План подготовки к ОГЭ по математике

План подготовки к ОГЭ по математике в 9-а классе

2016-2017 учебный год

Анализ результатов ОГЭ по математике 2016

Средняя оценка по школе -  3,54,что несколько ниже, чем в прошлом году (на 0,05).

По школе, как и в прошлом году, отсутствуют учащиеся с высокими баллами (свыше 30).Максимальный балл в школе – 26 (в прошлом году- 27). Средний балл по школе: 14,46 (снизился на 2,25).

            Средний балл по алгебре – 3,5; по геометрии – 3,44.Средний балл по алгебре остался фактически на том же уровне. Снизился средний балл по геометрии на 0,42.

Максимальный балл по алгебре – 18 (двое учащихся – Воронин А., Титов Л.), по геометрии – 8 (восемь учащихся).

Проведѐнный 31 мая 2016 года экзамен по математике в 9-х классах в формате ОГЭ

показал средний уровень подготовки учащихся по алгебре и по геометрии. Хуже всего в первой части учащиеся справились с 7 заданием (Найдите значение алгебраического выражения при заданных значениях переменных). С данным заданием справиись только 34 % учащихся школы.

            Лучше всего проведена подготовка учащихся к решению заданий модуля «Реальная математика» (работа с диаграммами) и задания на сравнение чисел.

Основная цель:

·         прохождение ГИА - успешная сдача ОГЭ и ЕГЭ каждым учащимся 9а класса;

·         соответствие результатов ОГЭ потенциальным возможностям выпускников.

Задачи:

1.         Активное  использование инновационные технологии, оптимизация традиционных технологий;

2.         Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении;

3.         Усиление работы с родителями по повышению мотивации к учению;

4.         При организации работы по подготовке к ГИА обратить внимание на выполнение проблемных заданий в районе и проблемных заданий в ОУ. В случае массовых ошибок тщательно разобрать и объяснить плохо усвоенный программный материал, разработать индивидуальные образовательные маршруты для неуспешных учащихся и наиболее способных учащихся.

5.         Обратить особое внимание на учащихся, хорошо успевающих по предмету с тем, чтобы эти учащиеся в большинстве успешно решали задания повышенного уровня сложности и высокого уровня сложности.

Подготовительный этап (сентябрь-октябрь 2016):

• тщательное изучение учителем демоверсии ОГЭ-2017 (цель – понять особенности заданий, которые будут предложены учащимся в этом году);
• анализ типичных ошибок ОГЭ по математике 2016 (проблемные задания: алгебраические дроби, квадратные неравенства, системы линейных неравенств, решение задач с помощью уравнений, особое внимание уделить задачам по геометрии, в том числе задачам практического содержания);
• оценить  готовность учащихся к ОГЭ, на основе результатов диагностической работы в формате ОГЭ, выявление проблем, типичных как для данного класса, так и индивидуально для каждого ученика;
• формирование на основе подготовленного аналитического материала понимания у обучающихся специфики ОГЭ;
• планирование работы по развитию навыков выполнения первой части экзаменационного задания (заданий части В);
• индивидуальный подход к учащимся при подготовке к ОГЭ: формирование индивидуальных заданий, работа с индивидуальными тетрадями, индивидуальные маршрутные листы для слабоуспевающих и мотивированных на получение высокого балла учащихся;
• психологическая подготовка обучающихся к ОГЭ, помощь в выработке индивидуального способа деятельности в процессе выполнения экзаменационных заданий.

Первый  этап – план мероприятий по подготовке к ОГЭ

№ п/п	Мероприятия	Сроки проведения
1	Работа  по изучению индивидуальных особенностей учащихся (с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзамену в форме ОГЭ).Входной контроль знаний.	Сентябрь 2016 г.
2	Организация индивидуальных и групповых консультаций по математике. Подельник -   15:15 – 16:00 (индивидуальные) Вторник, среда -  14:20 – 15:05 (групповые)	В течение года
3	Подготовка и  оформление информационного стенда «Подготовка к ОГЭ-2016» для учащихся 9 классаи их родителей	1 четверть
4	Работа с обучающимися на занятиях элективного курса по математике: ·         обучение работе с КИМами, ·         обучение заполнению бланков регистрации и бланков ответов (№1, №2), ·         выбор оптимальной стратегии выполнеия заданий ОГЭ-2017, ·         помощь в выработке индивидуального способа деятельности в процессе выполнения экзаменационных заданий	В течение года
5	Мониторинг качества подготовки учащихся к ОГЭ. Проведение диагностических работ в формате ОГЭ.	В течение года
6	Анализ результативности выполнения работ, составление листа достижений каждого учащегося.	В течение года
7	Индивидуальные консультации родителей. Регулярное посещение классных родительских собраний.	В течение года
8	Участие в пробном ОГЭ-2017 по математике, районных и региональных мониторингах	В течение года

Второй этап – организация повторения.

 На этом этапе необходимо разработать план подготовки к ОГЭ-2017, который должен включать в себя список ключевых тем для повторения. Это позволит параллельно с изучением нового материала системно повторить пройденное ранее.

Темы индивидуально-групповых консультаций

по математике в 9-а классе

2016-2017 учебный год

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Примерная дата
	Тема 1. Действия с обыкновенными и десятичными дробями	4
1-2	Десятичные дроби. Все действия с д.д. Сравнение д.д.	2
3-4	Обыкновенные дроби. Все действия с обыкновенными дробями. Сравнение дробей.	2
	Тема 2. Степени и корни.	6
5-6	Степень с натуральным показателем и ее свойства.	2
7	Степень с целым показателем и ее свойства.	1
8-10	Свойства корней. Сравнение иррациональных чисел.	3
	Тема 1. Решение уравнений и неравенств	5
11-12	Решение линейных уравнений и неравенств.	2
13	Решение квадратных уравнений	1
14-15	Метод интервалов	2
	Тема 2. Преобразование алгебраических выражений	3
16	Формулы сокращенного умножения	1
17-18	Алгебраические дроби	2
	Тема 3. Решение задач	6
19-20	Решение задач на движение	2
21-22	Решение задач на работу	2
23-24	Решение задач на проценты	2
	Тема 4. Графики	4
25	Линейная функция и её график	1
26	Степенная функция.	1
27-28	Квадратичная функция.	2
	Тема 5. Планиметрия	6
29	Углы. Параллельные прямые	1
30	Треугольники	1
31	Подобные треугольники	1
32	Решение треугольников	1
33	Окружность	1
34	Метод координат	1

Третий этап – организация и проведение мониторингов.

 Мониторинг по математике включает в себя не только диагностические работы в формате ОГЭ, но и регулярные срезы знаний. Основная цель подобных работ – оперативное получение информации о качестве усвоения определенных тем, анализ типичных ошибок и организация индивидуальной работы с учащимися по устранению пробелов в знаниях. Доводить до сведения родителей результаты таких работ и срезов, что, в свою очередь, благоприятно скажется на дальнейшем процессе обучения.

№ п/п	Вид работы	Сроки проведения	Примечание
1.	Тренировочная работа № 1 в формате ОГЭ на 30 вариантов (внутришкольный мониторинг)	октябрь.2016
2.	Пробная работа по математике в формате ОГЭ	декабрь
3.	Тренировочная работа № 2 в формате ОГЭ (сайт «Решу ОГЭ»)	Каждый месяц
4.	Районная диагностическая работа по математике в формате ОГЭ	апрель
5.	Тренировочная работа № 3 в формате ОГЭ по индивидуальным вариантам  (внутришкольный мониторинг)	январь
6.	Выполнение тестов по сборнику «ОГЭ. Математика. Типовые экзаменационные варианты. 50 вариантов»	В течение года

Четвертый этап – использование ИКТ при подготовке к ЕГЭ-2015.

 Наряду с сайтом «Решу ОГЭ»  использовать  www.uztest.ru, который дает возможность составлять дифференцированные домашние задания (в результате дети не могут списывать друг у друга или пользоваться решебниками), обеспечивает обратную связь между учителем и учеником через форум, позволяет следить за процессом выполнения работы и выявлять пробелы. Приучать учащихся к самостоятельной работе дома, выполнять тренировочные работы в режиме он-лайн.