|
№ п/п
|
Название темы
|
Кол-во часов
|
Формы и методы обучения
|
Учебно методическое
обеспечение
|
Самостоятельная работа
|
Межпредмет-ные связи
|
Вид контроля
|
Домашнее задание
|
|
Аудиторная
|
Внеаудиторная
|
|
|
Раздел 1 Введение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Введение.
|
1
|
Комбинир
|
учебник
|
Работа с учебником
|
|
Химия
|
опрос
|
|
|
2.
|
Предмет
общая биология.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
С.10-12
|
|
|
Раздел
2
Учение
о клетки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
История
учения о клетке.
|
1
|
комбинир
|
учебник
|
учебник
|
Клеточная
теория строения организмов.
История
и современное состояние
Сравнение
строения клеток растений и животных
|
цитология
|
Устный опрос
|
С.83
|
|
4.
|
Клеточная
теория
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа с учебником
|
Химия
|
Письмен-ный
|
С.179-180
|
|
5.
|
Строение
и функция клеток
|
1
|
комбинир
|
Модель молекул ДНК
|
Работа по терминологии
|
Химия
|
Письмен-ный
контроль
|
С.135-178
|
|
6.
|
Химическая
организация клетки.
|
1
|
комбинир
|
учебник
|
учебник
|
химия
|
Устный опрос
|
С.85-103
|
|
7.
|
Нуклеиновые
кислоты
|
1
|
комбинир
|
Схема,
модель
|
таблица
|
химия
|
Проверочная работа
|
С.106-113
|
|
8.
|
Жизненный
цикл клетки.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа по терминологии
|
Цитология
|
Устный опрос
|
Подготовить материал
|
|
|
Раздел 3
Организм. Размножение и
индивидуальное развитие организма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
Размножение организмов.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа по терминологии
|
«Формы
размножения организмов»
Онтогенез
Презентация
«Этапы постэмбриональ-ного и эмбрионального
«Вредное
влияние никотина и алкоголя на онтогенез человека»
|
Цитология
|
Устный опрос
|
С.192
|
|
10.
|
Бесполое размножение.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа с учебником
|
Зоология
ботаника
|
Устный опрос
|
С.193
|
|
11.
|
Половое
размножение.
|
1
|
комбинир
|
учебник
|
Работа с учебником
|
Зоология
Ботаника
Анатомия
|
Устный опрос
|
С. 199
|
|
12.
|
Индивидуальное
развитие человека.
|
1
|
комбинир
|
учебник
|
Работа с учебником
|
Эмбриология
|
Устный опрос
|
С.214-222
|
|
13.
|
Индивидуальное
развитие организма.
|
1
|
комбинир
|
учебник
|
Работа по карточкам
|
Эмбриология
|
Проверочная работа
|
С.222-238
|
|
14.
|
Контрольные
работы
|
1
|
Контроль и провер-ка
знаний
|
Задания по вариантам
|
Работа по карточкам
|
|
|
Письменный
контроль
|
Задания в тетради
|
|
|
Раздел 4
Основы генетики и селекции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15.
|
Генетика
|
1
|
Урок изуч нового
материала
|
учебник
|
Работа с терминами
|
«Наследственность,
изменчивость, генотип, фенотип. Гибридологический метод изучения
наследственностиМоногибридное скрещивание, I закон Менделя
«Наследственные
болезни, сцепленные с полом у человека.» «Значение гене-тики в медицине и
здраво-охранении.»
|
генетика
|
Устный опрос
|
С.252-260
|
|
16.
|
Законы
генетики.
|
1
|
комбинир
|
учебник
|
Работа с учебником
|
генетика
|
термины
|
С.260-261
|
|
17.
|
Моногибридное
скрещивание.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Решение задач
|
генетика
|
Письменный
контроль
|
С.263
|
|
18.
|
Дигибридном
скрещивание.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Решение генетических
задач
|
генетика
|
Решение задач
|
Решение задач
|
|
19.
|
Закон
чистоты гамет
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Решение задач
|
генетика
|
Устный опрос
|
Задание в тетради
|
|
20.
|
Закон
независимого комбинирования
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица,
схема
|
Решение задач
|
генетика
|
Устный опрос
|
Решение задач
|
|
21.
|
Решение
генетических задач
|
1
|
Закрепле-ние материала
|
Учебник
|
Работа с учебником
|
«Методы
селекции, генетика как научная основа селекции организмов, порода, сорт,
штамм. Биография Н.И.Вавилова, В.В.Мичурина.»
«Селекция
микроорганизмовОсновные направления биотехнологии.»
|
генетика
|
Письменный
контроль
|
Подготовить реферат
|
|
22.
|
Сцепленное
наследование генов
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица,
схема
|
Работа с учебником
|
генетика
|
Устный опрос
|
С.280-282
|
|
23.
|
Генетика
пола.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
|
Работа с учебником
|
генетика
|
Письмен работа
|
С.283-285
|
|
24.
|
Взаимодействие
генов
|
1
|
комбинир
|
Учебник
|
Работа с учебником
|
генетика
|
Устный опрос
|
С.291
|
|
25.
|
Селекция.
Методы селекции
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа с учебником
|
селекция
|
Устный опрос
|
С318-333
|
|
26.
|
Обобщение
|
1
|
Закрепле-ние
|
Карточки с заданиями
|
тест
|
|
Тестовое задание
|
Подготовить реферат
|
|
|
Раздел 5
Происхождение
и развитие жизни на земле. Эволюционное учение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27.
|
Эволюционное
учение.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
|
Работа с учебником
|
История
развития эволюционных идей до Ч.Дарвина.
«Система
природы» К.Линнея и ее значение для развития биологии.
Современные
представления о механизмах и закономерностях эволюции.
Современные
представления о зарождении жизни
|
экология
|
Устный опрос
|
С.344-368
|
|
28.
|
Макроэволюция
и микроэволюция
|
1
|
комбинир
|
Учебник
Таблица
схема
|
Работа с учебником
|
экология
|
Письменный
контроль
|
С.376
|
|
29.
|
Движущие
силы эволюции.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
|
Работа с учебником
|
экология
|
Письменный
контроль
|
С.386-391
|
|
30.
|
Развитие жизни в
архейской и протерозойской эре.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа с учебником
|
экология
|
Устный опрос
|
С.435-443
|
|
31.
|
Развитие жизни в
мезозойской и кайнозойской эре..
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа с учебником,
заполнение таблицы
|
экология
|
Устный опрос
|
С.450-457
|
|
32.
|
Обобщение
|
1
|
комбинир
|
|
|
экология
|
Устный опрос
|
Подготовить реферат
|
|
|
Раздел 6
Происхождение человека.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33.
|
Положение человека в
системе животного мира.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа с учебником
|
«Основные этапы эволюции
человека: древнейшие, древние и ископаемые люди современного типа.»
«Человеческие расы»
|
экология
|
Письменный
контроль
|
С.466-471
|
|
34.
|
Этапы эволюции
антропогенеза.
|
1
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа с учебником
|
экология
|
Устный опрос
|
С.471-474
|
|
35
36
|
Зачет
|
2
|
комбинир
|
Учебник
таблица
|
Работа с учебником
|
экология
|
Письменный
контроль
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.