Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План - конспект занятия по литературному чтению Н. Носов "На горке" ( 2 класс)

План - конспект занятия по литературному чтению Н. Носов "На горке" ( 2 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Плана-конспекта урока « Литературное чтение»


Тема урока: Н. Носов « На горке»

Цели урока:

образовательные:_познакомить с рассказом Н. Носова « На горке»

развивающие: развитие умение читать про себя, осознанно воспринимать и оценивать содержание текста, учавствовать в обсуждении, развитие художественно-творческих и познавательных способностей

воспитательные: _формирование представления о дружбе и хороших поступках.

формирование УУД:

-личностные: положительное отношение к учебной деятельности.

-регулятивные: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, оценить правильность выполнения действий, умение прогнозировать ,4 осуществлять самоконтроль и самооценку. коммуникативные: уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли , слушать и понимать речь других, учиться работать в группе, формулировать собственное мнение и позицию.

-познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний : отличать новое от уже известного с помощью учителя , добывать новые знания, находить ответы на вопросы , используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Планируемые результаты урока:

1) предметные: формирование значимости чтения для личного развития.

2) метапредметные: овладение навыками смыслового чтения текста в соответствии с целями и задачами, готовность слушать собеседника, излагать и аргументировать свою точку зрения.

3) личностные: _развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах.

Формы обучения: Фронтальная, индивидуальная, коллективная, групповая.

Ресурсы: Мультимедийное оборудование, презентация Power Point, иллюстрации и напечатанный текст для изготовления книжки- малышки, учебник Л. Ф. Климанова « Литературное чтение» 2 класс. Часть 2 Москва : Просвещение 2012 – с 119-122




План-конспект урока:


Основные этапы урока

Содержание

Формируемые

УУД

деятельность

учителя

деятельность

учащихся

  1. Организационный

этап ( 1 мин )

1.Приветствие учащихся.

2.Cоздание условий для положительного настроя на урок.

Учащиеся улыбаются друг другу.

Личностные: самоопределение к деятельности.


  1. Ориентировочно-мотивационный этап

( 3 мин )

1.Проведение параллели с ранее изученным материалом.

2.Знакомство детей с творчеством Н.Носова.

3.Предложение расшифровать анограмму, чтобы узнать название рассказа.

Учащиеся дают ответы , анализируют, рассуждают.

Предметные: понимать задание, как его надо выполнять.

Метапредметные:

Коммуникатив ные:

уметь выражать свои мысли,сравнивать с ответами своих одноклассников.

Регулятивные: оценивать ход и результат выполнения задания.

  1. Постановка и решение учебной

задачи.

( 8 мин)

Включение детей в поисковую деятельность.

Чтение вместе с учащимися рассказа и подведение к прогнозированию хода событий и аргументированию ответов.

Читают текст, высказывают предположения, возвращаются к тексту и доказывают свою точку зрения.

Регулятивные: целеполагание, планирование, прогнозирование.

Коммуникатив

ные:

инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации.

Познавательные:

формулирование и решение проблемы; моделирование, построение логической цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование.

  1. Динамическая пауза

( 1 мин)

Организация физминутки.

Учащиеся вместе с учителем выполняют физминутку.


  1. Применение

новых знании

( 13 мин)



1 Подведение детей с помощью наводящих вопросов и беседы к составлению синквейна .

2 Включение детей в исследовательскую деятельность,

изготовление в группах книжки –малышки.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, озвучивают понятия, выявляют закономерность, формулируют и объясняют свой выбор.


2 Учащиеся выполняют задание, находят соответствующий фрагмент текста к заданной иллюстрации и выстраивают их логическую последовательность.

Личностные: самоопределение.

Регулятивные:

контроль, оценка, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Познавательные:

общеучебные – умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия.

Коммуникатив

ные:

работа в группе

  1. Рефлексивно-оценочный этап

(3 мин )

Организует рефлексию.

Краткое повторение изученного, оценка личного вклада в урок.

Коммуникатив

ные:

умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Познавательные:

самооценка личного вклада в общий результат деятельности.

  1. Домашнее задание

( 1 мин )

Рекомендации по домашнему заданию.

Учащиеся слушают,если что-то не понятно задают вопросы.

Регулятивные:

Сравнивать свои ответы с ответами одноклассников.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров574
Номер материала ДВ-056736
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх