План методической работы "МКОУ "СОШ №4"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4 ГОРОДА КАРАБАША»

Адрес: 456142, Челябинская область,

г. Карабаш, ул. Пролетарская, 101

Телефон [phone]

[e-mail]

План методической работы на 2016-2017 учебный год

Карабаш 2016

Методическая тема школы: «Формирование базовых компетентностей в учебно-воспитательном процессе в свете современной модели образования до 2020 года».

Направления методической работы: Повышение качества образования в школе через непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессиональной компетентности в области теории и практики педагогической науки и преподавания предмета, освоение инновационных технологий обучения в условиях введения ФГОС и Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации.

Цель методической работы школы: Создание единого образовательного пространства, направленного на развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.

Задачи методической работы:

1.                  формирование базовых компетенций у педагогов и обучающихся : - познавательная ( умение результативно мыслить и работать с информацией в современном мире)

 - регулятивная ( умение организовывать свою деятельность)

 - коммуникативная (умение общаться и взаимодействовать с  людьми)

  - личностная ( умение самостоятельно делать выбор в мире мыслей, чувств и ценностей )

2.                  организация целенаправленной деятельности педагогического коллектива для повышения  уровня самообразования и совершенствования педагогического мастерства каждого учителя

3.                  создание благоприятных условий для применения в учебно-воспитательном процессе новых  педагогических технологий, способствующих получению позитивных результатов участниками образовательного процесса

4.                  совершенствование системы мониторинга успешности обучения школьников с целью выявления отрицательной динамики  качества знаний, принятия своевременных решений по устранению недостатков в работе

5.                  повышение уровня теоретических, методологических знаний педагогов через организацию деятельности методического совета, педагогического и психологического просвещения.

Важнейшим средством  повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы является методическая работа.

При планировании работы отбирались те формы, которые реально позволили бы решить проблемы и задачи, стоящие перед школой.

При составлении плана  методической работы школы были учтены и  использованы следующие нормативные документы:

1   Закон РФ «Об образовании»

2.                  Федеральный государственный образовательный стандарт

3.                  Профессиональный стандарт «Педагог»

4.                  Письмо МОиН № 3/ 552от 28.01.2015г. « О приоритетных направлениях повышения квалификации педагогических и руководящих работников областной системы образования»

5.                  Приказ ЧИППКРО от 2.04.2013г. « О регламентах, нормативно закрепляющих неформальное повышение квалификации работников образования на основе обобщения и распространения ими эффективного педагогического опыта, результатах участия в инновационных проектах в сфере образования»

6.                  Устав МКОУ «СОШ №4 города Карабаша»

7.                  Программа развития школы

8.                  Образовательные программы школы

Формы методической работы:

а) работа педсоветов;

б) работа методического совета школы;

в) работа методических объединений;

г)  работа педагогов над темами самообразования;

д) открытые уроки;

е) обобщение передового педагогического опыта учителей;

ё) внеклассная работа;

ж) аттестация педагогических кадров, участие в конкурсах и конференциях;

з) организация и контроль курсовой подготовки учителей через формальное и неформальное повышение квалификации.

Приоритетные направления методической работы МКОУ «СОШ №4» на 2016-2017 учебный год.

- повышение и совершенствование педагогического мастерства через формальное и неформальное повышение квалификации,

- максимальное использование современных образовательных технологий при организации образовательного процесса, в соответствии с ФГОС.

- совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей школы, через участие в конкурсах педагогического мастерства

- сетевое взаимодействие с другими ОО.

Основные задачи методической работы на 2016-2017 учебный год:

1.    Продолжать работу по внедрению в педагогическую практику современных методик и технологий, обеспечивающих деятельностный и компетентностный подход к успешному обучению.

2.    Создание условий для обучения педагогов школы современным технологиям через формальное и неформальное повышение квалификации  и обобщение передового педагогического опыта.

3.    Усиление контроля над уровнем преподавания естественно-математических и технологических дисциплин педагогами школы.

4.    Проведение открытых уроков, взаимопосещение уроков.

5.    Составить цикл методических совещаний, для работы с  «Профессиональным стандартом педагога».

6.    Продолжить работу с персонифицированными программами.

7.    Обеспечить реализацию личностно - ориентированного обучения:

- совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися,

- коррекцию знаний школьников на основе диагностической деятельности учителя,

- развитие способностей и природных задатков детей с высоким уровнем мотивации учения.

Работа педсоветов

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет.

В 2016-2017 учебном году будет  проведено 4 тематических педагогических совета:

- Анализ итогов 2015-2016 уч.года и задачи на новый учебный год.

- Формирование системы учета и презентации личностных достижений обучающихся и педагогов.

-  Управление процессом формирования системы качеств знаний обучающихся. Концепция ТЕМП – этапы реализации.

- Управление процессом формирования системы качеств знаний обучающихся. Совершенствование совместной работы школы с социальными партнерами по созданию условий для развитиясоциально значимых компетенций обучающихся.

Будут проведены  и традиционные организационные педсоветы:

- О допуске обучающихся 9 класса, 9 ГЗФО класса к ГИА.

- О переводе обучающихся 1-4, 5-8 классов в следующий класс

- Об окончании учебного года.

Для подготовки и проведения педсоветов будут использоваться следующие технологии:

•   работа творческой группы по подготовке к педсовету;

•   анкетирование учащихся и учителей;

•   деятельность рабочих групп в рамках педсовета для решения поставленных задач и обоснования совместно принятых решений

В   2016-2017  учебном  году  на  методических заседаниях     будут   рассмотрены следующие вопросы:

1. Итоги методической работы за 2015-2016 учебный год, основные задачи на новый учебный год.

2. Инструктивно-методическое совещание:

•   основные направления методической работы в школе;

•   темы самообразования, работа над планом самообразования.

          •   Профессиональный стандарт педагога

3. Утверждение УМК на 2016-2017 учебный год, учебных планов и программ.

4. Контроль прохождения 4 класса РМИДО.

5.  Организация и проведение предметных школьных и городских олимпиад.

6. Итоги мониторинга учебной деятельности по результатам полугодий.

7. Управление качеством образования в школе. Результаты диагностики уровня обученности учащихся по итогам I  полугодия. Сравнительная характеристика.

8. Работа с учащимися, имеющими мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

9. Информация о ходе аттестации учителей.

10. Неформальное повышение квалификации.

11.Подведение итогов аттестации учителей школы, анализ реализации системы курсовой подготовки.

12. Подготовка к итоговой аттестации в 9-х классах.

13.Подведение итогов по самообразованию, самооценка профессионального развития учителей.

14.Мониторинг учебной деятельности за год.

15.Обсуждение плана работы на 2017-2018 учебный год.

Работа с образовательными стандартами:

·  согласование календарно-тематических планов;

·  преемственность в работе  начальных классов и основного звена;

·  методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;

·  методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;

·  формы и методы  промежуточного и итогового контроля;

·  отчеты учителей по темам самообразования;

·  итоговая аттестация учащихся.

На заседаниях методических объединений  будут рассматриваться  также  вопросы, связанные с  изучением  и применением новых технологий, большое внимание будет  уделяться вопросам сохранения здоровья учащихся, изучаться тексты  и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. Будет  проводиться  анализ контрольных работ, намечаться ориентиры  по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся. В рамках работы методических объединений будут  проводиться  открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам. 

В соответствии с методической темой школы будет  продолжена работа педагогов над темами самообразования.

 Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию, через распространение педагогического опыта.

Индивидуальное самообразование будет  осуществляться  на основе собственных планов. Планы предусматривают : подбор литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Завершаться  самообразование  будет анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы.  Результатом самообразования будут  являться  открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами, , педсоветах, совещаниях при директоре.

Администрацией школы будут  посещаться  уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного мониторинга.

Основные  цели посещения и контроля уроков:

1.                 Владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся.

2.                 Анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся.

3.                 Определение результативности организации методов и приёмов контроля за усвоением знаний учащихся.

4.                 Классно-обобщающий контроль.

5.                 Преемственность.

6.                 Аттестация педагогических работников.

7.                 Использование новых технологий.

8.                 Подготовка к итоговой аттестации учащихся.

Курсы повышения квалификации

Важным направлением методической работы и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через формальное и неформальное повышение квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации.

План работы, по необходимости, может корректироваться в течение учебного года

Основные направления деятельности

1. Работа с педагогическими кадрами
1.1. Повышение квалификации Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности через формальное и неформальное повышение квалификации.
1.1.1. Курсовая переподготовка
№ п/п	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Составление плана прохождения курсов повышения квалификации педагогов	Сентябрь	Зам. директора по УВР	План  курсовой подготовки
2	Составление заявок на прохождение курсов повышения квалификации педагогов	Сентябрь	Зам.директора по УВР	Организованное прохождение курсов
1.1.2. Аттестация педагогических работников Цель:  определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников
№ п/п	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Совещание педагогов по теме  «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	Октябрь	Зам. директора по УВР	Педагогическая компетентность в вопросах нормативно-правовой базы
2	Консультации для аттестующихся педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности» - Портфолио учителя	По запросу	Зам. директора по УВР	Преодоление затруднений при написании самоанализа деятельности, составление Портфолио
3	Индивидуальные консультации по заполнению заявлений для прохождения аттестации	Апрель - июнь	Зам. директора по УВР	Преодоление затруднений при написании заявлений
4	Уточнение списка аттестуемых педагогических работников в 2016/2017 учебном году	Сентябрь	Зам. директора по УВР	Список аттестующихся педаго- гических работников в 2016/2017 учебном году, своевременная подготовка документов
5	Подготовка информационных карт педагогических работников (согласно графику)	В соответствии с графиком аттестации	Зам. директора по УВР	Подготовка и оформление документов
6	Индивидуальные консультации с аттестующимися педагогами по снятию тревожности	В течение года	Педагог-психолог	Психологическое сопровождение процесса аттестации, рекомендации
7	Изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов для прохождения аттестации	В течение года	Зам.директора по УВР	Рекомендации педагогам
8	Проведение открытых мероприятий, представление собственного опыта работы  аттестуемыми учителями	В течение года	Аттестуемые педагоги	Повышение квалификации
9	Теоретический семинар-практикум «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	Апрель	Зам.директора по УВР	Повышение теоретических знаний аттестующихся педагогов
13	Составление списков педагогических работников, выходящих на аттестацию в 2017-2018 учебном году	Апрель	Зам.директора по УВР	Списки педагогических работников, выходящих на аттестацию в 2017-2018 учебном году
1.1.3. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта (неформальное повышение квалификации) Цель: обобщение и распространение результатов профессиональной деятельности педагогов, повышение творческой активности учителей
Обобщение опыта работы учителей
1	Описание передового опыта	Сентябрь - апрель	Учителя - предметники	Материалы опыта
2	Оформление методической «копилки» на сайте школы	В течение года	Зам.директора по УВР,                педагоги	Тезисы выступлений, конспекты, доклады и т.д.
5	Открытые уроки педагогов (в рамках семинаров, взаимопосещение уроков, сетевое взаимодействие с другими ОО)	В течение года	Педагоги	Повышение квалификации, обмен опытом, мнениями
6	Показ практического применения опыта и разработка рекомендаций по его внедрению	Март	Учителя, представляющие свой опыт работы	Рекомендации для распространения опыта
7	Ø  Участие в теоретико - практическом семинаре «Дистанционное обучение  как форма повышения квалификации педагогов» Ø  Публикации на интернет-порталах, печатных изданиях.	декабрь В течение года	Зам.директора по УВР,  учителя Педагоги	Рекомендации для самостоятельного повышения квалификации дистанционно Повышение квалификации через публикации через сеть интернет
8	Профессиональные конкурсы с учетом требований ФГОС: «Учитель года», «Сердце отдаю детям», «Воспитать человека»,  «Педагогический дебют», «самый классный классный» и другие.	В течение года	Педагоги	Повышение творческой активности, рост профессионального мастерства
9	Посещение городских конференций, научно-методических семинаров, уроков творчески работающих учителей города	В течение года	Педагоги	Повышение творческой активности и профессионализма педагога через сетевое взаимодействие с другими ОО
1.1.4. Работа Методического Совета школы Цель: реализация задач методической работы на текущий учебный год
1	Утверждение плана работы на 2016-2017 учебный год.  Утверждение рабочих программ, программ факультативных курсов, элективных курсов, кружков. Анализ итогов ГИА 2015-2016 уч. года. Процедура аттестации педагогических кадров в 2016-2017 учебном году	Заседание №1 август	Зам. директора по УВР педагоги	План МР, коррективы планов работы МО, ТГ Представление к утверждению директору рабочих программ по учебным предметам
2	1) Технологическая карта – одна из форм планирования учебного процесса 2) Рабочие вопросы:   - анализ проведения школьных предметных олимпиад;  - итоги мониторинга учебного процесса за первую четверть; - итоги мониторинга процесса внеурочной деятельности за первую четверть.	Заседание №2 ноябрь	Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам.директора по ОВР	Повышение теоретических знаний педагогов, выявление затруднений Мониторинг участия детей в олимпиадах Рекомендации педагогам в организации образовательного процесса, для улучшения полученных результатов
3	1) «Изучение критериев и норм оценок за ОГЭ (работа с нормативными документами)» 2) Коректировка персонифицированных программ 3)Рабочие вопросы: - результативность методической работы школы за первое полугодие, -итоги мониторинга учебного процесса за вторую четверть. - итоги участия учащихся школы на муниципальном этапе  предметных олимпиад.	Заседание  № 3 Январь	Директор, зам. директора по УВР, учителя-предметники      Зам. директора по УВР Зам.директора по УВР учителя-предметники	Рекомендации учителям по подготвке обучающихся к ОГЭ2017 Планы педагогов в рамках персонифицированных программ на 2016-2017 учебный год Выявление недочетов методической работы, предложения педагогов Анализ результатов учебной деятетельности за вторую четверть
4	1) Профессиональный стандарт педагога, как неотьемлимая часть образовательного процесса 2) Работа по преемственности начальной и средней школы 3)Рабочие вопросы: -итоги мониторинга учебного процесса за III четверть; - проведение репетиционных экзаменов по математике и русскому языку в 9 классе. - рекомендации по проведению промежуточной и итоговой аттестации учащихся.	Заседание № 4 Март	Зам.директора по УВР педагоги Зам.директора по УВР Зам.директора по ОВР Учителя-предметники Зам.директора по УВР Учитель математики и русского языка Зам.директора по УВР	Повышение теоретических знаний педагогов, выявление затруднений План мероприятий по совместной работе начальной и средней школы Анализ результатов учебной деятельности за 3 четверть Предварительные результаты 9-классников при решение репетиционных экзаменов, корректировка работы педагогов Повышение квалификации учителей, совершенствование качества образования.
5.	1)Отчет о реализации плана методической работы за год. 2)Обсуждение проекта плана на 2017-2018 учебный год. 3) Обсуждение проекта учебного плана школы на 2017/2018учебный год	Заседание № 5 май	Зам.директора по УВР Педагоги Директор, Зам.директора по УВР	Анализ учебно-воспитательной работы школы Рекомендации к перспективному плану работы методического совета на 2017/2018 учебный год Рекомендации к перспективному учебному плану школы на 2017-2018 учебный год
1.1.5. Диагностика деятельности педагогических работников Цель: выявление затруднений  и потребностей педагогических работников в профессиональной деятельности, мотивация к повышению уровня профессиональной компетентности.
1	Изучение профессиональных затруднений педагогов	В течение года	Зам.директора по УВР	Выявление проблем, поиск путей их устранения
2	Совещание педагогов «Нормативно – правовая база и методические рекомендации по вопросу фреализации ФГОС в начальной и основной школе»	Октябрь	Зам.директора по УВР	Знание ФГОС, теоретических материалов, нормативных документов
3	Оформление информационного стенда по вопросу реализации ФГОС	Сентябрь	Зам.директора по УВР Руководители МО	Систематизация материалов по вопросу введения ФГОС
4	Творческие отчеты педагогов, прошедших курсы повышения квалификации по темам «Современные технологии и формы деятельности в условиях ФГОС»	В течение года	Педагоги	Повышение компетентности педагогов
5	Методы достижения метапредметных результатов в условиях реализации  ФГОС.	март	Зам.директора по УВР	Повышение теоретических знаний педагогов
6	Семинары – практикумы: Ø  «Разработка урочного (метапредметного) занятия с учетом ФГОС» Ø  «Современные требования к уроку в условиях ФГОС» Ø  «Проектный метод в обучении школьников»	В течение года	Зам.директора по УВР Педагоги	Практические рекомендации, повышение компетентности педагогов
7	Работа с портфолио педагога	В течение года	Учителя, руководители МО	Совершенствование аналитической деятельности педагога
1.1.6. Работа с методическими объединениями и творческими группами учителей Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства педагогов
1	Методическое совещание «Приоритетные задачи методической работы в 2016/2017 учебном году и отражение их в планах методических объединений»	Октябрь	Зам.директора по УВР	Системное решение задач методической работы
2	Методическое совещание «Организация работы со слабоуспевающими и одаренными детьми»	Январь	Зам.директора по УВР	Совершенствование диагностической и коррекционной деятельности педагогов
3	Методическое совещание «Организация контрольно-оценочной занятости учителя: посещение уроков, ликвидация пробелов в знаниях учащихся»	Апрель	Зам.директора по УВР, педагоги	Контрольно-измерительные материалы. Системный подход к работе по ликвидации пробелов в знаниях учащихся
4	Методическое совещание «О требованиях к оснащению учебного кабинета». Организация смотра учебных кабинетов	Май	Педагоги Зам.директора по УВР	Целенаправленная работа по оснащению учебных кабинетов
1.1.7. Работа с вновь прибывшими учителями Цель: выявить уровень профессиональной компетенции и методической подготовки вновь прибывших учителей, оказание методической помощи
1	Изучение требований к оформлению и ведению документации строгой отчетности	Сентябрь	Зам.директора по УВР	Выполнение единых требований
2	Выявление методической компетенции и профессиональных затруднений	В течение года	Зам.директора по УВР, ВР	Оказание методической помощи
2. Инновационная деятельность
2.1   Инновационная деятельность: реализация научно-прикладного проекта совместно с МКОУ «СОШ №6» по теме  «Содержательно-процессуальные аспекты учебно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях   введения и реализации ФГОС общего образования » Цель: Оказание методической помощи учителям в организации учебно-исследовательской деятельности, выявление талантливых  детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию.
№ п/п	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Организация учебно-исследовательской деятельности, способствующей  индивидуализации обучения	Сентябрь	Зам.директора по УВР, Зам.директора по ОВР, педагоги	Обеспечение согласованности работы всех участников инновационного процесса
2	Организация сетевого взаимодействия с другими ОО	В течение года	Педагоги	Повышение профессиональной компетентности педагогов, использование позитивного опыта других ОО
3	Работа с социальными партнерами, для реализации проектов обучающихся различного уровня	В течение года	Педагоги	Организация проектной деятельности обучающихся
4	Участие педагогов и обучающихся в конкурсах, конференциях различного уровня	В течение года	педагоги	Повышение профессиональной компетентности педагогов
5	Проведение семинаров-практикумов, мастер - классов, психолого-педагогических практикумов для педагогов	В течение года	Зам.директора по УВР	Развитие профессиональной мотивации педагогических работников для организации учебно-исследовательской деятельности
6	Обобщение и распространение опыта работы педагогов в области учебно-исследовательской деятельности	В течение года	Зам.директора по УВР педагоги	Распространение опыта деятельности школы, увеличение внимания руководящих и  педагогических работников  к значимости проекта
7	Реализация программы деятельности «Одаренные дети»	В течение года	Администрация педагоги	Выявление положительного опыта, проблем
8	Реализация программы развития и социализации	В течение года	Администрация педагоги	Выявление положительного опыта, проблем
3.   Работа с МДОУ
3.1  Преемственность «Детский сад – школа» Цель: обеспечить преемственность перехода детей «детский сад – начальная школа»
1	Составление плана совместной работы на 2016-2017 учебный год	Сентябрь	Зам.директора по УВР	Обеспечение согласованности работы школы и детского сада
2	Организация и проведение экскурсии по школе: - посещение музея; -проведение совместных мероприятий; - концерт.	По плану	Директор, Педагоги	Расширение познавательного интереса Активизация воспитательного процесса, поддержка одаренных детей
3	Школа будущего первоклассника	По графику	Зам.директора по УВР педагоги	Повышение интеллектуального уровня, творческой активности, интереса к школе
4	Консультации для родителей по подготовке детей к школе	В течение года	Учителя начальных классов, зам.директора по УВР Педагог-психолог	Оказание методической помощи
5	Организация информационного сотрудничества с  МДОУ № № 12, 9	В течение года	Зам.директора по УВР Учителя начальных классов	Обмен опытом