|
№п\п
|
Планируемые мероприятия
|
сроки
|
Ответств.
|
|
Диагностика
|
|
1.
|
Индивидуальная
и групповая диагностика готовности к обучению в школе учащихся 1 класса.
|
сентябрь
(21.09-30.09)
|
Педагог-психолог
|
|
2.
|
Индивидуальная
диагностика личностных особенностей учащихся прибывших на обучение в школу в
2015-2016 уч.г. (по смене места жительства)
|
сентябрь
(1.09-30.09)
|
Педагог-психолог
|
|
3.
|
Индивидуальная
и групповая диагностика готовности к обучению в школе учащихся 5 класса.
|
октябрь
(5.10-09.10)
|
Педагог-психолог
|
|
4.
|
Исследование
адаптации первоклассников
|
октябрь
(12.10-16.10)
|
Педагог-психолог
|
|
5.
|
Анкетирование
родителей учащихся по направлению «Одаренные дети».
Начальная
школа (1 – 4)
Среднее
звено ( 5 – 8 )
|
ноябрь
(12.11-16.11)
(19.11-23.11)
|
Педагог-психолог
|
|
6.
|
Диагностика
профессиональной направленности учащихся
9
класс
11
класс
|
декабрь
(7.12-11.12)
|
Педагог-психолог
|
|
7.
|
Выявление
детей группы риска среди учащихся.
1-4
классы:
-
для постановки на внутришкольный контроль
5 -11
классы:
-
по профилактике употребления ПАВ
-
для постановки на внутришкольный контроль.
-
по профилактике девиаций (по запросам).
|
В теч.
года
Ноябрь
(16.11-26.11)
В теч.
года
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
8.
|
Анкетирование
и диагностические мероприятия по работе в подготовке:
- к
родительским собраниям
- к
классным мероприятиям.
|
В теч года
|
Педагог-психолог
|
|
9.
|
Индивидуальная
и групповая диагностика готовности к обучению в среднем звене учащихся 4
класса.
|
март
(14.03-18.03)
|
Педагог-психолог
|
|
10.
|
Индивидуальная
и групповая диагностика готовности к обучению в школе детей поступающих в 1
класс.
|
апрель
|
Педагог-психолог
|
|
11.
|
Диагностика
межличностных отношений (по запросам)
|
в теч года
|
Педагог-психолог
|
|
12.
|
Индивидуальная
диагностика личностных особенностей (по запросам)
|
в теч года
|
Педагог-психолог
|
|
Развивающая и коррекционная
работа
|
|
1.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 1 класса по адаптации к обучению в
школе.
|
сентябрь
(Отд. план)
|
Педагог-психолог
|
|
2.
|
Организация
и проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции познавательных
процессов с учащимися 1 класса (группа коррекции и развития).
|
октябрь-март(Отд. план)
|
Педагог-психолог
|
|
3.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 1 класса:
-
развивающее занятие по толерантности «Будьте
добры»
- по
развитию творческого потенциала личности;
|
ноябрь
февраль
|
Педагог-психолог
|
|
4.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 2 класса по социализации детей в
школьном коллективе.
|
январь,
апрель
|
Педагог-психолог
|
|
5.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 3 класса по социализации детей в
школьном коллективе.
|
декабрь,
март
|
Педагог-психолог
|
|
6.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 4 класса по социализации детей в
школьном коллективе.
|
декабрь,
март
|
Педагог-психолог
|
|
7.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 5 класса по адаптации к обучению в
среднем звене школы.
|
Сентябрь
(Отд. план)
|
Педагог-психолог
|
|
8.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 5 класса «Развитие навыков общения
и взаимодействия».
|
Март,
апрель
|
Педагог-психолог
|
|
9.
|
Организация
и проведение развивающих занятий с учащимися 5 класса(группы коррекции и
развития).
|
Ноябрь
–Март(Отд. план)
|
Педагог-психолог
|
|
10.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 6 класса «Уроки общения».
|
Октябрь,
Февраль
|
Педагог-психолог
|
|
11.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 7 класса:
-
«Уроки общения»;
- «Все
цвета радуги»
|
Январь,
Февраль
|
Педагог-психолог
|
|
12.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 8 класса:
- «И
каждый миг неповторим»
-
«Уроки общения».
|
Декабрь
Февраль
|
Педагог-психолог
|
|
13.
|
Организация
и проведение групповых занятий с учащимися 10 класса:
- «Семья
– начало начал»,
-
«Уроки общения».
|
Февраль
Апрель
|
Педагог-психолог
|
|
14.
|
Организация
и проведение занятий с детьми поступающими в 1 класс по развитию процессов
способствующих адаптации к школьной жизни.
|
Апрель(Отд.
план)
|
Педагог-психолог
|
|
15.
|
Организация
и проведение занятий по программе «Лидер» в рамках мероприятий по работе с
детской школьной организацией.
|
В теч года(Отд. план)
|
Педагог-психолог
|
|
Консультирование
|
|
1.
|
Организация
психологического консультирования родителей учащихся школы.
|
В теч года
|
Педагог-психолог
|
|
2.
|
Организация
психологического консультирования педагогов школы.
|
В теч года
|
Педагог-психолог
|
|
3.
|
Организация
психологического консультирования учащихся школы.
|
В теч года
|
Педагог-психолог
|
|
4.
|
Организация
психологического консультирования администрации школы.
|
В теч года
|
Педагог-психолог
|
|
Психологическое просвещение и профилактика
|
|
1.
|
Выступление
на родительском собрании 1 класс «Чего бояться и с чем бороться».
|
Сентябрь
|
Педагог-психолог
|
|
2.
|
Выступление
на родительском собрании в 5 классе «Кто понесет портфель».
|
Сентябрь
|
Педагог-психолог
|
|
3.
|
Выступление
на родительском собрании во 2 классе «Второклассники».
|
Сентябрь
|
Педагог-психолог
|
|
4.
|
Выступление
на родительском собрании в3 классе «Третьеклассники».
|
Октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
5.
|
Выступление
на родительском собрании в 4 классе «Учебные способности и пути их развития».
|
Октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
6.
|
Выступление
на родительском собрании в 5 классе «Психологическая готовность к обучению в
5 классе».
|
Октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
7.
|
Выступление
на родительском собрании в 1 классе «По результатам диагностики готовности к
обучению в 1 классе».
|
Октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
8.
|
Выступление
на родительском собрании в 6 классе «Компьютерная зависимость» .
|
Ноябрь
|
Педагог-психолог
|
|
9.
|
Выступление
на родительском собрании в 7 классе «Трудности подросткового возраста»
|
Ноябрь
|
Педагог-психолог
|
|
10.
|
Выступление
на родительском собрании в 8 классе
« Пути
изменения проблемного поведения»
|
Декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
11.
|
Выступление
на родительском собрании в 9 классе «По итогам диагностики
профнаправленности».
|
Декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
12.
|
Выступление
на родительском собрании в 3 классе «Воображение и его роль в жизни ребенка».
|
Декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
13.
|
Выступление
на родительском собрании во 2 классе
«
Жестокое обращение в семье»
|
Декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
14.
|
Выступление
на родительском собрании в 10 классе «Профилактика зависимостей у
подростков».
|
Декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
15.
|
Выступление
на родительском собрании в 11 классе «По итогам диагностики
профнаправленности».
|
Февраль
|
Педагог-психолог
|
|
16.
|
Выступление
на родительском собрании в 8 классе «Как научить своего ребенка жить в многополярном
обществе »
|
Февраль
|
Педагог-психолог
|
|
17.
|
Выступление
на родительском собрании в 6 классе «О стилях поведения и методах воспитания».
|
Март
|
Педагог-психолог
|
|
18.
|
Выступление
на родительском собрании в 9 классе «По итогам профдиагностики».
|
Март
|
Педагог-психолог
|
|
19.
|
Выступление
на родительском собрании в 10 классе «Этика отношений со взрослыми детьми».
|
Март
|
Педагог-психолог
|
|
20.
|
Выступление
на родительском собрании в 8 классе « Тепло семьи»
|
Апрель
|
Педагог-психолог
|
|
21.
|
Выступление
на родительском собрании в 7 классе «Современный подросток. Кто он?».
|
Апрель
|
Педагог-психолог
|
|
22.
|
Выступление
на родительском собрании в 11 классе «Значение выбора в жизни человека».
|
Апрель
|
Педагог-психолог
|
|
23.
|
Выступление
на родительском собрании в 4 классе «Подготовка к переходу в среднее звено».
|
Апрель
|
Педагог-психолог
|
|
24.
|
Выступление
на родительском собрании в 9 классе «Помощь родителей при подготовке к выпускным
экзаменам».
|
Май
|
Педагог-психолог
|
|
25.
|
Выступление
на родительском собрании в 11 классе «Экзаменационный стресс и его
профилактика».
|
Май
|
Педагог-психолог
|
|
26.
|
Выступление
на МО нач. кл. «О готовности к школе учащихся 1 класса».
|
Октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
27.
|
Выступление
на МО кл.рук. и проведение тренинга «Толерантность взаимоотношений учитель-ученик».
|
Октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
28.
|
Выступление
на МО нач. кл. и проведение тренинга «Мой образ в профессии»
|
Декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
29.
|
Выступление
на МО кл.рук. и проведение тренинга «Индивидуальный стиль педагогического общения».
|
Декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
30.
|
Выступление
на МО кл.рук и проведение тренинга «Учитель – ревизия семейных отношений».
|
Март
|
Педагог-психолог
|
|
31.
|
Выступление
на МО нач. кл. и проведение тренинга «Учитель – его профессиональная роль».
|
Март
|
Педагог-психолог
|
|
32.
|
Выступление
на МО нач.кл. «Развитие
способности к педагогической рефлексии» тренинг.
|
Май
|
Педагог-психолог
|
|
33.
|
Выступление на МО кл.рук. «Сказкотерапия - Жить
как в сказке» тренинг.
|
Май
|
Педагог-психолог
|
|
34.
|
Выступление
на педсовете « По результатам обследования учащихся 1, 5 классов о готовности
к обучению в школе и среднем звене»
|
Октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
35.
|
Выступление
на педсовете «Профессиональная направленность – по итогам диагностики
учащихся 9, 11 классов».
|
Март
|
Педагог-психолог
|
|
36.
|
Выступление
на педсовете «О готовности к школе детей, поступающих в первый класс и
учащихся 4 класса к обучению в среднем звене школы».
|
Апрель
|
Педагог-психолог
|
|
37.
|
Неделя
психологии – 5 -11 классы.
|
январь
(11.01-15.01)
|
Педагог-психолог
|
|
38.
|
«Выбор
профессии» - профориентационные занятия 11 класс.
|
Ноябрь-
февраль(Отд.
план)
|
Педагог-психолог
|
|
39.
|
«Выбор
профессии» - профориентационные занятия 9 класс.
|
Ноябрь-февраль(Отд.
план)
|
Педагог-психолог
|
|
40.
|
«О
профессиональном выборе» - психологические часы по классам:
- 1-4
классы
- 5 -
7классы
- 8,10
классы
|
Январь
Февраль
Март
|
Педагог-психолог
|
|
41.
|
«Формирование
ЗОЖ , как профилактика употребления ПАВ» - психологические часы по классам:
- 1-4
классы
-5-7классы
- 8-11
классы.
|
Октябрь
(5.10-15.10)
Октябрь
(5.10-15.10)
Октябрь
(5.10-15.10)
|
Педагог-психолог
|
|
42.
|
«Готовимся
к ЕГЭ» 11 класс.
|
Апрель (11.04-22.04)
|
Педагог-психолог
|
|
43.
|
«Готовимся
к ГИА» 9 класс.
|
Апрель
(11.04-22.04)
|
Педагог-психолог
|
|
Экспертная работа
|
|
1.
|
Участие
в консилиумах и комиссиях по подросткам группы риска (по заявке
администрации)
|
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
2.
|
Подготовка
заключений для направления учащихся в областную ПМПК (по запросам)
|
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
3.
|
Подготовка
заключений для ВТЭК учащимся школы.
|
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
4.
|
Посещение
семей учащихся в составе комиссии при администрации
|
В теч
года
|
Педагог-психолог
|
|
Организационно-методическая
работа
|
|
1.
|
Составление
перспективного плана работы на год.
|
Август
(до29.08)
|
Педагог-психолог
|
|
2.
|
Оформление
текущей документации по направлениям.
|
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
3.
|
Посещение
и участие в районных МО психологов.
|
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
4.
|
Посещение
и участие в педсоветах и совещаниях при администрации школы.
|
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
5.
|
Посещение
и участие в МО школы. (нач.кл.; кл рук.)
|
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
6.
|
Разработка
коррекцинно-развивающих программ.
|
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
7.
|
Оформление
наглядно-методических пособий.
|
В теч.
года
|
Педагог-психолог
|
|
8.
|
Оформление
стенда «Психологическая служба школы».
|
В теч
года
|
Педагог-психолог
|
|
9.
|
Анализ
работы за год психологической службы школы.
|
Август
|
Педагог-психолог
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.