План- конспект литературно-творческой игры "Книгочей'

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования Дом детского творчества г. Холмска

 муниципального образования «Холмский городской округ»

 Сахалинской области

План – конспект

Литературно-творческая игра «Книгочей» по сказкам К. И. Чуковского

Автор:

 Деревянченко Т.В.,

воспитатель

г. Холмск

2022 г.

Литературно-творческая игра «Книгочей» по сказкам К. И. Чуковского

             Дата проведения: 24.03.2022 г.

             Место проведения : детский клуб «Островок»

            Время проведения: 1 час 05 минут

           Состав групп: Воспитанники детских клубов «Островок», «Берёзка», «Факел» по 8 человек от каждого клуба, из них 21 девочка и 3 мальчика в возрасте 7- 10 лет.

Группа поддержки – 7 человек.

          Цель мероприятия: Способствовать сплочению коллектива, вспомнить произведения К. И. Чуковского.

         Задачи:

Расширить кругозор  через литературно-творческую игру.

Способствовать развитию интереса к чтению детских книг.

Формировать навыки работать в команде.

Воспитывать умения слушать сказки.

        Форма организации деятельности: Групповая, литературно-творческая игра.

        Образовательные и воспитательные технологии: КТД, словесная, наглядная, литературно-творческая игра.

        Материально-техническое оснащение: Книжная выставка, проектор, презентация с вопросами, ватман- 3 шт., карандаши,  лист А4-10 шт., ножницы, клей, наградной материал.

         План:

 Вступительное слово.

I тур - Кроссворд «Бармалей»

II тур - «Вспомни сказку»

III тур - «Кто есть кто?»

IVтур – «Выбери правильный ответ»

V тур - «Музыкальная страничка»

VI тур – «Редакция»

Подведение итогов и награждение победителей.

Ход мероприятия:

Этапы мероприятия	Время	Деятельность воспитателя	Деятельность воспитанников	Методы
Организационный	5 мин.	Приветствие, введение в тему и целеполагание.  - Дорогие, ребята, сегодня я приглашаю вас в сказочную страну одного писателя, который очень любил детей и сказки. Наше мероприятие хочу начать с загадки: Тараканище придумал, Бармалея сочинил. Мойдодыра, Айболита В своих сказках не забыл. И про горюшко Федоры Малым детям рассказал. И про солнце, что украли, Каждый с детства тоже знал. Это не Чайковский. Он – Корней … Чуковский!	Приветствуют педагога. Отгадывают загадку. Узнают цель мероприятия.	Словесный
	10 мин.	Вводная беседа. Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить произведения замечательного детского писателя  Корнея  Ивановича  Чуковского. Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал  множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра.  Звали этого замечательного человека  Корней  Чуковский. Корней  Чуковский – это литературный псевдоним писателя.  Псевдоним – это придуманное имя самим автором. Настоящее его имя — Николай  Васильевич  Корнейчуков. 1 апреля 2022г., если бы он был жив, ему исполнилось бы 140 лет. Сегодня мы совершим с вами необычное путешествие по произведениям и встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.
Основной	35 мин	Показ презентации с заданиями и вопросами. Педагог читает вопросы и задания. I тур «Кроссворд» II тур «Вспомни сказку» III тур «Кто есть кто» IV тур  «Выбери правильный ответ» V тур  «Музыкальная страничка»  VI тур «Редакция»	Дети отвечают на вопросы. Выполняют задания.	КТД, Показ героев сказок, викторина, наглядный, словестный, поощрение: получают фишки за правильный ответ
Итоговый	15мин.	Рефлексия, награждение.	Дети вспоминают, какие сказки отгадали и автора, а какие еще не читали.	Поощрение: награждение победителей , словестный.

Сценарий мероприятия

Ход мероприятия:

- Дорогие, ребята, сегодня я приглашаю вас в сказочную страну одного писателя, который очень любил детей и сказки.

Наше мероприятие хочу начать с загадки:

Тараканище придумал,

Бармалея сочинил.

Мойдодыра, Айболита

В своих сказках не забыл.

И про горюшко Федоры

Малым детям рассказал.

И про солнце, что украли,

Каждый с детства тоже знал.

Это не Чайковский.

Он – Корней … Чуковский!

Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить произведения замечательного детского писателя  Корнея  Ивановича  Чуковского.

Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал  множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра.  Звали этого замечательного человека  Корней  Чуковский.

Корней  Чуковский – это литературный псевдоним писателя.  Псевдоним – это придуманное имя самим автором. Настоящее его имя — Николай  Васильевич  Корнейчуков.

1 апреля 2022г., если бы он был жив, ему исполнилось бы 140 лет.

Сегодня мы совершим с вами необычное путешествие по произведениям и встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.

I тур «Кроссворд»

II тур «Вспомни сказку».

- Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.

Веселится народ- Муха замуж идёт За лихого, удалого Молодого… (комара) «Муха – Цокотуха»	Нет – нет! Соловей Не поёт для свиней Позовите-ка лучше… (ворону) «Телефон»	И мне не надо Ни мармелада, ни шоколада А только маленьких, Ну очень маленьких… (детей) «Бармалей»
Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор… (Айболит) «Айболит»	Только вдруг из – за кусточка Из-за синего лесочка, Из далёких из полей Прилетает… (воробей) «Тараканище»	А посуда вперёд и вперёд По полям, по болотам идёт. И чайник сказал утюгу - Я больше идти… (не могу). «Федорино горе»
А за ним – то народ И поёт, и орёт: - Вот урод, так урод! Что за нос, что за рот! И откуда такое… (чудовище). «Крокодил»	Солнце по небу гуляло И за тучку забежало. Глянул заинька в окно, Стало заиньке… (темно). «Краденое солнце».	Свинки замяукали – мяу – мяу, Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю) «Путаница»

III тур. «Кто есть кто».

- Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

Айболит - (доктор)
Бармалей - (разбойник)
Федора - (бабушка)
Каракула - (акула)
Мойдодыр - (умывальник)
Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)
Цокотуха - (муха)
Барабек - (обжора)
Рыжий, усатый великан - (таракан)

IV тур  «Выбери правильный ответ»

1.В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино горе»)

2.Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался? («Бармалей»)

3.В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)

4.Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!» («Мойдодыр», «Федорино горе»)

5.Назовите сказку, в которой происходит страшное преступление – попытка убийства? («Муха – Цокотуха»).

6. Что просили животные в стихотворении – сказке «Телефон»: (Слон – шоколад, Газели – карусели, Мартышки – книжки, Крокодил – калоши)

7.На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья? (Волки, кит, орлы)

8. Какого «рогатого зверя» испугались портные из стихотворения «Храбрецы»? (Улитку)

9. В каких сказках героем является крокодил? («Путаница», «Тараканище», «Мойдодыр», «Телефон», «Бармалей», «Краденое солнце», «Крокодил»)

10.Как звали мальчика, который победил Крокодила? (Ваня Васильчиков)

V тур. «Музыкальная страничка»

1.      Бармалей

2.      Муха –Цокотуха

3.      Крокодил

4.      Айболит

5.      Федорино горе

6.      Мойдодыр

7.      Тараканище

8.      Телефон

VI тур «Редакция»

- Сегодня нам позвонили и попросили, чтобы вы ребята помогли создать обложку для книги к юбилейной дате Корнея  Чуковского.

(Критерии оценки: название, автор, узнаваемое изображения произведения, аккуратность написания и изображения, яркий дизайн, должно отражать содержание книги.)

Подведение итогов викторины.

Приложение 2

Айболит

Федора

Цокотуха

Мойдодыр

Приложение 2