Перспективное планирование взаимодействия с воспитанниками дошкольного возраста по ЗОЖ и ПДД

Структурное подразделение Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 36»  «Детский сад»

Перспективное планирование  взаимодействия с воспитанниками дошкольного возраста по ЗОЖ  и ПДД

в 2019 – 2020 году в соответствии ФГОС                                                                               

Подготовил:  Воспитатель первой квалификационной категории Онила Нина Викторовна

с. Ненокса

2019 г

Месяц	Задачи	Мероприятия с детьми	Мероприятия с родителями
сентябрь	«Внимание дети! ПДД» Продолжать знакомить с правилами поведения во дворе, на улице. Учить видеть всё то, что представляет опасность для жизни и здоровья детей.	-  НОД ФЦКМ « Улица полна неожиданностей».  - Чтение художественной литературы:  С. Михалков «Дядя Степа – милиционер». В. Клименко «Кто важнее всех на свете», Я. Пишумов «Самый лучший переход»,  А.Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили»        -Продуктивная деятельность: Рисование «Предупреждающие дорожные знаки», «К магазину подъехал грузовой автомобиль»   Конструктивно – модульная деятельность «Грузовик» Аппликация  «Автобус» - Двигательная деятельность:  П/Игры: «Машины»,  «Поезд», «Воробушки и автомобиль», «Светофор» «Цветные автомобили»,   «Машины и пешеходы»	Антропометрия детей Беседа с  родителями «Светоотражающие элементы»
октябрь	«Сохрани здоровье сам» Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Уточнить представления детей о профессиях врача, медсестры.	Воспитание КГН: «Почему нельзя разговаривать во время еды», «Как правильно умываться» - НОД ФЦКМ   «Наши помощники» - Продуктивная деятельность: Рисование   «В здоровом теле -  здоровый дух»,  «Дети делают зарядку» Конструктивно – модельная деятельность  «Больница» Лепка «Витамины на грядке» -Чтение художественной литературы:   И. Зилберг «Полезные продукты»,  Г. Зайцев «Крепкие, крепкие зубы»,  Е. Шкловский «Как лечили мишку»,  К. Чуковского «Мойдодыр», Р. Сеф «О той, у кого много глаз», Маршак «Почему у человека две руки и один язык» -Игровая деятельность: Д/и «Дары природы», Хоровод «Огородная», Н/п игра «Не - болейка» С/Р игра «Больница» Опыт: Определить частоту сердечных сокращений до и после бега.  Определить роль отдельных частей тела (пройти с закрытыми глазами, послушать, закрыв уши)	Стенд «Советы Доктора Айболита» - «Первая помощь при отравлениях», «Здоровый образ в семье»
ноябрь	«Твоя безопасность» Объяснить детям, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.	-Презентация:  «Встреча с незнакомцем», «Безопасность на улице». -НОД ФЦКМ «Служба 02» -Игра – тренинг: «Новый приятель», «Один дома» Рассматривание: фото, иллюстраций -Игровая деятельность: «Узнай по голосу», «Узнай по описанию» -Чтение художественной литературы:   «Петушок – золотой гребешок», «Волк и семеро козлят», Ш. Перро «Золушка», «Красная Шапочка», «Мальчик – с – пальчик» -Двигательная деятельность: П/игры «Ловишки», «Кто позвал», «Пустое место»	Буклет «Опасные предметы в быту»
декабрь	«Новый год у ворот» Познакомить детей с легковоспламеняющимися игрушками, которыми нельзя украшать елку.	-Чтение художественной литературы:  С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар», «Кошкин дом», Л. Толстой «Пожар», «Пожарные собаки» Рассматривание плакатов «Безопасность дома» - Продуктивная деятельность: Аппликация «Новогодняя елка» -Игровая деятельность: Наст/печат. игра «Свет, звук, вода» -Двигательная деятельность: «Пожарные на учении», «Кто быстрее»	Антропометрия детей Консультация «Безопасная елка»
январь	«Декада зимних игр и забав» Закрепить правила   безопасного поведения в зимнее время в гололед, чтобы не получить травму и не погибнуть.	-Презентация: «Гололедица». -Наблюдение за работой дворника (Посыпание дорожек песком) -Целевая прогулка к реке «Почему опасен лёд?» -Двигательная деятельность: Снежный туннель, прыжки через снежные валы, катание с горки. -Чтение художественной литературы:  «Как на тоненький ледок», И.Суриков «Снег».	Буклет «Осторожно, Грипп!»
февраль	«Мы - спортсмены» Приучать детей следить за своим здоровьем. Знакомить со спортсменами и различными видами спорта.	НОД ФЦКМ «Кто такие спортсмены» Продуктивная деятельность: Рисование «Большие и маленькие мячи», «Дети делают зарядку» Лепка «Лыжник» Конструктивно – модельная деятельность «Стадион» Чтение художественной литературы:  А.Барто «Верёвочка» Игровая деятельность: Д/и «Кому, что нужно», «Виды спорта» Двигательная деятельность: «Сбей кеглю», «Кто быстрее?», «Гонки санок», «Найди свое место»	Папка - передвижка «Дошкольник и режим дня»
март	«Безопасные  каникулы» Закреплять знания о том, что улица делится на две части: тротуар и проезжую часть. Закреплять знания о безопасном поведении на дороге.	Презентация «Приключения Светофорика» Чтение художественной литературы: А. Усачев «Домик у перехода», Р. Баблаян «Переход», Я Пишумов «Самый лучший переход», Кожевников «Светофор»,  Н.Калининой «Как ребята переходили улицу»,  Н. Грибачев  «Коська – велосипедист»,  С. Козлов «Рано утром на пригорке» - Продуктивная деятельность: Рисование «На дорогах города», Аппликация «Грузовик» Игровая деятельность: «Транспорт», «Угадай – ка», «Собери светофор», Д/И «Знаки помощники» Н/п и. «Перекресток»	Антропометрия детей Папка – передвижка «Велосипед и безопасность движения»
апрель	«День Земли» Учить правильному поведению в природной среде. Расширять представления о различных природных объектах (воздух, вода, почва), о жизни на земле, воде, воздухе.	НОД ФЦКМ «Экологический Светофор»» Рассматривание иллюстраций «Стихийные явления природы» Слушание: «Звуки природы», «Во поле береза стояла» Просмотр видео ролика «Уроки тетушки Совы» Чтение художественной литературы: А.Усачева «Мусорная фантазия» К. Д. Ушинский «История одной яблоньки» Загадки о явлениях природы, Энциклопедия «Все обо всем» Продуктивная деятельность: Рисование  на асфальте «Волшебный мелок» Игровая деятельность: «Что хорошо, что плохо», «Найди и назови», «Чем нас лес угощает» Экскурсия в лес	Спортивный праздник «День здоровья» Папка «Артикуляционная гимнастика»
май	«Неделя пожарной безопасности» Обучать детей мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности шалостей с огнем, об опасных последствиях пожаров в доме.	НОД  ФЦКМ «Как человек огонь приручил» Просмотр видео ролика «Уроки тетушки Совы» Чтение художественной литературы: С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое». Е. Хоринского «Спичка-невеличка», И. Тверабукина «Андрейкино дежурство». Рисование «Огонь — друг, огонь — враг» Игровая деятельность: «Угадай электрический прибор», «Кому что нужно для работы», «Горит — не горит». «Мы пожарные».	Папка — передвижка «Безопасное лето»