Письмо коротких линий с закруглением внизу и вверху. Игры со звуками.

Письмо коротких линий с закруглением внизу и вверху. Игры со звуками.

Цель:

- развивать  фонематический слух и зоркость;

- упражняться в делении слов на слоги;

- тренировать в написании коротких линий с закруглением внизу и вверху.

Оборудование: презентация, карточки с заданием, иллюстрации сказочных героев.

Ход занятия

1. Организационный момент

- Сегодня мы продолжим путешествие по удивительной «Стране Знаний».

- Посмотрите, кто сегодня пришел к нам на занятие? (Буратино и Мальвина)

- Они пришли вместе с нами путешествовать.

2.   Постановка темы и занятия

- Послушайте, что Мальвина говорит Буратино.

Парта – это не кровать,

И на ней нельзя лежать,

Мы должны не забывать

Спинку ровненько держать!

На уроках будем мы

Старательны, внимательны!

По три раза повторять

Совсем не обязательно!

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Сначала подумай,

Потом отвечай!

Не бойся ошибиться –

Ведь ты пришёл учиться,

Не унывай, не мучайся –

Ведь на ошибках учатся!

Звонит звонок на перемену,

Чтоб отдохнул ты непременно,

Ждёт тебя другой урок –

Будь готов к нему, дружок!

- Что сообщила Мальвина? 

- При помощи чего она сообщила Буратино информацию?

- Какая бывает речь?

- Из чего состоит речь?

3.    Знакомство с понятиями «звук» и «буква»

- Что такое звук?

- Произнесем хором звуки а, о, и, у, е.

- Произнесем хором звуки з, с, б, п, д.

- Что интересного вы заметили?

- Чем отличается звук от буквы?

- Поиграем в игру. Я произнесу звук, если он поется, то хлопнете в ладоши.

а, о, б, р, и, т, з, е.

- А сейчас внимательно посмотрите на доску и скажите, какие буквы зашифрованы.

4. Физкультминутка.

- Буратино предлагает вам отдохнуть и выполнить физкультминутку.

Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
Два — нагнулся,
Три — нагнулся.
Руки в стороны развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.

5. Практическая работа. Раскрашивание предметов. Обведение узора.

- Мальвина приготовила для вас задание.

- Какое задание вам нужно выполнить?

- Какие правила помогут выполнить задание аккуратно?

- сидим правильно при работе с раскраской;

- чтобы штриховка выглядела эстетичной, делайте ее равномерными движениями с одинаковой силой нажима и направлением;

            - соблюдаем линию контура.

6.  Итоги занятия.

- Что такое звук?

- Что такое буква?