражнять в счёте до 5; познакомить с порядковым счётом до 5; продолжать учить детей сравнивать предметы по длине и ширине (К.З. стр 167)

23.02 0900 – 0920 Речевое развитие, основы грамотности  Тема: «Описание животных. Рассказ по картинкам» Цель: учить описывать домашнее животное, составлять рассказ по картинке; учить поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения (К.З. стр 208) 0930 – 0950 Рисование Тема: «Кошка» Цель: учить передавать характерные черты животного в рисунке; учить создавать сюжетную композицию (К.З. стр 205) 1530 -1550 Музыка

24.02 0850 – 0910 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «Геометрические фигуры. Порядковый счёт до 5. Понятия: тоньше-толще Цель: упражнять в нахождении геометрических фигур, в порядковом счёте до 5; учить сравнивать предметы по толщине (К.З. стр 175)

25.02 0900 – 0920 Лепка/аппликация Тема: «Лепка лошадки» Цель: продолжать учить лепить фигуру из целого куска пластилина приёмом вытягивания (К.З. стр 208) 1030 – 1050 Физическая культура на прогулке 1530 -1550 Экспериментирование Тема: «Воздух работает» Цель: дать детям представление о том, что воздух может двигать предметы (парусные суда, воздушные шары и т.д.). (Г.П. Тугушева стр 15)