План работы ЛМО естественных наук МБОУ-Лицей №5 на 2015-16 год.

    

                                               ПЛАН   РАБОТЫ

                             ЛМО учителей  естественных наук

                                        2014 -2015 учебный год.

          Тема: Развитие  профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования  в условиях введения ФГОС

Цель: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области естественных наук, создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе внедрения  информационно-коммуникативных технологий.

Задачи ЛМО:                                                                                                                                 1. Организация обучения естественных предметов в условиях введения ФГОС второго поколения.

2. Внедрение современных педагогических технологий как эффективное  средство подготовки старшеклассников к ЕГЭ и к ОГЭ.

3.  Изучение, внедрение и распространение передового педагогического опыта, повышение квалификации педагогов.

4. Формирование положительной мотивации к обучению и повышение интереса обучающихся к предметам естественного цикла;

                                                      ЗАСЕДАНИЕ 1  ( август)

                           «Актуальные проблемы преподавания

                        предметов  естественно - научного цикла »

1.Анализ состояния преподавания предметов естественно - научного цикла за 2014 - 2015 учебный год и качества знаний обучающихся по данным предметам. ( Третьякова Г.Н.)

2.Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по химии, биологии, географии, физике  (Булгакова И.Л.)

3.Изучение нормативных документов. Приоритеты, цели и этапы формирования и реализации современной модели образования на период до 2020 года.

4.Согласование и корректировка учебных рабочих программ, программ работы факультативов, элективных курсов.

5.Обсуждение плана работы на 2015-2016 учебный год.

6.Рассмотрение и обсуждение материалов для входного контроля по предметам   естественного цикла.

7. Обсуждение материалов для лицейских олимпиад, участия  учащихся в  дистанционных олимпиадах .

8. Об участии  учителей лицея в конкурсах  профессионального  мастерства.

                                               ЗАСЕДАНИЕ 2  ( ноябрь)

 « Современные образовательные технологии как средство достижения образовательного результата в процессе перехода на новые             образовательные стандарты»

1.Круглый стол по теме  заседания. Обсуждаемые вопросы:

 - «Проблемы оценки качества образования в условиях реализации ФГОС»  Лазук О.Н.

 - «Требования ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности» Пассова Р.Н.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

 - Мастер  класс по теме « Развитие познавательной активности учащихся для повышения

     качества знаний на уроках» Булгакова И.Л.

 - Мастер – класс  по теме « Творческие задания на уроках и во внеурочное время».

                                                                                                                 Третьякова Г.Н.

 2. Работа с одаренными детьми. 

 а) итоги  и анализ  лицейских олимпиад. Обсуждение  методических  рекомендаций      городских   олимпиад.  Третьякова Г.Н. 

 б) организация   зимней  сессии дистанционных олимпиад  Пассова Р.Н.

3. Организация и проведение программы «За здоровый образ жизни» Третьякова Г.Н.

                                      ЗАСЕДАНИЕ 3  (февраль)

"Самообразование и последующий обмен опытом на заседаниях МО с целью повышения уровня профессионального мастерства педагогов в связи с переходом на ФГОС".

1. Взаимопосещение уроков с целью повышения эффективности преподавания и обмена опытом преподавания с последующим анализом.

2. Рубрика «Моя методическая копилка». Из опыта работы по теме самообразования и подготовки обучающихся к ЕГЭ ( Булгакова И.Л.)

3. Мастер класс  по теме «Работа с учебным текстом на уроках географии как одна из форм развития коммуникативных компетенций обучающихся» ( Пассова Р.Н.)

4.Обсуждение и подготовка материалов   к  годовой  итоговой аттестации.

5.Планирование подготовки обучающихся к итоговой аттестации 2016 г.

6. О подготовке  и проведении  экологического  месячника, лицейской научно-  практической конференции

7. Организация   весенней сессии  дистанционных олимпиад.

                                        ЗАСЕДАНИЕ 4  (апрель)

"Разнообразие методических материалов для повышения уровня информационной культуры учителей биологии".

1.Отчет по темам  самообразования Пассова Р.Н., Лазук О.Н. , Третьякова Г.Н.

2.Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса, способствующее успешной сдачи ОГЭ (Третьякова  Г.Н.)

3.Мастер класс по теме «Осуществление дифференцированного подхода к слабоуспевающим учащимся на уроках» ( Лазук О.Н.)

4. Итоги « Мини-ЕГЭ» в  9, 11 классах по физике, химии, биологии, географии. 

                                                                                                        (Булгакова И.Л.)

5. Обсуждение  и утверждение  экзаменационных материалов  переводной  аттестации.

6. Подведение  итогов  работы ЛМО, планирование  работы на следующий учебный год.

7. Определение  тем самообразования на  2015-2016  учебный год.

         ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Булгакова  И.Л.   « Формирование метапредметных  компетенций через уроки 

                                  естественно - научного цикла»

Пассова Р.Н.    «Формирование современных ключевых компетенций у учащихся

                             при  обучении географии в условиях перехода на ФГОС»

Третьякова Г.Н.  «Деятельностный подход на уроках биологии в условиях

                                  перехода на   ФГОС»

 Лазук О.Н. «Применение технологии разноуровневого обучения на уроках физики»