План - конспект урока по теме "Силикатная промышленность" (9 класс)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОК

Силикатная промышленность

Цель  урока: познакомить учащихся с силикатной промышленностью;

Задачи:

- обучающие

1. Показать значимость силикатной промышленности как в народном хозяйстве, так и в быту.

2. Систематизировать знания учащихся о технологии керамического, стекольного и цементного производств.

3.   Обобщить знания о природных соединениях кремния как основе силикатной промышленности.

-развивающие

 Развивать самостоятельность учащихся в работе с учебником и информационными картами, развивать познавательную активность учеников, способствовать выработке навыков наблюдения, умения анализировать, сравнивать, выделять главное, делать выводы.

-воспитательные

Воспитывать патриотическое отношение к своей Родине, ее экономическому развитию.

1.      Тип урока: урок изучения нового материала;

2.      Формы работы учащихся: работа в парах, фронтальная, индивидуальная;

3.      Необходимое техническое оборудование: компьютеры, интерактивная доска;

4.      Структура и ход  урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	4	5	6
1	Организационный момент		Настраивает детей на учебный процесс		3
2	Мотивационно – целевой этап	Тесты по теме "Кремний. Свойства, применение" (1)	Дает инструкцию к выполнению теста	Выполняют тест индивидуально	7
3	Ориентировочный этап	Применение кремния и его соединений (3)	Задает наводящие вопросы Просит обратить внимание на доску и посмотреть иллюстрации изделий из стекла, керамики	Формулируют самостоятельно цели и задачи урока Рассматривают изделия.	7
4	Поисково – исследовательский этап	Силикатная промышленность. Сырье для силикатной промышленности (2)  Силикатная промышленность. Продукция силикатной промышленности (4) По информационным картам знакомятся с технологией производства, рассматривают химические реакции получения стекла, цемента и керамики   Производство стекла (N 207533) (6)  Народные промыслы. Художественная керамика, фарфор, фаянс (7)	Знакомит детей с сырьем силикатной промышленности,   отраслями производства, продукцией используя интерактивную схему и фотографии, Задает вопросы по картам по технологии производства. Предлагает посмотреть видеофрагмент о производстве стекла и керамики	Работают вместе с учителем с интерактивной схемой, знакомятся с минералами, отраслями производства, продукцией промышленности. Отвечают на вопросы используя материал информационных карт. Химизм записывают в тетрадь. Смотрят видеофрагменты и иллюстрации	15
5	Практический этап	Получают железобетон, используя инструкцию	Предлагает получить бетон или железобетон, согласно инструкции.	Выполняют практическое задание.	6
6	Рефлексивно-оценочный этап	Виды декоративно-прикладного искусства. Практическое задание (5) Народные промыслы. Практическое задание – кроссворд (8)	Предлагает подвести итоги урока, выполнив задание на перетаскивание или решить кроссворд.	Выполняют задание самостоятельно	4
7	Задание на дом	Оформляют сравнительную таблицу по трем видам производства	Объясняет как выполнить домашнее задание	Записывают задание.	3

Приложение к плану-конспекту урока

Силикатная промышленность

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	ФЦИОР Тесты по теме "Кремний. Свойства, применение"	Контроль	Тест на соответствие, на перетаскивание	http://fcior.edu.ru/card/3195/testy-po-teme-kremniy-svoystva-primenenie.html
2	ФЦИОР Силикатная промышленность. Сырье для силикатной промышленности;	Информационный	Модуль содержит интерактивную схему и фотографии минералов	http://www.fcior.edu.ru/card/12338/silikatnaya-promyshlennost-syre-dlya-silikatnoy-promyshlennosti.html
3	ЦОР Применение кремния и его соединений	Информационный	Иллюстрация изделий из стекла.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed0b6a3-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_31_04.jpg
4	ФЦИОР Силикатная промышленность. Продукция силикатной промышленности	Информационный	Модуль содержит текст, фотографии, рисунки, иллюстрирующие продукцию силикатной промышленности.	http://www.fcior.edu.ru/card/11453/silikatnaya-promyshlennost-produkciya-silikatnoy-promyshlennosti.html
5	ФЦИОР Виды декоративно-прикладного искусства. Практическое задание	Практический	Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Изобразительное искусство, его виды и жанры", задания на соответствие	http://www.fcior.edu.ru/card/12758/vidy-dekorativno-prikladnogo-iskusstva-prakticheskoe-zadanie.html
6	ЦОР Производство стекла (N 207533)	Информационный	Видеофрагмент  о производстве стекла.	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4ac42c8a-31e5-4ce5-aa75-6e369c34055c/?
7	ФЦИОР Народные промыслы. Художественная керамика, фарфор, фаянс	Информационный	Модуль содержит видео, анимацию, иллюстрации художественной керамики	http://www.fcior.edu.ru/card/8804/narodnye-promysly-hudozhestvennaya-keramika-farfor-fayans.html
8	ФЦОР Народные промыслы. Практическое задание - кроссворд	Практический	Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Силикатная промышленность", задание в виде кроссворда	http://www.fcior.edu.ru/card/3486/narodnye-promysly-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html