678150
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыПлан дополнительных занятий для подготовки в сдаче ЕГЭ

План дополнительных занятий для подготовки в сдаче ЕГЭ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 г. СТРОИТЕЛЬ

БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»





Согласовано

Заместитель директора школы

по УВР МБОУ «СОШ №2 г. Строитель»

_____________ Панченко С.А.


«____»____________2015 г.








Планирование дополнительных занятий

по подготовке к ЕГЭ

по биологии

на 2015-2016 уч. год


учитель Вязовиченко Тамара Григорьевна












Дата проведения

Код контр элем

Тема занятия


Примечание

по плану

по факту

8.09


1.1

Биология как наука, ее достижения, методы познания живой природы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира

Подг. к ЕГЭ стр.35-37

В. 1-10

Ч.1 -1,2







2.

15.09


1.2

Уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы: клеточный, организменный, популяционно-видовой. биогеоценотический, биосферный. Биологические системы. Общие признаки биологических систем: клеточное строение, особенности химического состава, обмен веществ и превращения энергии, гомеостаз, раздражимость, движение, pocт и развитие, воспроизведение, эволюция.

Подг. к ЕГЭ стр. 38-40

В. 1-10

Ч1-3,4

3.

22.09


2.1

Современная клеточная теория, ее основные положения, роль в формировании современной естественнонаучной картины мира. Развитие знаний о клетке. Клеточное строение организмов - основа единства органического мира, доказательство родства живой природы

Подг. к ЕГЭ стр. 48-56

В. 1-10

5,6

4.

22.09


2.2

Многообразие клеток. Прокариотические и эукариотические клетки. Сравнительная характеристика клеток растений, животных, бактерий, грибов.

Подг. к ЕГЭ стр.54-56

Решение демоверсии 2016г.

5.

29.09


2.3

Химический состав клетки. Макро- и микроэлементы. Взаимосвязь строения и функций неорганических и органических веществ (белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов. АТФ), входящих в состав клетки. Роль химических веществ в клетке и организме человека

Подг. к ЕГЭ стр.42-48

6.

6.10


2.4

Строение клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки — основа ее целостности

Подг. к ЕГЭ стр.45-53

7.

20.10


2.5

Обмен веществ и превращения энергии - свойства живых организмов Энергетический и пластический обмен. их взаимосвязь. Стадии энергетического обмена. Брожение и дыхание. Фотосинтез, его значение, космическая роль. Фазы фотосинтеза Световые и темновые реакции фотосинтеза, их взаимосвязь. Хемосинтез. Роль хемосинтезирующих бактерий на Земле

Подг. к ЕГЭ стр.56-67

В1-10

7-8

8.

27.10


2.6

Генетическая информация в клетке. Гены, генетический код и его свойства. Матричный характер реакций биосинтеза. Биосинтез белка и нуклеиновых кислот

Подг. к ЕГЭ стр.72-77

В1-10

10-11

9.

29.10


2.7

Клетка - генетическая единица живого. Хромосомы, их строение (форма и размеры) и функции Чисто хромосом и их видовое постоянство. Соматические и половые клетки. Жизненный цикл клетки интерфаза и митоз. Митоз - деление соматических клеток. Мейоз. Фазы митоза и мейоза. Развитие половых клеток у растений и животных. Деление клетки - основа роста, развития и размножения организмов. Роль мейоза и митоза

Подг. к ЕГЭ стр.49-51

В1-10

А12,13,14

10.

5.11


3.1

Разнообразие организмов: одноклеточные и многоклеточные; автотрофы. гстсротрофы. Вирусы — неклеточные формы жизни

Подг. к ЕГЭ стр.В1-10

15,16

11.

12.11


3.2

Воспроизведение организмов, его значение. Способы размножения, сходство и отличие полового и бесполого размножения. Оплодотворение у цветковых растений и позвоночных животных. Внешнее и внутреннее оплодотворение

Подг. к ЕГЭ

В1-10

17-18

12.

19.11


3.3

Онтогенез и присущие ему закономерности. Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов. Причины нарушения развития организмов

Подг. к ЕГЭ стр.65-72

В1-10

19-20

13.

26.11


3.4

Генетика, ее задачи. Наследственность и изменчивость - свойства организмов. Методы генетики. Основные генетические понятия и символика. Хромосомная теория наследственности. Современные представления о гене и геноме

Подг. к ЕГЭ стр.72-73

14.

3.12


3.5

Закономерности наследственности, их цитологические основы. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем, их цитологические основы (моно- и дигибридное скрещивание). Законы Т. Моргана: сцепленное наследование признаков, нарушение сцепления генов. Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Взаимодействие генов. Генотип как целостная система. Генетика человека. Методы изучения генетики человека. Решение генетических задач. Составление схем скрещивания

Подг. к ЕГЭ стр.74-75

1-10

А20-25

15.

10.12


3.6

Закономерности изменчивости. Нснаследсгвенная (модификациоиная) изменчивость. Норма реакции Наследственная изменчивость: мутационная, комбинативная. Виды мутаций и их причины. Значение изменчивости в жизни организмов и в эволюции


Подг. к ЕГЭ стр.74-75

16.

17.12


3.7

Значение генетики для медицины. Наследственные болезни человека, их причины, профилактика. Вредное влияние мутагенов, алкоголя, наркотиков, никотина на генетический аппарат клетки. Защита среды от загрязнения мутагенами. Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на собственный организм

Подг. к ЕГЭ стр.77

В1-10

25-29

17.

24.12


3.8

Селекция, ее задачи и практическое значение. Вклад Н.И. Вавилова в развитие селекции: учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений: закон гомологических рядов в наследственной изменчивости. Методы селекции и их генетические основы. Методы выведения новых сортов растений, пород животных, штаммов микроорганизмов. Значение генетики для селекции. Биологические основы выращивания культурных растений и домашних животных

Подг. к ЕГЭ стр.78-80

18.

14.01


3.9

Биотехнология, ее направления. Клеточная и генная инженерия, клонирование.

Роль клеточной теории в становлении и развитии биотехнологии. Значение биотехнологии для развития селекции. сельского хозяйства, микробиологической промышленности, сохранения генофонда планеты. Этические аспекты некоторых исследований в биотехнологии (клонирование человека, направленные изменения генома)

Подг. к ЕГЭ стр.81-83

В1-10

30-33

19.

21.01


4.1

Многообразие организмов. Значение работ К.Линнея и Ж.-Б. Ламарка. Основные систематические (таксономические) категории: вид, род. семейство, отряд (порядок), класс, тип (отдел), царство; их соподчинснность

Подг. к ЕГЭ стр.84-85

В1-10

ч.2-34

20.

28.01


4.2

Царство бактерий, строение, жизнедеятельность, размножение, роль в природе. Бактерии - возбудители заболеваний растений, животных, человека. Профилактика заболеваний, вызываемых бактериями

Подг. к ЕГЭ стр.81-82

21.

4.02


4.3

Царство грибов, строение, жизнедеятельность, размножение. Использование грибов для получения продуктов питания и лекарств Распознавание съедобных и ядовитых грибов. Лишайники, их разнообразие, особенности строения и жизнедеятельности. Роль в природе грибов и лишайников

Подг. к ЕГЭ стр.98-99

В1-10

ч.2- 35

22.

11.02


4.4

Царство растений. Строение (ткани, клетки, органы), жизнедеятельность и размножение растительного организма (на примере покрытосеменных растений). Распознавание (на рисунках) органов растений

Подг. к ЕГЭ стр.101-103

23.

18.02


4.5

Многообразие растений. Основные отделы растений. Классы покрытосеменных, роль растений в природе и жизни человека

Подг. к ЕГЭ стр.104-113

24.

25.02


4.6

Царство животных. Одноклеточные и многоклеточные животные. Характеристика основных типов беспозвоночных, классов членистоногих. Особенности строения, жизнедеятельности, размножения, роль в природе и жизни человека

Подг. к ЕГЭ стр.117-120

25.

4.03


4.7

Хордовые животные. Характеристика основных классов. Роль в природе и жизни человека. Распознавание (на рисунках) органов и систем органов у животных

Подг. к ЕГЭ стр.120-122

Ч2-36

В1-10


26.

11.03


5.1

Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, выделения. Распознавание (на рисунках) тканей, органов, систем органов


Подг. к ЕГЭ стр.158

27.

18.03


5.2

Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: опорно- двигательной. покровной, кровообращения, лимфообращения. Размножение и развитие человека. Распознавание (на рисунках) органов и систем органов.

Подг. к ЕГЭ стр.159-164

В1-5


Ч2-37


28.

19.03


5.3

Внутренняя среда организма человека. Группы крови. Переливание крови.

Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека. Витамины

Подг. к ЕГЭ стр.166

В6-10


Ч2-37

29.

25.03


5.4

Нервная и эндокринная системы. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма как основа его целостности, связи со средой.

Подг. к ЕГЭ стр.164

30.

26.03


5.5

Анализаторы. Органы чувств, их роль в организме. Строение и функции. Высшая нервная деятельность. Сон, его значение. Сознание, память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека.

Подг. к ЕГЭ стр.166

Ч2-38

В1-5


31.

1.04


5.6

Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни. Профилактика инфекционных заболеваний (вирусных. бактериальных, грибковых, вызываемых животными). Предупреждение травматизма, приемы оказания первой помощи Психическое и физическое здоровье человека Факторы здоровья (аутотренинг, закаливание, двигательная активность). Факторы риска (стрессы, гиподинамия, переутомление, переохлаждение). Вредные и полезные привычки. Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Репродуктивное здоровье человека. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека

Конспект

Ч2-38

В6-10


32.

2.04


6.1

Вид, его критерии. Популяция - структурная единица вида и элементарная единица эволюции. Микроэволюция. Образование новых видов. Способы видообразования

Подг. к ЕГЭ стр.85-93

В6-10

Ч2-39


33.

8.04


6.2

Развитие эволюционных идей. Значение эволюционной теории Ч. Дарвина. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Формы естественного отбора, виды борьбы за существование. Синтетическая теория эволюции. Элементарные факторы эволюции. Исследования С.С Четверикова. Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира

Подг. к ЕГЭ стр.81-84

В1-3

Ч2-40


34.

9.04


6.3

Доказательства эволюции живой природы. Результаты эволюции: приспособленность организмов к среде обитания, многообразие видов.

Подг. к ЕГЭ стр.81-84

В4-6

Ч2-40


35.

15.04


6.4

Макроэволюция. Направления и пути эволюции (А Н. Северцов. И.И. Шмальгаузен). Биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадапгация, дегенерация. Причины биологического прогресса и регресса. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных. Усложнение живых организмов в процессе эволюции

Подг. к ЕГЭ стр.85-87

36.

16.04


6.5

Происхождение человека. Человек как вид, его место в системе органического мира. Гипотезы происхождения человека. Движущие силы и этапы эволюции человека. Человеческие расы, их генетическое родство. Биосоциальная природа человека. Социальная и природная среда, адаптации к ней человека

Подг. к ЕГЭ стр.87-89

В7-10

Ч2-40


37.

22.04


7.1

Среды обитания организмов. Экологические факторы: абиотические, биотические, их значение. Антропогенный фактор

В1-3

Ч.2-39

38.

29.04


7.2

Экосистема (биогеоценоз) ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль. Видовая и пространственная структура экосистемы. Трофические уровни. Цепи и сети питания, их звенья. Правила экологической пирамиды. Составление схем передачи веществ и энергии (цепей и сетей питания)

Подг. к ЕГЭ стр.89-91

В4-6

Ч.2-39

39.

12.05


7.3

Разнообразие экосистем (биогеоценозов). Саморазвитие и смена экосистем. Устойчивость и динамика экосистем Биологическое разнообразие, саморегуляция и круговорот веществ - основа устойчивого развития экосистем. Причины устойчивости и смены экосистем. Изменения в экосистемах под влиянием деятельности человека. Агроэкосистемы, основные отличия от природных экосис тем

Подг. к ЕГЭ стр.92-95

В7-10

Ч.2-39

40

19.05









7.4






7.5

Биосфера - глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Живое вещество, его функции. Особенности распределения биомассы на Земле. Биологический круговорот веществ и превращение энергии в биосфере, роль в нем организмов разных царств. Эволюция биосферы .Глобальные изменения в биосфере, вызванные деятельностью человека (нарушение озонового экрана, кислотные дожди, парниковый эффект и др.). Проблемы устойчивого развития биосферы. Сохранение многообразия видов как основа устойчивости биосферы. Правила поведения в природной среде

Подг. к ЕГЭ стр.96 В1-3

Ч.2-40



Общая информация

Номер материала: ДВ-274321

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.