МБДОУ
д/с «Радуга»
с.
Троицкое
ПЛАН-КОНСПЕКТ
Непосредственно
образовательной деятельности:
познание
(познавательно-исследовательская деятельность и проудктивная (аппликация) в
старшей группе «Ягодка»
Тема:
«Советы Доктора Айболита»
Провела:
Воспитатель
Медведева
Г.В.
Дата
проведения:
февраль
2013г.
С.
Троицкое
Цель: Представления о
здоровом образе жизни
Образовательные области:
•
Познание
•
Коммуникация
•
Здоровье
•
Безопасность
•
Социализация
•
Художественное
творчество
Задачи развития:
Образовательные:
Дать представления о составляющих здорового образа
жизни (питании, режиме, физических упражнениях), о необходимости здорового
питания. Познакомить с понятиями «здоровье» и «болезнь»
Закреплять навыки здоровьесберегающего поведения (при
кашле и чихании отворачиваться, прикрывать рот и нос носовым платком).
Совершенстсовать навыки сенсорного обследования
предметов, используя органы чувств (осязание, зрение, слух, обоняние).
Развивать навыки классификации и группировки предметов по различным признакам
(цвет, велчина, форма).
Продолжать развивать навыки аппликации: приклеивать
готовые формы на основу.
Активизировать в речи детей слова: здоровье, витамины,
микробы, организм Формировать умение согласовывать слова в предложении,
образовывать определении по аналоги ( сок из моркови- морковный и т.п.).
Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для
слушателей отвечать на вопросы и задавать их.
Развивающие:
Развивать внимание, активность, логическое мышление,
любознательность.
Воспитательные:
Воспитывать потребность быть здоровым. Воспитывать
навыки совместной деятельности со сверстниками.
Предшествующая работа:
Деятельность с детьми:
•
Беседа
с детьми «Чтобы быть здоровым»
•
Беседа
с детьми «Витамины и минералы»
•
Чтение
художественной литературы «Айболит» К.И. Чуковский
•
Дидактические
игры «Съедобное-несъедобное», «В огороде, в саду, в поле»;
•
Сюжетно-ролевые
игры «Больница»
•
НОД
познание «Чтобы дети не болели», «Виды спорта»
Изучение
литературы:
•
//Дошкольное
воспитание 2007, 2010 г
•
Примерная
основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до
школы»/Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А, Вапсильевой. Млсква-Синтез.
2010
Организация деятельности:
•
По
подгруппам
•
Зоны
деятельности, все пространство группы
Материал к проведению:
•
Схемы-картинки
«Рост и развитие человека»
•
Иллюстрация
к произведени. К.И. Чуковского Айболит»
•
Халат
белый, чепчик для педагога
•
Стаканчики
пластмассовые одноразовые прозрачные, цветная бумага
•
Раздаточные
картинки овощи и фрукты
•
Пульверизатор,
платочки бумажные одноразовые
•
Разроезные
картинки «Овощи и фрукты»
•
Формы
готовые вырезаные (фркты), тюбики с клеем, салфетки, клеенки.
•
Витаминки
Методические приемы по ходу деятельности:
•
Беседа
с детьми «Как развивается человек?»
•
Рассматривание
иллюстрации
•
Сюрпризный
момент – Доктор Айболит
•
Дидактическая
игра «Овощи и фрукты»
•
Проблемная
ситуация
•
Дидактическая
игра «Собери целое»
•
Физкультминутка
«Засолка капусты»
•
Дадактическая
игра «Какой сок»
•
Опыт
«Как распространяются микробы»
•
Аппликация
«Ваза с фруктами»
•
Итоговая
беседа с детьми
•
Угощение
витаминками
ПЛАН-КОНСПЕКТ
1 часть:
•
Деление
на подгруппы:
картинки овощи и геометрические фигуры
Восп-ль:
Мы вами отправимся в гости к Доктору Айболиту.
Посмотрите тут какие-то фотографии
•
Рассматривание
картин-схем «Развитие человека»
Вос-ль: Кто изображен на картинах? А чем отличаются?
/на первой картине- младенец, на второй – чуть
постарше, на третей- школьник,. Ребенок растет и взрослеет/
Восп-ль: Ачто нужно, чтобы человек рос? (Питание,
здоровый образ жизни и режим. Можно назвать одним словом – здоровье).
Восп-ль: А кто следит за вашим здоровьем, кто вас
лечит? (врач). Какое произведение мы знаем о сказочном докторе, который всех
лечил? (Айболит).
•
Рассматривание
иллюстрации
Восп-ль: Как помогал Доктор Айболит? Посмотрите у всей
зверей улыбки – они здоровые и счастливые. И я вам желаю – здоровья!
•
Сюпризный
момент:
Сегодня к Вам в гости пришел Доктор Айболит (восп-ль
переодевается). Айболит хочет вам дать несколько советов как быть здоровыми и
не болеть. Хотите узнать эти советы?
2 часть:
Восп-ль: Чтобы быть здоровым - нужно есть фрукты и
овощи. А почему?
(много витаминов и полезных веществ).
•
Дидактическая
игра «Овощи и фрукты»
Дети подходят за столы, где разложены геометрические
фигуры. Детям раздаются картинки с изображениями овощей и фруктов.
Восп-ль: игра для детей от Айболита. Подберите к
картинкам геометрические фигуры похожие по форме и цвету.
•
Разбор
ситуации
Восп-ль: Я знаю одного мальчика Петю, который купил
яблоко и быстро съел его. Подумайте, все ли он правильно сделал, что с ним
могло произойти (у мальчика заболел живот, надо мыть овощи фрукты перед едой).
•
Дидактическая
игра «Собери целое»
Восп-ль: Чтобы закрепить это правило поиграем еще в
одну игру, которую приготовил Айболит. Игра называ6ется соберите целое (дети
собирают изображение из частей, видят, что овощи и фрукты грязные). Посмотрите
овощи фрукты грязные. Как мы поступим (помоем).
•
Физкультминутка
Восп-ль:
Чтобы быть сильными, надо заниматься зарядкой. А упражнение для пальчиков,
называется «Солим капусту»
«Мы
капусту рубим, рубим
Мы
капусту трем, трем
Мы
капусту солим, солим
Мы
капусту жмем, жмем.
Потом
бынки набиваем
И в
подвал отправляем
Вот
и вкусная капуста!
Чтобы
быть здоровым нужно пить соки.
•
Дидактическая
игра «Из чего сок»
Восп-ль:
Чтобы быть здоровым надо пить соки. Почему? (много витаминов). Мы отправимся в
сокобар. Выберите стаканы с соком. Попробуйте и скажите из чего ваш сок (дети
называют: огуречный, морковный, яблочный, свекольный, яблочный, виноградный и
т.д.).
Чтобы
не заболеть, нужно пользоваться носовым платком
•
Разбор
ситуации, опыт
Восп-ль: Что делать, если рядом больной человек
чихает, а вы не хотите болеть( нужно закрыться платком). Больной человек при
чихании и кашле распространяет болезнетворные микробы, которые попадают в
организм окружающих и вызвают болезни.
Проведем с вами опыт: возьмите в руки салфетки. Я
попрызгаю на них( прызгает из пульверизатора). Так попадают микробы. Но если мы
закрылись платочком, они не распространяются, а задерживаются на платочке.
•
Аппликация
«Ваза с фруктами»
Восп-ль: Вот такие нужные советы о здоровье, оних
рассказал вам Доктор Айболит. Подарим Доктору Айболиту красивую картинку с
вазой, наполненную фруктами.
Выполняется аппликация.
•
Доктор
Айболит угощает всех полезными витаминами (фруктами).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.