План конспект открытого урока по народному танцу.

План-конспект открытого урока для учащихся «Центра семейному воспитанию № 13»по программе дополнительного образования «Развитие творческих способностей детей средствами хореографического искусства. Эстрадный танец».

Педагог дополнительного образования : Бочарникова Мария Сергеевна

Направление: народный танец.

Учащиеся от 6 – 18 лет.

Дата: 24.01.2018 года

Тема урока: народный танец «По такому поводу».

Цель урока: воспитание у детей интереса и любви к русскому народному танцу.

Задачи урока:

- разучить движения русского народного танца «По такому поводу»;

- развивать танцевальную выразительность, умение самостоятельно выполнять движения;

- развивать зрительную память, пространственную ориентировку, координацию движений;

- воспитывать выдержку, дружеские взаимоотношения к друг другу.

Ход занятия.

1. Учащиеся строятся в шахматный порядок.

- Поклон-приветствие.

Ритмико-гимнастические упражнения:

(показываю упражнения, учащиеся повторяют их за мной).

- движение рук;

- движения головы;

- движения плечами;

- наклоны корпуса;

- «переминания»;

- «пружинка»;

- «пружинка» с выпадом в сторону;

- хлопаем, топаем, хлопаем, прыгаем

(по 4 повторения, по 2 раза и по одному).

Построение на круг

- повернулись направо;

- маршем с носка строимся на круг;

- марш на носочках, руки вверх – 4 шага;

- марш на пятках, руки согнуты в локтях – 4 шага.

Все чередуем 8 раз.

- бег с захлёстом ноги назад

(напоминаю как делать движение).

- делают бег все вместе (прослушивают внимательно музыкальное вступление);

- марш с движениями рук – 16 тактов и руки на пояс (16 тактов).

- галоп боковой (напоминаю исходное положение и как делать движение)

по 4 раза с левой ноги и 4 раза с правой ноги.

- марш с носка (16 тактов);

- подскоки (напоминаю как делать движение);

- марш перестроение на линии (упражнение на ориентировку в пространстве).

Элементы народного танца

Вспоминаем позиции рук в русском народном танце:

а) открываем правую руку в 1 и 2 позиции, закрываем на талию;

б) все с левой руки;

в) открываем и закрываем руки вместе.

- «Ковырялочка» (воспитанники делают движение вместе с учителем)

(носок, каблук, носок, топ, с правой и с левой ноги);

- «Ковырялочка» с движениями рук (воспитанники повторяют движения вместе с учителем).

Объяснение задач занятия.

Разучивание нового материала

Композиция русского народного танца «По такому поводу».

Проучиваем комбинацию в парах № 1.

Исходное положение (девочка стоит справа от мальчика, держимся за руки)

На счёт «Раз, два, три, четыре» , руки двигаются вперёд, назад, при этом когда руки идут вперёд, мы отворачиваемся друг от друга, как руки идут назад, мы смотрим на пару.

На счёт «Пять, шесть, семь, восемь», разрываем руки и через зрителя, каждый по своему кругу бегом возвращается лицом к партнёру.

Затем берёмся за руки (правой за правую, левой за левую), мальчик стоит сзади, девочка перед ним.

Делаем боковой ход в сторону (девочка делает вправо, мальчик влево) – делаем 16 счётов.

Затем повторяем ещё раз 4 раза под счёт, затем включаю фонограмму.

Проучиваем комбинацию в парах № 2.

Исходное положение лицом к друг другу, держась за руки. На счёт «1-8» делаем «ковырялочку» с правой и с левой ноги с притопом. Все начинают справой ноги.

Далее берёмся под руки и кружимся на счёт «1-8». Комбинацию повторяем два раза.

Потом делаем вместе с музыкой.

Затем соединяем первую танцевальную комбинацию со второй.

Проучиваем комбинацию в парах № 3.

Стоим лицом к зрителю, девочка с права от мальчика, держимся за руки.

На « Раз, два, три, четыре» делаем «томбэ», за тем девочка на счёт «Пять, шесть, семь, восемь» делаем поворот под правой рукой мальчика. На счёт «1-8», через зрителя, каждый простым шагов делает свой круг и возвращаются в исходное положение. Повторяем упражнение 2 раза.

Закрепление нового материала

- Соединяем все движения в композицию и делаем под музыку.

Движения на восстановление дыхания

Звучит музыка. Учащиеся повторяют за педагогом движения.

Танцевальная игра «Плетень».

- Сейчас мы с вами поиграем. Игра называется «Плетень».

Старинная, весёлая, музыкально-танцевальная игра, где нужно проявить и внимание, и чувство ритма, и умение импровизировать в танце.

Учащиеся разбиваются на 2 - 4 одинаковых по численности команд и встают шеренгами напротив друг друга. Каждая команда представляет собой «плетень», т. е. учащиеся берутся за руки крест-накрест. Под мелодичную протяжную русскую народную мелодию команды идут навстречу друг другу и кланяются. Так же красиво, величаво отступают на своё место и кланяются вновь. Тут предыдущая мелодия прерывается весёлой ритмичной народной музыкой. Учащиеся разбегаются по всему залу и танцуют, причём педагог смотрит, чей танец лучше. По окончании игры он может наградить лучших плясунов маленькими призами. Вдруг музыка обрывается. Все бегут к своим местам и вновь образуют «плетень». Побеждает команда, выполнившая это первой.

Подведение итогов.

Поклон.

Организационный выход из музыкального зала.