Тема: «Невыдуманный
рассказ о себе».
Цель: формирование устойчивой жизненной позиции, уверенности в
себе, способности рационально планировать своё будущее.
Задачи:
образовательная: познакомить
с особенностями характера человека, учить правильным формам общения в детском
коллективе;
развивающая: развивать
коммуникативные навыки, устную речь и память, умение анализировать и
сопоставлять свои жизненные планы с реальностью;
воспитательная:
формировать положительную атмосферу
в коллективе, воспитывать уважительное отношение к
собеседнику, приобщаться к коллективной деятельности.
Оборудование: бейджи,
фломастеры, карточки с изображением смайликов.
Форма проведения: беседа-диалог.
Ход
занятия.
Вводная
часть.
Педагог: Здравствуйте, ребята! Рада видеть
вас на занятии. Сегодня мы познакомимся друг с другом, постараемся узнать о
себе как можно больше и о своих сверстниках. Тема нашего занятия «Невыдуманный
рассказ о себе». Предлагаю отбросить все волнения и выслушать каждого
присутствующего.
Перед вами лежат бейджи и фломастеры.
Напишите своё имя на листке и вложите его в бейдж. Пристигните бейжди к одежде,
так чтобы другим было видно ваше имя.
Основным правилом нашей беседы будет
уважение к говорящему. Когда кто-то говорит, все слушают и не перебивают.
Основная часть.
Педагог: Мы все разные, непохожие друг на
друга, имеем свои особенности. Что вы можете рассказать об особенностях своего
характера? (Рассказы детей).
В
каждом человеке есть уникальная индивидуальность. Кто-то
умеет петь, рисовать, обладает физической выносливостью, может собирать кубик Рубика,
вязать на спицах или крючком, пишет стихи и т.д. А в чём ваша уникальность? (Ответы
детей).
Для того, чтобы ответить на следующий
вопрос, подумайте, чего вы уже достигли, что получается у вас лучше всего?
Итак, в чём вы считаете себя успешным? (Ответы детей). Даже если вы ещё
не смогли ответить на этот вопрос, это не означает, что вы неуспешный человек,
просто у вас ещё всё впереди.
У вас у каждого есть знакомые, друзья.
Расскажите, почему вы с ними общаетесь и чем они вам интересны. (Ответы
детей).
Давайте поговорим о
настроении. От нашего настроения зависит многое. Часто наше настроение
определяет весь наш день — оно оказывает большое влияние на всю нашу жизни. А
от чего зависит ваше настроение? (Ответы детей). Настроение человека в
большинстве случаев зависит от него самого, от того, как он видит мир. Хорошая новость в том, что мы можем,
понять от чего именно зависит наше настроение, и оказывать на него влияние. Для
каждого человека его настроение зависит от того, например: кого он встретил
(друга, родственника, одноклассника), какую новость услышал и т.д. Перед вами
лежат три смайлика. Выберете тот, который соответствует вашему настроению
сейчас.
Ещё
настроение поднимает физическая активность. Давайте отвлечёмся и поиграем.
Физкультминутка
Видишь, бабочка
летает, (Машем руками-крылышками.)
На лугу цветы
считает. (Считаем пальчиком)
- Раз, два, три,
четыре, пять. (Хлопки в ладоши.)
Ох, считать не
сосчитать! (Прыжки на месте.)
За день, за два и
за месяц... (Шагаем на месте.)
Шесть, семь,
восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)
Даже мудрая
пчела (Машем руками-крылышками.)
Сосчитать бы не
смогла! (Считаем пальчиком.)
Продолжаем нашу
беседу. Некоторые события заставляют нас переживать, волноваться. Расскажите о
своих переживаниях, беспокойствах. (Ответы детей).
У каждого человека
есть свои увлечения. Кто-то любит собирать марки, монеты, украшения, открытки,
читать книги, слушать музыку, танцевать. Что в свободное время любите делать
вы, чем увлекаетесь? (Ответы детей).
Человек устроен так,
что он живёт и всегда о чём-то мечтает, к чему-то стремится. Мечта делает нашу
жизнь интереснее, светлее. Расскажите, о чём мечтаете вы, о своих желаниях. (Ответы
детей).
Заключительная
часть.
Подведение итогов.
Ребята, вы
молодцы! Сегодня мы так много узнали друг о друге. Каждый из нас уникален,
своеобразен. И эти качества в себе нужно ценить, а лучшие качества – развивать.
Тогда вы будете интересны окружающим. А для себя вы будете уверенными, потому
что вы – личность.
До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.