План – конспект занятия по теме: "Круглый стол, посвященный Дню Конституции Российской Федерации"»

Круглый стол, посвященный Дню Конституции Российской Федерации.

/10 – 11 лет/

                                                                                    Конституция - главное право

                                                                                    Для того, кто на свет рожден,

                                                                                    И крепка, и могуча держава,

                                                                                    Свято чтящая этот Закон.

/слайд № 2/

Слово педагога:

Ребята, предлагаю вам  провести не обычное занятие, а «круглый стол». Все согласны. Тогда рассаживайтесь вокруг вот этого большого стола. Вы, наверное, видели по телевизору, когда встречаются главы различных  государств, они, обычно, располагаются за одним большим столом и обсуждают важные вопросы. Вот и  мы с вами поговорим сегодня о важном. О конституции.

Наша встреча будет состоять из нескольких частей: беседа, викторина, тесты и игра.  Каждый из вас имеет возможность проявить себя, так как победители будут определяться на каждом этапе. Будьте внимательны! Дополняйте ответы выступающих.

Беседа:

- Что такое конституция? /слайд № 3: Конституция – это основной закон страны, который определяет устройство государства, законы, права и обязанности граждан./

- Как называется конституция нашего государства?

- Скажите, какие  права дает нам Конституция Российской Федерации?

 /слайд № 4/

- А какие у нас обязанности? /слайд № 5/

- Молодцы!  А теперь я предлагаю вам викторину /блиц вопрос/

Викторина:

1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)

 2. Как называется место, где родился и вырос человек? (Родина)

 3. Какой город является столицей нашего государства? (Москва)

 4. Как называют жителей нашей страны? (Россияне)

 5. Кто является главой нашего государства? (Президент)

 6. Кто является президентом нашей страны? (В.В. Путин)

 7. Как называется государственный символ, на котором изображён двуглавый орёл? (Герб)

8. Какое дерево является символом России? (Берёза)

 9. Как называется торжественная хвалебная песня, исполняемая в особо торжественных случаях? (Гимн)

10. Наша Родина — Российская Федерация. Что означает слово «Федерация»? (Союз, объединение)

 11. Самый главный город каждой страны? (Столица)

 12. Общее название всякого населения страны? (Народ)

 13. Человек, любящий свою родину? (Патриот)

 14. На каком материке расположена Россия? ( Евразия)

15. Какой символ нашего государства называют триколором? (Флаг)

 16. Как называется главный закон государства? (Конституция)

 17. Кто охраняет границы нашего государства? (Армия)

18. Как называется изображение-символ, которое показывает исторические традиции города, государства, семьи, отдельного лица? (Герб)

 19. Сколько цветов у российского флага, какие? (Три: белый, синий, красный)

20. Когда отмечается День Конституции России? (12 декабря)

21. Какие символы государства вы знаете? (Флаг, герб, гимн)

- Молодцы. А сейчас давайте вспомним  сказки.

        Тесты.

- Я читаю вопрос, а вы из 4 ответов выбираете  1правильный. 

1. Каким правом воспользовалась лягушка-путешественница:

- право на труд;

- право на свободное передвижение;

- право на неприкосновенность жилища;

- право на образование;

2. Какое право нарушено в сказке «Лиса и заяц»:

- право на жизнь;

- право на неприкосновенность жилища;

- право на справедливый суд;

- право на труд;

3. Какое право нарушили гуси-лебеди, украв братца?

- право на жизнь;

- право на неприкосновенность жилища;

- право на образование;

          - право жить с родителями и воспитываться в семье

4. Какое право нарушил Медведь в сказке «Машенька и медведь»?

- право на неприкосновенность жилища;

- право владеть имуществом.

- никто не должен содержаться в рабстве или подневольном состоянии

          - право выражать своё мнение.

- И в заключении –

 Игра «Да – Нет».

Я зачитываю статью. Если это по закону – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».

– Россия – наша страна?

– Да!

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?

– Да!

– Можно ли человека обращать в рабство?

– Нет!

– Можно ли относиться к человеку жестоко?

– Нет!

– Защищён ли человек законом?

– Да!

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?

– Да!

– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?

– Нет!

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?

– Да!

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?

– Да!

– Может ли человек владеть имуществом?

– Да!

– Имеет ли человек право на социальное обеспечение?

– Да!

– Можно ли запретить свободный выбор труда?

– Нет!

– Защищает ли закон материнство и младенчество?

– Да!

     Итог. /слайд № 6/

Живу в России, россиянин  я.

Я это сознаю, горжусь я этим!

Россия – это Родина моя!

Она милее мне всех стран на свете!

                           /Г. Горшков/

- Чем гордится Г. Горшков? Почему?

     Награждение.