Первый урок физики в 7 классе

Конспект 1 урока

физики в 7 классе

Цель урока: повторить в игровой форме материал, который является базой для изучения курса физики, заинтересовать ребят

Ход урока

Перед уроком весь класс делится на две или три группы (можно по рядам) в зависимости от количества учащихся. При проведении урока используется презентации.

1.     Отгадай загадку (презентация)

Каждая группа получает по 5 карточек с загадками. За правильный ответ 1 балл.

Я в Москве, он в Ленинграде

В разных комнатах сидим.

Далеко, а будто рядом

Разговариваем с ним

                              (телефон)

Чудо-птица, алый хвост,

 полетела в стаю звезд.

(ракета)

В нашей комнате одно

Есть волшебное окно.

В нем летают чудо-птицы,

Бродят волки илисицы,

Знойным летом снег идет,

А зимою – сад цветет.

В том окне чудес полно.

Что же это за окно?

(телевизор)

Сначала – блеск,

За блеском – треск,

За треском – плеск.

(молния, гром, дождь)

Что с земли не поднимешь?

                              (тень)

Никто его не видывал,

а слышать всякий слыхивал.

                              (эхо)

Пушистая вата,

Плывет куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе.

                              (туча)

Цветное коромысло

Над лесом повисло.

                  (радуга)

Белый дым тянул за чуб.

Раскачал на поле дуб.

Застучал в ворота.

Эй, откройте! Кто там?

                              (ветер)

Летит – молчит,

Лежит – молчит,

когда умрет, тогда заревет.

                              (снег)

И в огне не горит,

И в воде не тонет.

                  (лед)

Что за звездочки чудные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь – вода в руке.

                              (снежинки)

Железный острый нос

В землю врос.

Роет, копает, землю разрыхляет.

                                               (плуг)

Две сестры качались,

Правды добивались.

А когда добились,

То остановились.

                  (весы)

Всем поведает ,

Хоть и без языка,

Когда будет ясно,

А  когда облака.

                  (барометр)

II. Узнай портрет.

Каждой группе показываю по очереди по одному портрету. За правильный ответ – 1 балл.

1. Христофор Колумб, Николай Крперник, Крнстантин Циолковский, Юрий Гагарин
2. Фернан Магеллан, Джордано Бруно, Александр Можайский, Алексей Леонов
3. Николай Миклухо-Маклай, Галилео Галилей, Николай Жуковский, Валентина Терешкова

III. Определи на глаз

Желающие из каждой группы определяют длину заданного отрезка, объем налитой жидкости и массу тела (прикинув его на руке). За правильный ответ от 3 до 5 баллов.

IV. Как это называется? (презентация)

Показываю: метр, рулетку, линейку, циркуль, транспортир, часы, секундомер, термометр, электроплитку, весы, барометр, колбу, пробирку, воронку, компас, бинокль, микроскоп, фотоаппарат – 1 балл.

V. Реши кроссворд.

В конце урока подсчитываю баллы, объявляю победителя. Подвожу итог в виде краткого резюме об объектах и явлениях, которые изучает физика.

(публикация в газете «Физика» № 24/ 97)