План - конспект внеклассного мероприятия. Тема: "Двигательная активность основа формирования положительной учебной мотивации"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПЕРМСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ» МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

                                                                    УТВЕРЖДАЮ

                                                                             Командир третьей роты

                                                    Полковник

                                                                                    И.А. Хорошилов                                  

                                                                        «____» ноября 2017года  

  Тема: Двигательная активность основа формирования положительной учебной мотивации.

                                                Выполнил:

                                                                воспитатель 1 взвода           

                                                                          третьей роты Карабин А.А.

пгт. Звездный

2017 год

I. ЦЕЛИ:

1.  Формирование профессионально – педагогических компетенций, способствующих расширению возможностей для самореализации в трудовой жизнедеятельности;

2.                 Пополнение информационно педагогического банка собственных достижений;

3.                 Осмысление и анализ опыта воспитания и обучения.

4.                 Пропаганда широкого применения природосообразных и здоровьесберегающих педагогических технологий и деятельностного подхода в воспитательной работе;

II. ЗАДАЧИ:

1.                 Совершенствовать навыки обработки информации (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение).

2.                 Развивать культуру диалога.

3.                 Определить и подвергнуть четкой классификации собственные педагогические потребности и затруднения.

4.                 Пополнить личное портфолио педагогических достижений с классификацией по основным направлениям деятельности воспитателя.

5.                 Оптимизировать и увеличить объем двигательной активности суворовцев курса, а также обеспечить качественную организацию спортивно массовой работы в том числе на открытом воздухе.

6.                 Пропагандировать ценности здорового образа жизни, культуру 

здоровья, интерес к оздоровлению собственного организма.

III. ОФОРМЛЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:

1.Технические средства:

- персональный компьютер,

- мультимедийная техника

2. Наглядность:

        - мультимедийная презентация.

        - отдельные образцы ротной документации и документации воспитателя.

        IV. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ.

1.                 В качестве обучаемых привлечь педагогов и воспитателей.

V. СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:

Считаю аксиомой, не требующей доказательств – существование прямой зависимости между состоянием здоровья, самочувствием обучаемых и их учебной мотивацией. В самом деле, учебную мотивацию здорового, жизнерадостного, уверенного в себе ребенка можно назвать положительной и наоборот, болезненный, изнуренный, деморализованный и неуверенный в себе ребенок вряд ли проявит высокую познавательную активность.

Здоровье воспитанника – это его капитал, который в настоящее время находится под охраной нашего учреждения. Недаром руководство страны неоднократно заявляло о том, что состояние здоровья населения является одним из важнейших показателей, определяющих потенциал государства. Академик К. И. Скрябин заметил: «Ни экономическое процветание, ни полный достаток, ни проведение массовых оздоровительных мероприятий не дадут эффективных результатов оздоровления, если в стране останется всеобщая неосведомленность». Согласно определению Всемирной Организации Здравоохранения, здоровье - это состояние общего, физического, умственного и социального самочувствия. Понятию «здоровье» можно дать следующее определение: «Здоровым может считаться человек, который отличается гармоничным развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде. Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это нечто положительное, жизнерадостное выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека» [3, с. 6-7].

Без достаточной двигательной активности человек не может воспользоваться в своей жизни тем, что заложено в него природой, не может продуктивно трудиться, быть здоровым. Двигательная активность это самый естественный и сильный раздражитель, способствующий изменению состояния организма человека, играющий особую роль в становлении важнейших механизмов его жизнедеятельности [1, с. 8-9].

Двигательная активность – это то, чего явно не хватает развивающемуся организму воспитанника ПСВУ. Устранить этот недостаток достаточно просто. Для этого необходимо заменить распорядок дня и расписание занятий учреждения на более оптимальные, предполагающие более активную физическую деятельность суворовцев, ежедневную спортивно – массовую работу, достаточное пребывание воспитанников на свежем воздухе. Предлагаем вариант распорядка дня (см. приложение № 1). Для сравнения и ознакомления предлагаем действующий распорядок дня (см. приложение № 2).

В предлагаемом нами варианте распорядка дня все мероприятия от подъема до обеда включительно, осуществляются в одно и тоже время в течении недели за исключением воскресенья. В вечернее время, начиная с первого ужина и заканчивая отбоем, мероприятия идентичны на протяжении всей недели, включая воскресенье. Этим обстоятельством вариант распорядка дня выгодно отличается от действующего распорядка. Человеку гораздо проще жить по раз и навсегда заведенным правилам, которые просты и понятны каждому воспитаннику и сотруднику учреждения. Кроме того, в новом распорядке дня предусмотрена спортивно массовая работа КАЖДЫЙ ДЕНЬ! Подростковый возраст, когда идет гормональная перестройка организма и ребенок превращается в юношу, самый трудный и в физическом и психическом плане. Состояние гиподинамии у подростков способствует серьезным отклонениям в здоровье. Еще Аристотель говорил: – «Ничто так не разрушает организм человека как физическое бездействие!»

    Для хорошего самочувствия доза двигательной активности подростка для занятий физкультурой составляет минимум 12 часов в неделю. Причем, большую часть физических нагрузок следует выполнять на свежем воздухе. Необходимость высокой двигательной активности подростка связана с его биологическими особенностями. Вот что об этом пишет главный врач медицинского центра "Кураре-Звезды Хирургии", кандидат медицинских наук Ильин Александр Сергеевич:

Биологические особенности подросткового возраста в значительной мере зависят от функции эндокринных желез. Основной особенностью эндокринной перестройки в подростковом периоде является активация системы гипоталамус – гипофиз. Это ведет к изменению гормонального статуса.

Основными гормонами гипофиза, обеспечивающими рост и развитие организма в подростковом периоде, являются гормоны его передней доли. Гормон роста отвечает за развитие и рост тканей тела. Он стимулирует жироотложение, активизирует биосинтез белка, усиливает обменные процессы. Выработка гормона роста достигает пика к двенадцати-четырнадцати годам. Именно с этим связан максимальный ростовой скачок у подростков.

С другим гормоном гипофиза – стимулятором выработки гормонов – корой надпочечников, связаны важнейшие физиологические функции интенсивно растущего организма. Вырабатываемые под его воздействием вещества влияют на рост костной и мышечной ткани, на способность организма приспосабливаться к стрессовым воздействиям. В подростковом возрасте это в определенной мере обеспечивает биологические основы усвоения знаний, трудовых и жизненных навыков, выработки и закрепления других социально значимых условных рефлексов [2, с. 29-30].

Таким образом, заканчивая цитату доктора А.С. Ильина, стоит подчеркнуть: – эндокринная система человека состоит из желез, вырабатывающих гормоны, которые управляют химическими процессами в клетках. Именно под влиянием гормонов ребенок растет и развивается. Любая работа мышц тренирует и эндокринную систему, что способствует более гармоничному и полноценному развитию организма ребенка. Следовательно, обеспечение суворовцев ПСВУ достаточным объемом физических нагрузок – первоочередная задача администрации учреждения.

VI. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

1.     Анализ результатов.

Уважаемые коллеги давайте попытаемся выяснить, какое количество времени отводится на занятия физической подготовкой и другие виды двигательной активности в ваших учебных учреждениях.

Заслушиваю ответы отдельных участников конференции.

А теперь коллеги, давайте сформулируем прогноз развития ситуации, отражающей изменения средних показателей уровня физического состояния и здоровья обучающихся, следовательно, и состояния учебной мотивации на ближайшие пять лет.

VII. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИССЫЛКИ:

1.      Антонова И.Н. «Фитнес как средство формирования мотивации студенческой молодежи к занятиям физической культурой» [Текст] / И.Н. Антонова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. – № 5. – С. 8 – 9.

2.   Ильин А.С. «Особенности подросткового возраста» /А.С. Ильин // Здоровье детей. – 2003. – № 22 – (http://zdd. 1september.ru/article. php?id =200302202).

3.   Материалы XI науч.– практ.конф. 4 апреля 2013 г.//под ред. А.В. Карасева, З.А. Собины, – М., ИНЭП, 2013 – с. 6 – 7.

Классный руководитель

                                                             А.А. Карабин

Приложение № 1                                                                                                                           РАСПОРЯДОК ДНЯ

Пермского суворовского военного училища

на 2017 – 2018 учебный год (1,2,3) рота (Вариант)

№ п/п	Наименование мероприятий	Время (мин)	Понедельник        пятница		Суббота	Воскресенье
1.	Подъём заместителей командиров взводов	10	6.20			7.50
2.	Общий подъём личного состава	5	6.30			8.00
3.	Утренняя физическая зарядка	30	6.35 – 7.05			Заправка постелей и умывание 8.00 – 8.25
4.	Заправка постелей и утренний туалет	10	7.05 –7.15
5.	Передвижение в столовую, мытье рук	5	7.15 – 7.20
6.	Завтрак	30	7.20 – 7.50			8.30 – 9.00
7.	Передвижение к месту построения	10	7.50 – 8.00			Просмотр телепередач «Служить России», «Военная приемка» 9.05 – 9.55
8.	(Общее училищное построение в понедельник) развод на занятия вт.- суб.	15	8.00 – 8.15
9.	Передвижение в учебный корпус	15	8.15 – 8.30
10.	Учебные занятия            1-й час	45	8.30-9.15
11.	Перерыв	10	9.15-9.25
12.	2-й час	45	9.25-10.10
13.	Перерыв	10	10.10-10.20			Спортивная работа в подразделении 10.00-11.00
14.	3-й час	45	10.20-11.05
15.	Второй завтрак	25	11.10-11.35			11.10-11.35
16.	4-й час	45	11.40 – 12.25			Культурно просветительная работа 11.40 – 14.20
17.	Перерыв	10	12.25 – 12.35
18.	5 – й час	45	12.35 – 13.20
19.	Перерыв	10	13.20 – 13.30
20.	6 – й час	45	13.30 – 14.15
21.	Передвижение в столовую, мытье рук	15	14.15-14.30
22.	Обед	45	14.30 – 15.15			14.30 – 15.15
23.	Время для личных потребностей	30	15.15 –15.45	15.15 –15.45		15.15 –15.45
24.	Подведение итогов, информирование	15	15.45 – 16.00	Подведение итогов за неделю 15.30-16.00		Послеобеденный сон 15.45 – 17.00
25.	Дополнительные занятия с неуспеваю   щими, консультации	50	16.00 – 16.50	Общественно-полезный труд 16.10-16.50
						Досуговая работа, индивидуальная работа с психологом 17.10 – 18.10
26.	Дополнительное образование, спортив   ные секции	100	16.00 – 18.00	Спортивная работа 17.00 – 18.00
27.	Спортивно - массовая работа	70	16.50 – 18.00	Увольнение из расположения роты 18.15
28.	Время для личных потребностей	10	18.00 – 18.10
29.	1 – й ужин	30	18.15 – 18.45	18.15 – 18.45		18.15 – 18.45
30.	Личное время	10	18.45 – 18.55	18.45 – 18.55		18.45 – 18.55
31.	Самоподготовка суворовцев 1,2 час	100	18.55 – 20.35	18.55 – 20.35		18.55 – 20.35
32.	2 –й ужин	15	20.40 – 20.55	20.40 – 20.55		20.40 – 20.55
33.	Самоподготовка суворовцев 3 час	45	21.00 – 21.45	21.00 – 21.45		21.00 – 21.45
34.	Вечерняя прогулка	10	21.50 – 22.00	21.50 – 22.00		21.50 – 22.00
35.	Время для личных потребностей	10	22.00 – 22.10	22.00 – 22.10		22.00 – 22.10
36.	Вечерняя поверка	10	22.10-22.20	22.10-22.20		22.10-22.20
37.	Вечерний туалет	10	22.20-22.30	22.20-22.30		22.20-22.30
38.	Отбой		22.30	22.30		22.30

Примечания:

1.       Прием начальником училища по личным вопросам – среда первой и третьей недели каждого месяца 15.00 – 17.00

2.  Амбулаторный прием в медпункте 15.50 – 17.20

3.  Встреча с родителями на КПП – 1: в предвыходные и предпраздничные дни 16.00 – 18.00, в выходные и праздничные дни 10.00 – 18.00

4.  Увольнение суворовцев из расположения учреждения: с 18.15 субботы по 19.00 воскресенья

5.  Спортивно массовая работа: ежедневно в отведенное распорядком дня время

6.  Воспитательные мероприятия, индивидуальную работу с психологом проводить по группам, с 16.00 до 18.00, а также в вечернее время с 21.00 до 21.45

7.  Информирование: ежедневно в отведенное распорядком дня время

8. Общая уборка помещений спального корпуса и закрепленных за подразделением помещений   учебного

    корпуса: суббота – 16.10 – 16.50

9. Выдача сотовых телефонов суворовцам 21.00 – 22.10

Приложение № 2

Действующий

РАСПОРЯДОК ДНЯ

Пермского суворовского военного училища на 2016 – 2017 учебный год (1-2 рота)

№ п/п	Наименование мероприятий	Время (мин)	Понедельник	Вторник -Пятница	Суббота	Воскресенье
1.	Подъём заместителей командиров взводов	10	6.50			7.50
2.	Общий подъём личного состава	10	7.00 - 7.10			8.00-8.10
3.	Утренняя физическая зарядка	15/30	7.10 – 7.25	7.10 – 7.40
4.	Заправка постелей и утренний туалет	15/10/20	7.25 – 7.40	7.40-7.50		8.10-8.30
5.	Исполнение Государственного гимна Российской Федерации. Утренний осмотр	10		7.50-8.00
6.	Завтрак	40/45/30	7.45-8.25	8.00 – 8.45		8.30-9.00
7.	Общеучилищный развод на занятия	15	8.25-8.40
8.	Подготовка к занятиям	15/10	8.40-8.55	8.45 – 8.55
9.	Развод на занятия	5	8.55-9.00	8.55-9.00
10.	Учебные занятия           1-й час	45	9.00-9.45			10.00-12.30 Культурно-досуговая, спортивная работа, мероприятия по программе дополнительного образования
11.	Перерыв	10	9.45-9.55
12.	2-й час	45	9.55-10.40
13.	Перерыв	10	10.40-10.50
14.	3-й час	45	10.50-11.35
15.	Перерыв	10	11.35-11.45
16.	4-й час	45	11.45 – 12.30
17.	Чистка обуви, мытьё рук	5	12.30 – 12.35
18.	Обед	35	12.40 – 13.15
19.	Время для личных потребностей	15/85	13.15-13.30			13.05- 14.30
20.	Учебные занятия            5-й час	45	13.30-14.15			14.30-15.15 Культурно-досуговая, спортивная работа, мероприятия по программе дополнительного образования
21.	Перерыв	10	14.15-14.25
22.	6-й час	45	14.25-15.10
23.	Подведение итогов учёбы и состояния дисциплины	5	15.10-15.15
24.	Полдник	30	15.30-16.00
25.	Самоподготовка суворовцев-    1-й час Дополнительные занятия с неуспевающими	45/25/125	16.05-16.50		15.40-16.05 Подведение итогов в ротах	15.40-17.45 Культурно-досуговая, спортивная работа, мероприятия по программе дополнительного образования
26.	Перерыв	10	16.50-16.55		17.00-19.25
27.	Самоподготовка суворовцев-   2-й час Дополнительные занятия с неуспевающими	45/35/135	16.55-17.40			15.40-17.45 Культурно-досуговая, спортивная работа, мероприятия по программе дополнительного образования
28.	Воспитательная, спортивная работа, мероприятия по программе дополнительного образования, общественно-полезный труд, индивидуальная работа с психологом.	40/145/90	17.50-18.30
29.	Перерыв	5	18.30-18.35
30.	Воспитательная, спортивная работа, мероприятия по программе дополнительного образования, общественно-полезный труд, индивидуальная работа с психологом.	45/65	18.35-19.15		Увольнение суворовцев 17.00	17.45-18.50 Прибытие из увольнения 18.00
31.	Чистка обуви, мытьё рук	5	19.15-19.20			18.50-18.55
32.	1-й ужин	40	19.20-20.00			18.55- 19.25
33.	Самоподготовка суворовцев -3-й час	40	20.00-20.40			20.00-20.40
34.	2-й ужин	30	20.40-21.00			20.40-21.00

35.	Просмотр информационных программ	30	21.00-21.30	21.00-21.30	21.00-21.30
36.	Время для личных потребностей	30/100/30	21.30-22.00	21.30-23.10	21.30-22.00
37.	Вечерняя прогулка	10	22.00-22.10
38.	Вечерняя поверка	10	22.10-22.20	23.10-23.20	22.10-22.20
39.	Вечерний туалет	10	22.20-22.30	23.20-23.30	22.20-22.30
40.	Отбой		22.30	23.30	22.30

Примечания:

1.       Прием начальником училища по личным вопросам – среда первой, третьей недели месяца

с 15.00 до 17.00, иногородних- в любое время.

2.       Амбулаторный прием в медицинском пункте – 15.50-17.20

3.       Встреча с родителями на КПП-1: в предвыходные (предпраздничные) дни – 17.00-19.15;

в выходные и праздничные дни -  10.00-20.00.

4.       Увольнение: с 17.00 субботы до 18.00 воскресенья.

5.       Спортивная работа: вторник, четверг, воскресенье.

6.       Воспитательная работа: среда, пятница, воскресенье.

7.       Информирование: понедельник, пятница.

8.       Общая уборка в училище: суббота –16.05-17.00.

9.   Подготовка дневного наряда:

 - подготовка внешнего вида   -   16.15-16.30;

 - повторение обязанностей     -   16.30-16.40;

 - инструктаж состава наряда младшим воспитателем (дежурным воспитателем) – 16.40-16.45;

10. Развод дневного наряда дежурным администратором – 16.45-16.55.

11. Прием и сдача наряда– 16.55-17.20.

12. Выдача сотовых телефонов суворовцам – 21.30 -22.00

Утвержден начальником ФГКОУ «Пермское суворовское военное училище»   

Батмазовым В.А. 22 августа 2016 года.